Հեքիաթ այն մասին, կենդանիների գրել ձեր երեխայի համար: The գրելու պատմությունները մոտ կենդանիների - ի ստեղծման պահից

Է առաջին հասկացությունների բարի եւ չար, երեխաները կսովորեն հեքիաթների. Այն է, այս կեղծ wizarding աշխարհում բարին միշտ triumphs են չար տիրում spravdelivosti եւ երջանկություն: Բայց շատ հաճախ է պատահում, որ որոշ հեքիաթներ իրականում չեն էլ ուզում խոսել ձեր երեխայի համար մեկ կամ մեկ այլ պատճառով: Այս իրավիճակում, դուք կարող եք գրել կարճ հեքիաթի մասին կենդանու ինքը, կամ հետ միասին, ձեր երեխայի համար:

Ինչու է հնարել մի հեքիաթ.

Չնայած առատությամբ երկու հեղինակային իրավունքի եւ ժողովրդական հեքիաթների, ծնողները դեռ հարմարվել նյութը ձեր երեխայի համար: Իրոք, շատերն այդ աշխատանքների, դուք կարող եք հաճախ հանդիպում նման բան, որպես «մահ», «չար», «որբ»: Այս եւ այլ սահմանումներ, բացառությամբ, որ բացասական հույզերի շատ դժվար է բացատրել, փոքր մարդուն. Այդ իսկ պատճառով, շատ ծնողներ են «ֆիլտրացված» առայժմ այն նյութը, որը ուսուցանում երեխային:

Բայց այն նաեւ չի կարող անել առանց հեքիաթների. Որ հաշիվներ է ծնողներին գալ իրենց սեփական պատմություններով, որը հարմարեցված է տարիքային եւ կյանքի իրավիճակում. Բացի այդ, հեքիաթ աշխատում է շատ լավ է շեղել երեխային, ինչը կարեւոր է երկար ժամանակ գործուղումների կամ նստած է հերթում.

կրթական ընդունելություն

Շատ լավ է, որ ականջին երեխաների ընկալվում հեքիաթի մասին կենդանիների. Գրում են այդ կարճ պատմությունները կարող են լինել, քանի որ նրանք ասում են, է գնա: Հիմնական բանը, որ ձեր հորինել հեքիաթներ էին բարոյական, թե ինչ եք ուզում ասել ձեր երեխայի համար: Դա կարող է լինել մի պատմություն է այն մասին, որ բարիք է միշտ լավ ու ողջունելի, իսկ վատ վատ. Դուք կարող եք ասել, որ քաջություն է օգնել հաղթահարել բոլոր դժվարությունները, եւ վախկոտություն, մի բացասական որակ անձի.

Ի լրումն կրթության բարոյական ասպեկտների անձի, կազմելիս հեքիաթներ զարգացնում հաստատակամությունը եւ ուշադրությունը. Այս որակները շատ օգտակար է ապագա երեխայի, հատկապես ժամկետի ընթացքում դպրության.

A զվարճանք խաղ, թե ուսուցում:

Գրել կարճ հեքիաթ մասին կենդանիների, երեխաները պետք է իմանալ, թե իրենց առանձնահատկությունները, եւ ցեղատեսակի տեսակներ. Fantasizing մասին կամ այն կենդանիների, դուք պետք է ասեք ձեր երեխային մասին, որտեղ կենդանիները եւ թռչունները ապրում, ինչ են ուտում, նման են մի երեխայի, որը դեռ չի լսվել են.

Ահա մի օրինակ հիմնված է երկու պատմությունների, որը գիտի բոլոր երեխաներին - "The Gingerbread Man" եւ "Աշտարակ": Առաջին հեքիաթի երեխան կսովորեք, որտեղ դուք կարող եք հանդիպել կենդանիներին (դաշտային, թուփ անտառային եզրին), իրենց բնավորության: Rabbit փոքրոգի, անշնորհք արջը, աղվեսը խորամանկ:

Ի երկրորդ հեքիաթի կենդանիների ասում կապվածություն իրենց «անունների»: Mouse - «norushka» (քանի որ Մինսկի կյանքի ընթացքում), գորտը - «wah» (այն հնչում, որ այն կազմում է), եւ այլն: Նման մանրամասն եւ բացահայտում բնույթը կենդանիների փոխանցվում են նաեւ հացահատիկի եւ գիտելիքների երեխաներին:

Կրեատիվ կարողությունների

Հեքիաթներ, կազմված է երեխաների մոտ կենդանիների, ոչ միայն նպաստում է զարգացմանը, երեւակայության, այլ նաեւ օգնել են իրականացնել իրենց ստեղծագործական. Հետո պատմությունը, շարադրություն, ձեզ հետ միասին, դուք կարող եք գալ նկարազարդումներ, արվեստի գործեր: Եւ կարեւոր չէ, թե ինչ նկար է նկարել, իսկ ամենակարեւորը `գույնը եւ ձեւը, որը, ի առումով հոգեբանների, դա կարեւոր է ուսումնասիրել վիճակը երեխային: Եթե երեխան խաղում ցանկացած երաժշտական գործիք, Դուք կարող եք ավելացնել ձայնը: Դուք նաեւ կարող եք գալ մի կարճ պատմվածքի ընթացքում դեր խաղալ տիկնիկներ-zveryata - Այս տարբերակը իդեալական է փոքր նորերը.

Լավ զարգացած ստեղծագործական մտածողությունը երեխայի, եթե հեքիաթ կենդանիների իր կազմի տեւում ձեւը մի փոքր գրքույկում: Դա կարող է լինել, այնպես էլ անմիջականորեն իրենց սեփական վեբ պատմությունը նկարազարդումներով եւ տատանումները: Մի մասը տեքստի գրված հեղինակի կողմից, իսկ հաջորդում է պատկերված, որի ընթերցողը պետք voproizvesti հաջորդականություն միջոցառումների: Նման մի փոքրիկ գիրք մի շատ հետաքրքիր փորձ, որի շնորհիվ ոչ միայն դառնում է ֆանտազիայի, բայց գործում է նաեւ տրամաբանական մտածողության եւ գեղարվեստական ճշգրտություն.

Ինչպես գրել մի հեքիաթ.

Որպեսզի գրել կարճ հեքիաթ մասին կենդանիների, չեն պետք է տաղանդավոր գրող: Բավական է մտածել, այն իրավիճակին, որ դուք ուզում եք հաղթել, ցույց տալ ձեր երեխային է բարոյական այս աշխատանքի եւ բոլոր. Հիմնական կերպարները պետք է ընտրված հիման վրա իրավիճակի ցուցաբերած - բարի չար, համարձակ, անհամարձակ. Հեքիաթ այն մասին, կենդանիների ( «Կա եւս մեկ անգամ եղել է bunny է torogo էր մի կախարդական գավազան ...») կխոսենք երեւակայություններով եւ երազանքների ձեր երեխային.

Երիտասարդ երեխաների, պետք է ներառվի մի պատմություն է կրկնում: Այնպես որ ավելի լավ հիշել հերթականությունը իրադարձությունների, բայց դա դեռ լավ հոգեբանական հնարք: Ին օրինակով վերը նշված հեքիաթների հիշում, թե քանի անգամ է bun երգում է իր երգը (կրկնվող հաճախ հետ: Բացի տարրերի բնույթի), եւ հարցնում է. «Ինչ-որ մեկը, ով բնակվում է teremochke»

Թե ինչ բան է բնորոշ է հեքիաթի մասին կենդանիների. Կազմել է այս հնարավոր է նույնիսկ, երբ քայլում, խոսում կենդանիների եւ թռչունների, որը կարելի է քաղաքի մի կատու դուրս պատուհանից, շան ցանկապատի, աղավնի-Vorkunov, ճնճղուկ, chirping եւ այլն: Օգնությամբ ստեղծագործությունների պատմվածքների կարող ուսումնասիրել վայրի եւ ընտանի կենդանիների. Կախարդական հեքիաթ կենդանիների ( "Կա եւս մեկ անգամ եղել է Bunny, եւ նա ուներ մի կախարդական գավազան ...») մասին է պատմում երազանքի ձեր երեխային, եւ այն, ինչ իրավիճակներ, պետք է աշխատել: Բացի այդ, այս մեթոդը նպաստում է հիշողությունը երեխայի. The գրելու պատմություններ մասին կենդանիների տեսել է կենդանաբանական այգում, պետք է համոզվեք, որ պետք է հիշել ձեր երեխային ավելի շատ, քան պարզ ուղեւորության փոքր կենդանիների.

Եւ դեռ, որ ձեր պատմությունը նման է հեքիաթի, դա հրամայական է ներառել որոշ տարրեր դրան:

• Նշեք, թե երբ իրադարձությունները տեղի են ունենում պատմության (երկար ժամանակ առաջ, ընթացքում շատ վաղուց, եւ այլն):
• Կարծում եմ, որ դեպքի վայր (արքայութեան Far Far Away, մի առասպելական քաղաք է մարգագետնում է Rainbow):
• Համոզվեք, որ ընտրել հիմնական բնույթ, որը պետք է կապված է իրավիճակի եւ բարոյական պատմածից: Սա հերոս անհրաժեշտ է ընտրել մի անուն, մի քիչ է նկարագրել այն (աղմկարար աքաղաղը պարանոցի տիպի, անունը եւ բնութագրեր):
• Կարծում եմ, որ անչափահաս կերպարների, որը կապված իրավիճակին:
• Ծեծել իրավիճակը, որը պետք է ցույց տալ մի երեխա:
• Վստահ լինել, որ մի լավ ավարտ, ցույց են տալիս, մի ճանապարհ է.

Ինչպես դուք կարող եք տեսնել, դեռեւս գտնվում է ստեղծման այս ժանրի, կան որոշ նրբություններ, որոնք մենք պետք է չմոռանանք, որ այդ հետաքրքրաշարժ պատմությունը եղել է ոչ պակաս հետաքրքրաշարժ եւ ուսանելի հեքիաթ կենդանիների. Գրել այն, որ դա ոչ թե շատ պարզ է, բայց շատ զվարճալի է եւ ուսանելի:

իրենց սեփական պատմությունները

The գրելու պատմություններ մասին կենդանիների հետապնդող շատ նպատակներ. Բայց դրանցից ամենակարեւորը այն է, որ հանձնարարել գործառույթը: Երեխան պետք է դասեր քաղեն պատմությունը, հիմնականում, թե ինչ է հեղինակը նկատի ուներ: Եթե աշխատանքը ստեղծվել է ընդամենը մի երեխա, ծնողները պետք է լսել, թե ինչ է հետեւում այս հեքիաթի, որ պետք է ասել, որ մորթեցին:

Ի դեպ, հոգեբանները ասում են, որ այս ձեւով պատմածից, նման է հեքիաթի, դա հնարավոր է ոչ միայն կրթել մարդուն, այլեւ լուծել հակամարտությունները: Բավական է տեղադրել կենտրոն պատմությունը գլխավոր դերը խաղացող դերասան է, ընդհանրությունները, ինչպես նաեւ երեխայի, եւ նման իրավիճակում, այսպիսով հուշում է, թե ինչ արտադրանքը կլինի առավել օպտիմալ:

եզրափակում

Երեխան գալիս այս աշխարհ է մի փոքրիկ ու անօգնական: Ամեն խշխշոց, անհայտ կենդանիների եւ բույսերի կարող վախեցնել նրան: Հետեւաբար, լավագույն միջոց է սովորեցնել ձեր երեխային հասկանալ, թե հանգամանքները կյանքի մի հեքիաթ կենդանիների. Գրել կամ ասել, գոյություն ունեցող մի ընտրություն ծնողների համար: Գլխավորն այն է, որ երեխան վերցրել էր դուրս բարոյական այս պատմությունը, եւ կարող է համեմատել այն իրական կյանքում: