Երկրաչափական ձեւավորում, կամ ինչպես պետք է սկսել երկրաչափություն

Շատերը սխալմամբ կարծում են, որ առաջին անգամ է, որ նրանք հանդիպում են երկրաչափական ձեւավորում է ավագ դպրոց. Այնտեղ, նրանք սովորում են իրենց անունները, հատկությունները եւ բանաձեւեր. Սակայն, ըստ էության, քանի որ մանկուց, ցանկացած սուբյեկտ, որը տեսնում է, որ երեխան զգում, զգում է իր հոտը, կամ համագործակցել նրա հետ որեւէ այլ կերպ, դա մի երկրաչափական ձեւը: Couch, որը պատկանում է միայն ծնել է մի կնոջ մի ուղղանկյան, ճրագը, որ տալիս է մանկաբարձ լույսը մի կլոր գործիչ պատուհանում panes - հրապարակները. Այս ցուցակը կարելի է անվերջ.

Երկրաչափական ձեւավորում ուղղակի որպես տարր գիտության, առաջին անգամ հանդիպում է ուսանողներին, որ միջին դասարանների: Դուք նույնիսկ կարող եմ ասել, որ երկրաչափություն սկսվում նրանց հետ: Սակայն, ինչպես վերը նշվեց, որ առաջին փոխազդեցության հետ, նրանց են տեղի ունենում վաղուց: Վերցրեք, օրինակ, կետ: Դա շատ փոքր թիվ է երկրաչափություն. Ի լրումն, այն համարվում է հիմքը բոլոր մյուսների (նման ատոմների քիմիայի). Բոլոր վախճանը, հրապարակներ, եւ այլ ձեւավորում ցանկացած խաղարկության բաղկացած է մի շարք նը: Նրանք ունեն որոշակի հատկություններ, որոնցից յուրաքանչյուրը ունի միայն մեկ կտոր (Ոչ մի այլ չի կարող օժտված նրանց հետ):

Մենք կարող ենք ենթադրել, որ բոլոր երկրաչափական ձեւավորում են ուղղակիորեն գծից, բայց ինչ է դա: Սա սահմանված քան-նը կազմակերպած անընդմեջ. Նրանք կարող են շարունակել անորոշ ժամանակով, քանի որ ուղիղ գիծը չի ավարտվում այնտեղ. Եթե այն սահմանափակվում է երկու կողմերի, այն կոչվում է հատված. Եթե կա միայն մեկ սահմանափակում, որ մինչ դուք փնջի. Հետեւաբար, բոլոր գործիչները հարթ երկրաչափություն կազմված է հատվածների, քանի որ բաղադրիչներն ունեն, այնպես էլ վերջում եւ սկզբում. Հարկ է նշել, որ այդ գիծը, որը պառակտում կետ, երկու beams ուղղված երկուստեք հակառակ ուղղություններով:

Ոչ միայն այն պատճառով, որ հարթ տարրերից է երկրաչափություն, կան նաեւ եռաչափ երկրաչափական ձեւավորում. Նրանց ուսման դպրոցում սկսել ավելի ուշ, դեպի վերջ ուսումնասիրության, բայց կանգնած նրանց մարդը նորից, ավելի շուտ: Օրինակ, երբ երեխան փնովում մինչեւ մի խորանարդ, որ Cube անցկացնում է իր ձեռքում: Կամ, եթե նա նայում կրծքավանդակը վարտիք առջեւ նրան խորանարդաձեւ ոսկր. Բոլոր ծավալը գործիչները կազմված ինքնաթիռների (այսինքն, դա անորոշ առաջնային հասկացություն, ինչպես նաեւ ուղիղ գիծ): Նույնն է բաղկացած մի տուփի վեց այդպիսի տարրերի. Է ծանոթանալ հարթության կարող է լինել նայում մակերեսի ցանկացած նստարան. Բայց սա միայն մի մասը, քանի որ կան սահմանափակումներ: Պարզապես նույն անսահման ինքնաթիռը որպես ուղիղ գիծ:

Այսպիսով, կա շրջանակը, որը չէր բավարարել երկրաչափական ձեւավորում. Նրանց անունները տարբեր են, նրանք սահմանում հատկությունների եւ բնութագրեր: Օրինակ, որ բանաձեւը , որ եռանկյունու տարածքում հարմար չէ մի ուղղանկյան կամ քառակուսի:

Դա նպատակահարմար է կցել երեխային է երկրաչափական ձեւավորում, քանի դեռ նախադպրոցական տարիներին. Դուք կարող եք կատարել նրանց իրենց սեփական ձեռքերը, ապա վերբեռնել նրանց տարբեր նկարներ թղթի վրա (եթե դա Հարթ տարրեր): Բայց չեն հրաժարվի, եւ եռաչափ գործիչների. Է ինտերնետում, դուք կարող եք գտնել մի շարք կրթական խաղեր, դրա հետ կապված: Բայց դուք չեք կարող հետաձգել ծանոթանանք նրանց, քանի որ ամեն ինչ, որ մենք տեսնում ենք, - երկրաչափական ձեւավորում. Նույնիսկ մարդը մեկն է նրանցից.