Հետաքրքիր հանելուկներ ծառի մասին

Մանկապարտեզում կամ դպրոցում դասեր անցկացնելու համար անհրաժեշտ է ծառի մասին առիթներ գտնել: Շատ հաճախ դրանք օգտագործվում են բնապահպանական գործողությունների կազմակերպման համար:

Ծառի մասին հանելուկներ կարող են պայմանականորեն բաժանվել: Կարող եք ընտրել այնտեղ, որտեղ պատասխանը հենց այս բառը է, եւ այնտեղ, որտեղ դուք պետք է ընտրեք ճիշտ տեսակ բույս:

Հեքիաթներ հատվածի պատասխաններով ծառերի մասին

Անտառի կամ այգու ծառերի մասին թեմատիկ դասի համար հատուկ բույսերի վերաբերյալ հարցերի կարիք կունենաք: Երբ այդպիսի հանելուկներին պատասխանում են, երեխաները զարգացնում են հնչյունային լսումներ, սովորեցնում են զգալ ռիթմը, ռիփը, ընտրելով այն պատասխանը, որը տեղավորվում է հատվածում:

• Բակում եւ մարգագետնում
  Բոլոր հուլիսին մենք ձյան մեջ ենք:
  Ամռանը սպիտակ երկիրը:
  Ով ենք մենք, գիտեք: ( Կեռիկներ )
  
  
• Տեղերը գեղեցիկ են գետերի մոտ:
  Հավանում է այնտեղ ... ( Willow )
  
  
• Ամենաուժեղ, ամենահզոր,
  Անհնար է համեմատել նրա հետ:
  Եթե դու հիմար չես, իմ ընկերը,
  Գուշակիր, որ ... ( Oak )
  
  
• Նա չի վախենում ցնցումներից:
  Ձողիկներ կանաչ տուֆ,
  Ասեղներ շողշողում:
  Դուք պարզել եք: Սա ... ( Տոնածառ )

• Ահա գեղեցկության մեկը.
  Նա բարձրահասակ, հարթ է,
  Միայն զգույշ եղեք,
  Մի մոռացեք ասեղներ:
  Չնայած գեղեցիկ է հրաշալի,
  Շատ աղջիկ կոպիտ:
  Քանի որ կա մեկը
  Եվ զանգահարեք նրան ... ( Pine )
  
  
• Ես լավ տրամադրություն ունեմ,
  Ես բոլորի հետ հանդիպում եմ:
  Շատ քաղցր մրգեր
  Դա արեւի նման դեղին պես է:
  Ես ոսկրից աճեցրեցի
  Համեղ հարավային ... ( Ծիրան )
  
  
• Ես առաջարկում եմ բոլոր պտուղները
  Ես չեմ վիրավորում որեւէ մեկին:
  Ի վերջո, առանց նրանց,
  Շատ համեղ սնունդ:
  Brew տատիկ ջեմ -
  Ամբողջ ձմռանը, բուժեք:
  Եվ նրանք գնում են կոմպոտ:
  Եվ զարդարում տորթը:
  Ես այլեւս չեմ գնում,
  Քաղցր եւ թթու համով ... ( Բալ )
  
  
• Յուրաքանչյուր ոք սիրում է `հին եւ երիտասարդ
  Շատ համեղ լիմոնադ
  Որովհետեւ ում անունով է կոչվում:
  Այս ծառը ... ( Լիմոն )

• Սպասեք տախտակների ճյուղերին,
  Կլոր փազլներ,
  Ով կբացի դրանք
  Սպասում է քաղցր նվեր:
  Իմ կրծքավանդակը ուժեղ է,
  Ձեռքերը սպասում են Բոգատյանցյանին:
  Եվ հիմա դա մեղք չէ,
  Ով եմ ես: ( Ընկույզ )

Եթե մենք ծառ ենք համարում ոչ թե որպես գործարան, այլ որպես շինանյութ, ապա այս հանելուկը կհամապատասխանի.

• Ես եւ նավակ, ես եւ տանը,
  Մի ձի պարան պոչով,
  Մատիտ ձեր մատիտի դեպքում
  Նաեւ պատրաստվեցի ինձանից:
  Թեեւ հողի վրա եմ ապրում,
  Նետում գետը, լողալ
  Բայց նայեք, պահիր ինձ
  Դու հեռու ես հրդեհից:

Այստեղ, ինչպես ծառի ֆիզիկական հատկությունները եւ թե ինչպես այն օգտագործվում է անձի կողմից, միանգամից ազդում են:

Ոչ ստանդարտ հանելուկներ

Ինչպես կարող են ավանդական հարցերը փոխարինել: Փազլներ նկարելու համար, առանց ծառի մասին, շարժումների օգնությամբ կամ նկարելուց: Այս հայեցակարգի մարմնին ցույց տալու համար դուք կարող եք կանգնել հատակին, սեղմելով նրա ոտքերը դրան եւ բարձրացնել ձեր ձեռքերը եւ տարածել ձեր մատները: Թող երեխաները գուշակեն, թե ինչ չափահասը փորձում է նկարագրել, ապա բոլորը միասին կփորձեն կրկնել այդ թիվը:

Փազլը հարմար է որպես տեսողական նյութ: Նրանց համար, ովքեր ունեն երաժշտական նշում, կարող եք օգտագործել «կրկին» նշում, շրջապատված վանկերի «դե» եւ «դեպի»:

Ինչ է դա:

Երեխաների ծառի մասին առեղծվածը ոչ միայն կխրախուսի նրանց: Պատասխանի որոնումը ներառում է հիշողությունը եւ մտածողությունը: Ի վերջո, դուք պետք է ոչ թե վերլուծեք տեքստը, այլեւ հիշեք բոլոր հայտնի բույսերը, եւ միայն այնուհետեւ ընտրեք այն ամենը, ինչ առավել ճշգրիտ է: Դասընթացի ընթացքում դուք կարող եք հրավիրել երեխաներին, որպեսզի նրանք ճանաչեն ծառի մասին հանելուկներ : Սա կսովորեցնի երեխաներին ընդգծել օբյեկտների հիմնական առանձնահատկությունները եւ կենտրոնանալ դրանց վրա: Այս ունակությունը անփոխարինելի է ուսուցման մեջ ոչ միայն տարրական դպրոցում, այլեւ հետագա: Եվ դա թվում է `պարզապես հանելուկներ: