Մաշա Միրոնովա - Պուշկինի բարոյական իդեալը: Կազմը, հիմնավորումը, նկարագրությունը, նկարագրությունը եւ ակնարկները

«Մաշա Միրոնովա - Պուշկինի բարոյական իդեալը» - շարադրանքը ավանդաբար առաջարկեց ուսանողների համար ռուսերեն գրականության դպրոցական դասարաններում: Այս թեման հեշտ կարող է թվալ, բայց միայն առաջին հայացքից: «Կապիտանի դուստր» պատմության հիմնական բնույթը բնութագրման համար շատ բարդ բնույթ է կրում եւ, հետեւաբար, պահանջում է յուրահատուկ մոտեցում, ի տարբերություն այլ դերասանների, ինչպիսիք են Պիտեր Գրինեւը, Էմելյան Պուգաչովն ու Savelich- ը, որոնք հեղինակի կողմից գրված են բավականին մանրամասն, վառ եւ արտահայտիչ:

Դերասանուհի հերոսուհին

Հակառակ դեպքում, Պուշկինը մոտեցավ Մաշայի նկարազարդմանը. Նրա կարծիքով, գրողը, կարծես թե, շփոթված է էպիտների մասին: Աղջիկը չափազանց ծանր է, հատկապես նրա տեսքի առաջին վայրում, եւ, հետեւաբար, արտադրում է Գրինեւին տպավորություն մի փոքր գավառական տիկին: Վերջին հանգամանքը մեծապես նպաստեց կապիտանի դստեր պահվածքին, ով առաջին անգամ փորձեց պատմողը. Բացի դրանից, նա ծայրաստիճան փակ էր եւ անտարբեր էր բնության մեջ, որը սկզբում չէր խոսում իր օգտին:

Մաշա Միրոնովայի բնավորությունը

Ինչու «Մաշա Միրոնովա - Պուշկինի բարոյական իդեալը» `դպրոցական կրթական գործընթացում ծրագրային էսսե: Պատասխանը պետք է փնտրել հերոինի բնույթով, ավելի ճիշտ, հոգեւոր ուժերի պաշարում, որն օգնում է նրան, որ նա կորցնի իր քաջությունը ծնողների սարսափելի մահից հետո, արժանապատվորեն դիմադրի այն փորձություններին, որոնք ընկել են նրան եւ փրկել փեսացու սարսափելի ճակատագրից, որը սպառնում էր նրան `սադրիչ եւ ծանր աշխատանք Սիբիրում: Աղետալի ժամանակահատվածում Մաշան բացահայտում է իր ոգու ողջ ուժը եւ ցույց է տալիս անխուսափելի կամք: Նա գտնում է, որ ուժն է դիմակայել Շվաբրիինին, ով բառացիորեն շանտաժի ենթարկեց նրան եւ սպառնաց իր մահապատիժին, դիմանալով իր սիրելիների դառը կորուստին, միջամտել Գրինեվին, ով բոլորի աչքում, նույնիսկ իր հայրը, դավաճան էր եւ պետական դավաճան:

Մաշա Միրոնովայի կերպարը

«Մաշա Միրոնովա - Պուշկինի բարոյական իդեալը» `այն շարադրանք, որտեղ պետք է նշվի հերոսուհու առանձնահատկությունները, ինչը հնարավորություն տվեց նրան վերապրելու վիշտը եւ, ի վերջո, իր սիրելիի հետ իր երջանկությունը գտնի: Պուշկինի պատմության հիմնական տեսարանները նրա մասնակցությամբ տեսարաններն են: Առաջին հերթին սա վերաբերում է, իհարկե, աշխատանքների եզրափակիչը, երբ Մաշան խնդրեց օգնությունը կայսրուհի Քեթրին II- ին, իր հարսնացուի համար: Միրոնովան այնքան համառ է, որ ներում չի տալիս ձեզ սպասելուց հետո. Տուն վերադառնալուց հետո կայսրուհու հետ խոսելիս Մաշան ստանում է Պիտեր Գրինեւի ազատ արձակման մասին լուրը:

Հարաբերություններ Մաշա Միրոնովան պատմության հերոսների հետ

«Մաշա Միրոնովա - Պուշկինի բարոյական իդեալը» շարադրանքը ցույց է տալիս, որ նրա բարոյական հատկանիշների շնորհիվ հերոսը կարողանում է դիմակայել ամենադժվար փորձություններին: Դրա համար նա զարմանալիորեն արագորեն ուրիշների հետ միասնական լեզու է գտնում: Savelyitch անմիջապես դարձել է նրան կախված եւ խոստացել է ծառայել նրան, որպես իր տիրուհի: Գրինեւի ծնողները դա իրենց սեփականն են. Հայր Գերասիմը եւ նրա կինը `Ակուլինա Պամֆիլովան կյանքից վտանգի տակ են պահում նրան եւ չեն տալիս Պուգաչեւան: Մաշան հիանալի ունակություն ունի ուրիշների վստահությունը բարձրաձայնելու համար: Նա այնքան անկեղծ է եւ բարի, որ նրանցից ոչ մեկը մերժում է իր համակրանքը եւ օգնությունը: «Մաշա Միրոնովա - Պուշկինի բարոյական իդեալը» (կոմպոզիցիա) `կարճ նկարագրություն ոչ միայն հերոսուհու բնույթի, այլ նաեւ նրա շրջապատող մարդկանց հետ ունեցած փոխհարաբերությունների մասին: Այսպիսով, Պուշկինը երգում է աղջկա առավել արտահայտիչ հատկությունները `ազնվություն, շիտակություն, բացություն: Չնայած իր անտեղյակությանը, Մաշան շատ զգայուն է, օրինակ, նա անմիջապես ընկավ Շվաբրիին, եւ չնայած նրան, որ նա չի կարող հստակ բացատրել Պետրոգին Գրինեեւի թելադրված փեսացու նկատմամբ վերաբերմունքի պատճառը, ընթերցողը, այնուամենայնիվ, հասկանում է իր իրավունքը, ինչը հաստատում է հետագա իրադարձությունները:

Մաշա Միրոնովան եւ Պետր Գրինեւը

«Մաշա Միրոնովա - Պուշկինի բարոյական իդեալը» `մի շարադրություն, որը պետք է նվիրված լինի ոչ միայն հիմնական գծերի բնութագրմանը, այլեւ նրա հետ հարաբերություններին` Պիտեր Գրինեւին: Ինչպես նշվեց վերեւում, աղջիկը սկզբում խառնաշփոթ էր, բայց նշանակալի է, որ հետո, չնայած Շվաբրիանի խորամանկ հնարքներին, արագորեն հայտնաբերեց ընդհանուր լեզու: Սկզբում պատմիչը արձագանքեց նրան ակնհայտ նախապաշարմունքներով, բայց հետագայում տեսավ կապիտանի դստերը, բարի եւ խելամիտ աղջիկ: Նրանք հաճախ հաղորդակցվում են, ինչը ցույց է տալիս իրենց նիշերի նմանությունը: Իրոք, Գրինեւը, ինչպես Մաշան, ազնիվ է, բաց, շիտակ, ինչը նույնիսկ Պուգաչովում նույնիսկ հարգանք է առաջացնում: Փաստն այն է, որ հենց սկզբից Պետրոսը հետեւում էր հոր հրամանին, «հոգ տանել պատիվը իր երիտասարդության մեջ»: Նույնը կարելի է ասել Մաշա Միրոնովայի մասին: Քանի որ Պետրոսը չբացառեց իր ազնիվ պատիվը, խաբեությամբ կայսր Պետեր III- ի ճանաչմամբ եւ հավատարիմ մնաց կայսեր Քեթրին II- ին, այնպես որ Միրոնովը մնաց իր հավատարիմ մնալով ծայրահեղ պայմաններում:

Մաշա Միրոնովայի նկարը պատմական կազմի մեջ

«Մաշա Միրոնովա - Պուշկինի բարոյական իդեալը» - կազմված պլանն արտացոլում է գրողի պատմության կառուցվածքը, քանի որ ստեղծագործության կազմն օգնում է ավելի լավ հասկանալ հերոսուհու բնավորությունը: Արդեն ասել են, որ առանցքային տեսարանների զգալի մասը կապված է իր իմիջի հետ: Հերոսուհու բարոյական ուժի գաղափարը ամբողջ ակցիայի միջոցով անցնում է կարմիր թելերով: Նույնիսկ այն վայրերում, որտեղ բացակայում է, նրա պատկերն այն հերոսների միջեւ կապն է: Գրինեվը ցանկանում է պաշտպանել դահլիճի պատիվը, որը նրան շվաբրինյան մենամարտ է անցկացնում, որը գրեթե կարժենա իր կյանքը, Պետրոսի հուսահատ փորձը, որ փրկելու է աղջկան, կրկին պուճաչով է բերում հերոսին, իսկ վերջնագիրն էլ ստանում է ազատություն, շնորհիվ նրա ուժային բարեխոսության, կայսրուհու առաջ:

«Մաշա Միրոնովա - Պուշկինի բարոյական իդեալը», որը, թերեւս, դպրոցական ծրագրում ամենից դժվարն է, չնայած Պուշկինի պատմության փոքր ծավալին: Բայց վերջին հանգամանքներում ամբողջ դժվարությունը գրվում է այն մասին, որ, ի վերջո, հեղինակը շատ իրազեկ չէ իր բնույթի մասին, այնպես որ դուք պետք է շատ զգույշ լինեք պատմության տեքստում. Դուք պետք է բառացիորեն կախված լինեք յուրաքանչյուր բառի համար, որպեսզի ներկայացնեք դրա մասին: Կոմպոզիտորական դասավանդումը դասավանդում է դպրոցականներին, աշխատելու Պուշկինի կրտսեր լեզվով, որը մի խոսքով կամ կարճ նախադասությամբ կարող էր փոխանցել իր մտքերը: