Հանգամանք է ռուսաց լեզվի: տեսակները, արժեքը

Գործոնը խաղում կարեւոր դեր է ռուսաց լեզվի, քանի որ դա պարտավորեցնող է եւ լրացնող մի մասն է նախադասության. Հանգամանքները «ունեն» հատկանիշներ եւ կարող է զտել եւ ամբողջականացնել տարբեր քայլերի կամ հնարավորություններից:

Հանգամանք ռուսերեն եւ օտար լեզուներով:

Այնպես որ, թե ինչպիսի տեղ է զբաղեցնում հանգամանքներում նախադասության. Բոլորն էլ գիտեն, որ դա երկրորդական անդամներ: Նրանց խնդիրն է հստակեցնել մի բան, կամ պարզապես տալ նկարագրությունը որոշ կապում. Հանգամանք է անգլերեն լեզվով ը գնդակով փորձում է նույն դերը, բայց այն ունի մեկ տարբերություն: ռուսաց լեզվի, այդ պայմանները առաջարկի, կարող է լինել, քանի դեռ որեւէ այլ մասում առաջարկի, անգլերենով միայն այն բանից հետո առարկայի եւ ստորոգյալի: Նման խիստ ձեւ կառուցման արտահայտության է երբեմն դժվար է թարգմանել: Հանգամանք է ռուսաց լեզվի ունի իր սեփական կառուցվածքը, իմանալով, որ դուք կարող եք ոչ միայն սովորել, լիազորությունների առանց դժվարության, այլեւ որոշելու տեսակի բաղադրություն նախադասության. Այնպես որ այստեղ այն կապահովի տեղեկատվություն յուրաքանչյուր կատեգորիայի:

Հանգամանք է ռուսաց լեզվի 8 bits. Բոլոր այս bits համար անհրաժեշտ է իմանալ, թե անգիր. Առաջին աստիճան - հանգամանքները տեղում: նրանք պատասխանել հարցերին, որոնք վկայում են տարածքը կամ գտնել ինչ - որ բան (որտեղ., Ինչպես?, Որտեղ.): Օրինակ, քամին փչում էր հարավից ( «հարավ» մի հանգամանք), ի առավոտյան դա մութ ( «այստեղ», - մի հանգամանք): Երկրորդ, որ «ժամանակավոր»: այնպիսի հանգամանքներ բացատրել եւ հստակեցնել այն ժամանակավոր տարածք (երբ / որքան երկար.): Օրինակ, երեկ էր, անձրեւ (երբ - «Երեկ»), նա աշխատել է լուսաբացին, որպեսզի սեմին (նա աշխատել է որպես երկարաժամկետ առավոտից երեկո): Երրորդ կատեգորիան - հանգամանքները պատճառներով `ավելի հաճախ, քան ոչ, այդ չնչին գործողությունները պատասխանել այն հարցին, թե ինչու: Օրինակ, դա եղել է թաց, քանի որ առավոտյան ցողի (դա եղել է թաց, չգիտես ինչու, - պայմանավորված է առավոտյան ցողի): Չորրորդ դասարանի միջնակարգ մակբայական նախադասության մի դասընթաց գործողության / աստիճանի: Այստեղ խոսքեր են պատասխանել հարցերին, ինչպիսիք են: /, թե ինչ չափով / աստիճանի. Օրինակ, մենք զգացինք, մի քիչ տխուր (տխուր է, թե ինչ չափով մի քիչ), ժամանակը անցել շատ արագ (քանի որ ժամանակն անցել է, - շատ արագ):

Հինգերորդը, աստիճան `համեմատական հանգամանքները. Քանի որ դուք կարող եք կռահել, այստեղ բոլոր հարցերը պետք է օգտագործվեն համեմատել, թե ինչպես? Օրինակ, նա եղել է գեղեցիկ, ինչպես եկել է կափարիչը ամսագրի. Վեցերորդ աստիճան - հանգամանքները հանձնարարությամբ: Այս տեսակը սովորաբար առաջացնում մեծ խնդիրներ դպրոցում, բայց ոչինչ չկա անհանգստանալու մասին. Զիջումը - դա մի հարց է, «չնայած, որ ...». Օրինակ, փողոց էր շատ ջերմ, չնայած երեկվա ձնաբքի (փողոց էր ջերմ, չնայած որ, - երեկվա Բլիզարդ): Յոթերորդ մակարդակը - նպատակը. Այն հանգամանքները, որ ռուսաց լեզվի հետ թիրախային հարցերի, թերեւս slozhnouznavaemyh discharges. Օրինակ, ես իջնում է առաջին հարկում է պարզել ժամանակացույցը (ես իջնում եմ, թե ինչու - ստուգել ժամանակացույցը) .Posledny մակարդակով - վիճակը. Հարցը: ինչ պայմաններով: Օրինակ, փողոցում բացակայության մաքուր անձրեւի (դուրս զուտ ինչ պայմաններ - եթե չկա անձրեւ):

Հանգամանք է ռուսաց լեզվի օգնում է կատարել մեր խոսքը ավելի վառ եւ հագեցած: Հետեւաբար, անհրաժեշտ է իմանալ, թե ինչպես պետք է հաշտեցնել բառերը մեկ նախադասության մեջ. Դա այն է, թե ինչ դուք պետք է իմանա discharges հանգամանքները: