Հետաձգվել ելույթը զարգացումը երեխաների 3 տարեկան: Պատճառները, ախտանշանների եւ բուժման

Զարգացումը եւ ձեւավորումը խոսքի յուրաքանչյուր երեխա գալիս անհատապես, կախված է բազմաթիվ գործոններից: Մենք չպետք է համեմատել մեկ մեկ այլ երեխային, բայց դուք պետք է հստակ հասկանալ տարբերությունը նորմալ եւ աննորմալ զարգացմանը: Երբ Տագնապը է երեխայի խոսքի ուշացումով, որ դուք կարող է անհրաժեշտ օգնությունը փորձագետների, եթե գործարքը խնդրի հետ է իր սեփական չի աշխատում:

Որոնք են նշանները ուշացումով խոսքի զարգացման երեխաների մինչեւ 3 տարի ժամկետով: Եւ երբ տագնապ հնչեցնել: Այս կքննարկվի հոդվածում:

Նորմերը լեզվի զարգացման մի երեխայի

Ի սկզբանե, յուրաքանչյուր առողջ երեխան ծնվում է, որը չի կարող խոսել: Կապի բոլոր ծնողների հետ, որ դա տեղի է ունենում միջոցով մեկ այլ ինտոնացիա աղաղակելով. Դա եղել է միայն ժամանակին եւ պատշաճ խնամքի հաստատումն ու զարգացումը խոսքի, որը հանդիսանում թիվը փուլով: Նրանցից յուրաքանչյուրը կարեւոր է, եւ առանց վերջացրած մեկը, որը երեխան չի կարողանա սովորել կարդալ: Հիմնական խնդիրն այն ծնողների ժամանակ է ճանաչել եւ օգնել, եթե երեխան ունի դժվարություններ.

Նորմալ է ելույթը զարգացում համարվում, եթե տարեկան 2 եւ 5 ամիս է, որ երեխան սկսում է gulit. Երեք հինգ սովորում է արտասանել անհատական վանկերը, մտել է babbling: Հետ 11 ամսվա ընթացքում առաջին բառերի հայտնվում: Տարեկան հասակում 2-3 տարի է, որ երեխան կարող է կառուցել առաջին պարզ նախադասությունների. Երեք տարի անց, երեխան կարող է կառուցել իրենց գաղափարներն հարակից փոքր տեքստի, անգիր եւ ասմունքել բավականին կարճ.

Ձեւավորումը ելույթի առաջին տարում կյանքի

Առաջին տարին կյանքի համար շատ կարեւոր է, որ պատշաճ ձեւավորման երեխայի խոսքի գործընթացին: Այս ընթացքում, նա արդեն ակտիվորեն զարգանում է ուղեղի, լսողական, խոսքի օրգանները: Ներդաշնակ համադրությունը այդ բաղադրիչների թույլ է տալիս խոսելու այն մասին, երեխայի առողջության համար: Լսելով ուրիշի ելույթը, նա փորձում է պատճենել առաջին տոնուսը բանախոսի, եւ ապա հրատարակել նմանատիպ ձայները եւ վանկերի.

Առաջին ամսվա ընթացքում կյանքում երեխան արտասանում հնչում անգիտակցաբար, աստիճանաբար վերապատրաստման ձեր վոկալ ապարատը. Այնուհետեւ նա սկսում է արտասաներ այդ ձայները մի singsong ձայնով, շարժվում է մի փուլ Գյուլենի: Երեք ամսվա ընթացքում երեխան պատասխանում է, կրկնօրինակելով որպես չափահաս անհատական syllables, եւ կեսին հստակ առանձին արտասանի ձայնային խառնուրդ: 9 ամիսների babbles: Այս ընթացքում նա զարգանում արտասանություն, նա կրկին փորձում է չափահաս որոշակի բառերի: Բարելավված ձայնը լսեց, որ ընկալումը օբյեկտների, հասկացողությունն մուտք գործել չափահասի:

Ի վերջում առաջին տարվա կյանքի, որ երեխան արդեն կարողանում է կրկնել որոշակի բառեր. Նրա բառապաշար բաղկացած մոտ 10 բառերի որը բաղկացած է միանման վանկերի. Ընդլայնեցինք ճանաչելի օբյեկտների. Նա գիտի, թե անունները սիրելիների, եւ որը կարող է տարբերակել, թե որն է պատկերված նկարում:

Զարգացումը խոսքի մեկ տարվա ընթացքում երեք տարի ժամկետով

Քանի որ տարվա երեխան սկսում է ակտիվորեն շարժվել տարածության, համագործակցել մի շարք առարկաների. Սա չի կարող ազդել զարգացմանը իր ելույթում: Կան առաջին բառեր գործողությունների իսկ սինթեզի ձեւով: Պասիվ բառապաշար գնալով ավելի ու աստիճանաբար խոսքն իր անցման ակտիվ. Երեխան չափահասի հետ փոխազդեցության տարբեր օբյեկտների սովորում է ընդհանրացնել դրանք:

Հետո, մեկ ու կես տարի է երեխայի խոսքի հայտնվել առաջին պարզ նախադասությունների, հաճախ բաղկացած է երկու կամ երեք բառերի: Ապա երեխա սովորում հոգնակի, եւ երկու տարվա ձեւով դեպքը օգտագործում: Հետաձգվել ելույթը զարգացումը երեխաների 3 տարեկան ախտորոշվում է, եթե երեխան չի կարող: Բայց դա արժե, որ խուճապի մատնվելու անմիջապես. Սկսել, դա կարեւոր է պարզել դրա պատճառը:

Մերժման

Ինչու է ուշացումը խոսքի զարգացման երեխաների? Պատճառները կարող են տարբեր լինել: Համար արդյունավետ ուղղելու խնդիրների երեխայի ելույթի համար անհրաժեշտ է հստակ սահմանել խնդիրը եւ փնտրում անհրաժեշտ փորձագետը: Գիտնականները առանձնացրել են հիմնական պատճառները:

• Խնդիրները զարգացման մեջ utero:
• Ծննդյան վնասվածքները:
• Ղեկավար վնասվածք վաղ տարիքում:
• Հոգեբանական վնասվածք, հետաձգվել նյարդահոգեկան զարգացումը:
• Լսողության խնդիրներ:
• Սահմանափակ չափահաս շփման երեխայի հետ:

Այն ոչ մի գաղտնիք է, որ երեխայի առողջական դրել ընթացքում կնոջ հղիության, երբ բոլոր օրգանները, որոնք ձեւավորվում, զարգացող ուղեղի համար պատասխանատու է հաստատման եւ զարգացման խոսքի ապագայում. Վարակիչ հիվանդություններ, վնասվածքների, antibiotic բուժում, անառողջ ապրելակերպի սպասողական մայրը կարող է բացասաբար ազդել ոչ միայն առողջության երեխային, բայց զարգացումը իր psyche. Բազմաթիվ ուսումնասիրություններ են նաեւ ապացուցել, բացասական ազդեցություն ունենալ երեխայի խոսքի, հայտնվելով ծնելիության վնասվածքներ: Եւ ապա դա կարող է լինել մի ուշացումը խոսքի զարգացման երեխաների 3 տարեկան եւ ավելի:

Ղեկավար վնասվածք վաղ տարիքում, ցնցում, ծանր վարակիչ հիվանդություն է բարդությունների, սթրեսի, նեւրոզ - բոլորը, որը կարող է ազդել զարգացմանն, այնպես էլ երեխայի մարմնի որպես ամբողջություն, եւ մի ելույթում, մասնավորապես.

Լսողական խնդիրներ շատ վնասակար ազդեցություն է զարգացման եւ ձեւավորման խոսքի. Այս դեպքում կա մի ուշացումը խոսքի զարգացման երեխաների 3 տարեկան: Դա անհնար է սովորեցնել երեխային խաղալ հնչյուններ, եթե նա չի լսել կամ հասկանալ: Թերեւս սա ընդամենը ժամանակավոր երեւույթ հետ կապված հիվանդության, ականջի վարակների կամ ներկայությամբ cerumen: Կամ լուրջ հիվանդություն է, ինչպես, օրինակ, լսողության կորուստը: Կախված նրանից, թե որ չափով հիվանդության, որը նշանակվում է ճիշտ բուժման otolaryngologist:

Հայտնի է, որ ուշացումը խոսքի զարգացման երեխաների 3 տարի է վերացվի իր հերթական հետ շփման մեծահասակների հետ. Ծնողները խոսում իրենց երեխայի երկար, մինչեւ որ նա սովորում է արձագանքել դրանց: Սրանք ուղեղի խթանման, դրական էմոցիաներ, եւ հետեւաբար հարց է: Այն նկատվում է, որ այն երեխաները, ովքեր ինչ - ինչ պատճառներով չեն կարողանում շփվել, շատ ավելի ուշ սկսել խոսել:

Լեզուն զարգացումը երեխաների 3-4 տարիների: մակարդակը եւ ուշացումը

Մինչեւ երեք տարեկան ախտորոշվել «խոսքի հետաձգման (spp) շատ հազվադեպ, շատ դեպքերում, ուղեկցող տարբեր հիվանդությունների. Եթե որեւէ պատճառի համար մտահոգիչ է, որ ժամանակին մուտք մասնագետի, կարող է լուծել խնդիրը ամբողջությամբ. Հատուկ ուշադրություն, եթե երեխան չի հակված է համագործակցել այլ երեխաների: Նա չի վերցնում խաղը, քանի որ նրա խոսքը անհասկանալի է ուրիշներին. Երեխան շատ արագ եւ կուլ տալու բառերի: Նա չի կարող պատասխանել պարզ հարցերին. Այն չի ճանաչում եւ չի կարող թվարկել ընդհանուր օբյեկտները. Ներկայությամբ այս ախտանիշներից ձեր երեխան օգնության կարիք ունի. Հավանական է, որ այդ խնդիրները կվերանա հետո մի քանի պարզ վարժություններ ծնողների հետ: Եթե արդյունքում ոչ դասերի հետո մի կարճ ժամանակ, դուք պետք է տեսնել մի մասնագետ:

Հետաձգվել ելույթը զարգացումը երեխաների մինչեւ հինգ տարի ժամկետով

4 տարի անց, ապա հավանականությունը անցման ուշացումով խոսքի զարգացման հապաղում հոգեկան եւ խոսքի զարգացման (ZPRR): Սա պայմանավորված է նրանով, որ ելույթը թերզարգացածությունն խոչընդոտում է զարգացմանը մտածողության, եւ հակառակը, խնդիրները արգելակել նորմալ ձեւավորումը խոսքի մտավոր զարգացման երեխայի. Ընտրված մեթոդները բուժման եւ ZPRR ուղղման կախված է հաջողության զարգացման խոսքի. Սակայն, նշել է, որ այն բանից հետո, հինգ տարեկանից հնարավորություն է լրացնել վերացումը թերությունները ելույթում ընկնում կտրուկ. Եւ 6 տարի հետո, եւ բոլորը չէ, միայն 0.2%:

Ախտանիշեր խնդրի

Ինչպես դուք գիտեք, որ երեխան իսկապես հետաձգում խոսքի զարգացմանը: Ինչպես ճանաչել շեղում. Գիտնականներ եւ փորձագետներ տարբերակել 10 հիմնական ախտանիշները:

1. Որ պակաս «արձագանքման վերածնունդ» մեծահասակների համար մինչեւ 4 ամիս:
2. Բացակայություն babbling 9 ամիս:
3. Problems with ծամելու կուլ է եւ ու կես տարվա ընթացքում:
4. Պակասը պարզ բառերի ու թյուրիմացության մեջ հիմնական հրամանների ու կես տարվա ընթացքում:
5. Բառապաշար չի երկարաձգվել է երկու տարի ժամկետով:
6. Անկարողությունը կատարել պարզ նախադասությունների երկու բառերի 2,5 տարվա.
7. Անընթեռնելի, շտապել կամ շատ դանդաղ, այն է երեք տարի ժամկետով:
8. Անկարողությունը կատարել իրենց սեփական առաջարկություններ 3 տարվա կամ օգտագործման հայելին չափահաս նախադասությունների.
9. Ձախողումը հասկանալ պարզ բացատրությունները չափահաս հետո երեք տարվա ընթացքում:
10. Մշտապես բաց բերանը եւ լիառատ թքարտադրությունը, ոչ թե հետ կապված teething.

Հետաձգվել խոսքի զարգացումը, երբ դա անհրաժեշտ է հնչի տագնապը.

Զարգացումը խոսքի բավականին blurred սահմանները: Մենք չպետք է անընդհատ համեմատում են իրենց երեխային այլ երեխաների հետ: Գործընթացը ձեւավորման խոսքի, հատկապես անհատական. Գիտնականները նաեւ փաստեց, որ տղաները սկսում են խոսել, մի քիչ ավելի ուշ, քան աղջիկների. Սակայն, տոկոսային ձգձգումների խոսքի զարգացման տղաների վերը:

Եթե երեխան երեք տարեկան է քաջատեղյակ է չափահաս, նա կատարում է իր խնդրանքը, եւ նա չուներ ուշացումները մտավոր զարգացման, ապա չեն խուճապի. Եթե երեխան տառապում է միայն ելույթով, որի պատճառն կայանում է անհատական պատրաստակամության դառնալու ելույթներից: Եթե երեխան չի խոսում, կամ շատ քիչ հետո երեք տարի ժամկետով, կամ պարզ չէ, թե, դա լուրջ պատճառ է խորհրդակցել մի մասնագետ:

Բուժման մեթոդները եւ ուղղման

Բուժման մեթոդները ուշացման խոսքի զարգացման:

• Բժշկական:
• Դասեր մասնագետների:

Եթե, ստուգման ժամանակ, ըստ մասնագետների, ինչպիսիք են մանկական նյարդաբան, մի երեխան ախտորոշվել, կապված ուղեղի ախտահարում, այն սովորաբար նշանակվում դեղորայք: Այն վարում զուգահեռ ուսումնասիրությունների խոսքի թերապիա, մերսող, մանկական հոգեբան, եթե իրավիճակը պահանջում է այն:

Մասնագետները օգնում են երեխաներին հետաձգվել խոսքի զարգացման

Ծնողները չպետք է խուճապի մատնվել, քանի որ խոսքի եւ լեզվի զարգացման ուշացման մի երեխայի վերաբերվում: Այս զբաղվում է մի շարք մասնագետների:

• Լոգոպեդ:
• Սեքսապատոլոգը:
• Նյարդաբան.
• Օտոլարինգոլոգ:
• Հոգեբան.

Յուրաքանչյուր ծնող պետք է իմանալ, թե երբ եւ ինչու դուք պետք է դիմել կոնկրետ բժշկի. Լոգոպեդ օգնել մատուցել ճիշտ աուդիո արտասանության, ձայնային մերսումներ մկանները, բարելավել առոգանություն:

Speech ախտաբաններին հաճախ աշխատում են տանդեմը հետ լոգոպեդ, հիմնական խնդիրը այդ մասնագետների - վերացումը խնդիրների զարգացման երեխաների մտավոր եւ (կամ) ֆիզիկական արատներ ունեցող.

Նյարդաբան կլինի ախտորոշել եւ օգնել բացահայտել, թե բացառում է ուղեղի վնաս: Հոգեբաններ օգնել զարգացնել հիշողությունը, ուշադրությունը, նուրբ շարժիչային հմտություններ `մեղքերի հաղթահարել հոգեբանական տրավմայի, որ հանգեցրել է ուշացման խոսքի զարգացմանը:

Օտոլարինգոլոգ մի բժիշկ, որը օգնում է բուժման լսողության խանգարումներ.

կանխում

Ելույթը ձգձգումը երեխայի 3-5 տարիների ընթացքում, դա շատ տհաճ է ամբողջ ընտանիքի համար: Առավել արդյունավետ աշխատանքներ են կանխել նկարագրված խնդիրը անընդհատ կապի իր մոր, հին, ստեղծելով լավ պայմաններ զարգացման համար երեխայի ընդհանրապես, մշտական կապի հետ, ձեր երեխայի, կարդալ նրան գրքեր, memorizing բանաստեղծություններ: Կարեւոր դեր է զարգացման ելույթի նվագում նուրբ շարժիչային հմտություններ ձեռքերը - նկարչություն, մոդելավորում ից կավի, մատը եւ դիդակտիկ խաղեր. Այդ բոլոր մեթոդների հասանելի են իրացման տան: Նույնիսկ եթե նշաններ ուշացումով խոսքի զարգացման երեխաների մինչեւ 3 տարի ժամկետով լիովին բացակայում է, դեռ պետք է առավելագույնը կապի, որպեսզի խնդիրներ չծագեն ապագայում: