Լեզուն եւ հասարակություն, ինչու այդ հարաբերությունները այնքան կարեւոր է մարդկային զարգացման

Այդպիսի հետաքրքիր կարգապահությունը, ինչպես sociolinguistics, վերջերս սկսել է զարգանալ ինտենսիվորեն. Նա է ինչպես մյուս ճյուղերի բանասիրության. Օրինակ, լեզվի եւ լեզվաբանության հասարակության վերաբերվում մի քանի ստորադաս առարկաներից: հոգելեզվաբանական եւ ethnolinguistics. Sociolinguistics կենտրոնանում է հարաբերակցության մարդու խոսքի եւ հասարակության.

Ինչ, ապա, կարող է լինել դրանցից որեւէ մեկին ասպեկտների են համարվում հարաբերությունները. Nerazyvno լեզվի եւ հասարակությունը փոխկապակցված են: Մենք հաճախ ենք խոսում այն մասին, որ խոսքի եւ հասարակության, ինչպես եթե նրանք փոխկապակցված են, բայց, ըստ էության, դա վերաբերմունքը ազդեցության: Հասարակություն ակնհայտորեն կարող է գոյություն ունենալ առանց լեզվի, ինչպես վկայում է, օրինակ, մրջյունը բնակչության, մեղուները, Կապիկներ. Սակայն, հակառակ երեւույթը չի նկատվում: Լեզուն եւ հասարակությունը պայմանավորված է միմյանց: ակնհայտ է, որ առաջինն է, չի կարող գոյություն ունենալ առանց վերջինիս. Եւ ծագումը խոսքի եւ լեզվի բազմազանության, կան մի շարք տեսությունների, որոնցից շատերը չդիմացան ժամանակի փորձությանը, եւ չեն գտել գիտական ապացույցներ: Սրանք կրոնական տեսությունը կամ տեսությունը mezhdometnyh: Այլ կարեւոր ասպեկտները ուսումնասիրության խնդիրների »լեզվի եւ հասարակության» են սոցիալական շերտավորումը խոսքի, լեզվի քաղաքականության, Բիլինգվիզմը, գործունեությունը բազմալեզու համայնքների, լեզու փոփոխումը.

Վերցնենք, օրինակ, ֆունկցիոնալ խոսքի ոճերի. Ընտրությունը որոշակի ճանապարհով արտահայտելու իրենց մտքերն ու զգացմունքները հետեւանքով առաջացած սոցիալական կարգավիճակի եւ իրավիճակի կապի. Դիմելով պաշտոնյաներին, խնդրելով մի հաստատություն, մենք պարտավոր ենք օգտագործել պաշտոնական-բիզնես ոճը, որը բոլոր նմուշները հնարավոր է objectified եւ առարկայազուրկ, որը չի թույլատրվում հուզիչ բառապաշար եւ colloquialisms. Եթե մենք փորձենք դիմել է գլխին, նույն ոճով, որը մենք գրել, ասենք, տեքստային հաղորդագրություններին ընկերուհու, այո, կամ նույնիսկ պարզապես «ձեզ», դա քիչ հավանական է, որ մեր ուղիները կշարունակի զարգացնել նրա ղեկավարությամբ:
Եթե մենք դիմում գրել, մի խնդրագիր, մի վկայական կամ ամփոփ չափածո, լավագույն դեպքում, ծիծաղում են մեզ վրա, իսկ այդ փաստաթուղթը մերժվում է եւ չի կարող համարվել, քանի որ «այնքան գրելու ընդունված չէ»: Այսպիսով, իրավիճակը կապի առաջացնում ընտրությունը որոշակի լեզվական ռեսուրսների. Ի լրումն, լեզու եւ հասարակությունը պետք է որոշակի փոխհարաբերություններ եւ մասնագիտական հիմքերը, եւ դրա համար էթնիկ, եւ տարածքային: Եթե sociolect համար ( օրինակ, ժարգոնային բանտարկյալների կամ ArGoT ծրագրավորողների) համարում առաջին հերթին բառապաշարի որոշակի սոցիալական կամ մասնագիտական խմբի մարդկանց, բարբառագիտության ուսումնասիրում է հարցը տեսակետից տարածքային սահմանափակումների:

Ռուսաց լեզվի կան հյուսիսային, հարավային բարբառները, բարբառները Ուրալ. Ուրիշ լեզուներով, կան նաեւ որոշ մակբայները, երբեմն էապես տարբեր է »գրական լեզվով»: Ethnolinguistics վերաբերում լեզու եւ հասարակություն առումով էթնիկ բազմազանությամբ. Դա այս տարածքը Լեզվաբանության գործարքների հետ ունեցած խնդիրների մասին «գլոբալացման» եւ conjugated իր հարցերին: Օրինակ, գործողությունը "pidgins» կամ կրեոլ մակբայները, որոնք առաջանում են մարսողություն մեծ էթնիկական խմբերի լեզվով մեկ այլ խմբի հետ հանդիպման ընթացքում «պարզեցված» եւ աղավաղված ձեւով:

Խոսքը վերաբերում է նաեւ խնդիրներին ethnolinguistics եւ դերի լեզվի հասարակության, որը բնութագրվում է ազգային heterogeneity. Է դարաշրջանում ավելի ու ավելի ինտենսիվ mixing էթնիկ խմբերի ավելի ակտիվ ստեղծումը ազգամիջյան ամուսնությունների եւ ընտանիքների գալ նախա եւ խնդրի երկլեզվության: Եվրոպական երկրները փորձում են պետական մակարդակով է աջակցել լեզվական բազմազանությունը, inter alia, նպաստել հազվագյուտ եւ անհետացող լեզուները: Օրինակ, Լեհաստանում, մենք կարող ենք ուսումնասիրել եւ վերցնել քննություն, որպես բարձրագույն ուսումնական հաստատություն ընդունվելը Kashubian լեզվով, հրատարակում է գրքեր եւ պարբերականներ: Գերմանիայում, աջակցել ուսումնասիրությունը Upper Sorbian լեզվի Իսպանիայում - Catalan:

Իդեալում, որ լեզուն քաղաքականությունը պետությունների եւ նրանց միավորումների (օրինակ, Եվրոպական Միության) պետք է հիմնված լինի օբյեկտիվ տվյալների լեզվաբանների խնդիրներով զբաղվող են «լեզվի եւ հասարակության համար», որ այն ժամանակ, երբ դա կարող է լինել անաչառ եւ ժողովրդավարական: Օրինակներ ճնշումների ազգային ինքնության, մշակութային ինքնությունը պատմությունը littered հետ: Այս բռնի պարտադրումը ռուսաց լեզվի, օրինակ, Լեհաստանի, ցարական դարաշրջանում, իսկ գերմանական ժամանակ Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի. Ցանկացած արգելքը օգտագործման մայրենիի ամենաուժեղ բողոքի բնակչությունից, որը, ի վերջո, հանգեցնում է սոցիալական ցնցումների, ապստամբությունների, տապալել իշխանությանը. Միեւնույն ժամանակ, ազատ զարգացումը ազգային մշակույթի, որը սերտորեն կապված է լեզուով, ժողովրդավարական եւ կայունացում.