Կազմում, Միջնակարգ կրթություն եւ դպրոցները
Ձեւաբանական վերլուծություն է բայ: օրինակ վերլուծության
Սկսած միջին դպրոցի մակարդակով, երեխաները սովորում են կատարել ձեւաբանական վերլուծություն է բայ: Մի օրինակ է երեխաների համար, առաջին անգամ ցույց են տալիս ուսուցչին, իսկ ավելի ուշ նրանք պիտի լինի հեշտ է իրականացնել այն. Որպեսզի ճիշտ կատարել այս խնդիրը, դուք պետք է իմանա, թե ինչ հատկանիշներ ունի բայ, նշաններ, որ այն ունի, իր դերը տարբեր տեսակի առաջարկների:
Որտեղ է սկսել?
Որպեսզի պատշաճ կերպով վերլուծելու բայը, դուք պետք է իմանալ, թե չէ, այն տարբերվում է մյուս մասերի խոսքի. Նա տալիս է մի ելույթում դինամիկան, առաջացնում է նրան «տեղափոխել», ստեղծել տարբեր պատկերներ: Առանց դրա, մենք ստիպված կլինենք շատ դժվար է. Փորձեք խոսել իրադարձություններից մեկ օր առանց օգտագործման բայերի. Դժվար է. Անկասկած: Ի վերջո, բայը տալիս արտահայտչականություն ու շարժումը մեր պատմությունը. Իհարկե, մենք կարող ենք անել միայն գոյականներ, բայց այլ կերպ, քան անունով միջոցառման, վերջին օրը, մենք չենք կարող որեւէ բան ասել:
Երբ դուք ստանձնել ձեւաբանական վերլուծություն է բայ, օրինակ , որը մենք պետք է գրել ավելի ուշ, առաջին հերթին իմանալ, թե ինչպես պետք է որոշել իր յուրօրինակ ձեւավորել. Հակառակ դեպքում, այն կոչվում է անորոշ: Օրինակ, պարզել, թե ինչ է դա բայը «փախչում»: Որպեսզի դա անել, մենք խնդրում ենք, որ հարցը այս ձեւով, որ դա անել? Այժմ մենք կարող ենք հեշտությամբ որոշել, թե բայերի, խնդրելով «ինչ անել»: Վազում. Սա նրա նախնական ձեւը: Այսպիսով, մենք այն եզրակացության, որ այդ անորոշ որոշվում է հետեւյալ հարցերը. «Ինչ պետք է անեմ»: կամ «ինչ անել»:
խոնարհում
Մենք շարունակելու ենք պարզել, թե ինչպես պետք է անել մի ձեւաբանական վերլուծություն բայ: Որպեսզի դա անել, հիշեք, որ յուրաքանչյուր մասը խոսքի ունի իր սեփական հատուկ առանձնահատկությունները. Նրանք, որ երբեք չի փոխել, կոչվում է մշտական. Դրանք ներառում են խոնարհում (1 եւ 2), այն ձեւը (կատարյալ եւ անկատար), եւ transitivity. Եկեք քննենք նրանց մանրամասնորեն.
Խոնարհում, որը հանդիսանում է փոփոխությունը թվի բայերի (մեկական կամ հոգնակի) եւ անձի (երեքն էլ), որոշվում հեշտ է. Ձեւաբանական վերլուծություն խոսքի (verb այս դեպքում) պահանջում տարբերելու ունակություն առաջինը երկրորդ խոնարհման:
Սովորաբար սկսվում է բացատրություն է երկրորդ խոնարհման: Նշենք, որ դրա որոշվում է անորոշ ձեւով. Այդ կանոնը նշում է, որ երկրորդ խոնարհում բայերի ավարտվում է «այն»: Այստեղ, իհարկե, ոչ առանց բացառությունների: Այս ցանկը տասնմեկ բառերի: Առաջինը կոչվում է բոլոր մյուսներին: Ինչպես «et», «ot», «Բերնար Ֆասիեին» եւ այլոց: Բայց ոչ թե «այն» .Vsego երկու բացառություններով Այս խմբում `սափրվել եւ պառկել:
The shock ձեւերը նայում անձնական վերջավորությունները: Եթե դա է 1 հղում, The -ex (-esh, -ete եւ t. Դ.) Ի ed.chisle, YM (լուծարվել) հոգնակի: Ի երկրորդ հակառակ դեպքում է. Ed.chisle դա ամբողջովին կփոխի, եւ հոգնակի -Այս (JT):
transitivity
Հետեւյալը մշտական նշանը ձեզ կասի, թե ինչպես պետք է անել մի ձեւաբանական վերլուծություն է բայ: Կան բայերի, ինչպես նաեւ անցումային կամ ոչ: Միշտ չէ, որ հեշտ է որոշել, որ նրանցից ներառում է խօսքը: Այստեղ կանոնը հետեւյալն է. Նայում արտահայտության: Եթե բայը ՀՀ օգտագործվել առանց նախդիր, այնպես որ, նույնիսկ գոյական է լինել մեղադրական դեպքում, դա անցողիկ է:
Օրինակներ: անցնել ճանապարհը, արդուկեք շալվար. Եվ ըստ էության, եւ մեկ այլ, օրինակ, չկա ոչ մի արդարացում եւ անուն. կանգնել թեւի. գործը. Չպետք է շփոթել հետ օրինակով "մեջ է դրվել նրա ձեռքը»: Այստեղ նախդիր ցույց է տալիս բացակայությունը անցումային ժամանակաշրջանի:
Այն արժե յիշել հետ վերջածանց «Xia» (այսպես կոչված, անդրադարձ դերանուն բայերի): Նրանք երբեք անցողիկ:
տեսարան
Սա հերթական առանձնահատկությունն է, որը չի փոխել բայերի. Նրանք են նաեւ երկու.
Անկատար քանի տեսակների տարբերվում իմաստով եւ քերականորեն: Այն որոշվում է այն հարցին, «թե ինչ պետք է անել». Նման բայերի են բնութագրվում անավարտությունը գործողություն. Օրինակ, վազում, քայլել, սոսինձ, նրանք բոլորը վերաբերում է գործընթացին: Հայտնի չէ, թե արդյոք այն կավարտվի, քանի դեռ կա դեռ շարունակվում է:
Համար կատարյալ տեսք է սահմանման մեջ են բայերի denoting ավարտված գործընթաց: Running, Գնալ, glued - այս խոսքերն այսօր ունենք մի լրացված գործողությունների շնորհիվ, կոնսուլներ.
Իմանալով, այդ հատկանիշները, մեզ հաջողվել է պարզել, թե ինչպես կարելի է կատարել ձեւաբանական վերլուծություն բայ է իր մշտական կարգավիճակի. Այժմ մենք առաջ շարժվել դեպի մյուսը.
Թեքությունը որպես ոչ մշտական նշանների
Verb - հատուկ խումբ է ռուսերեն լեզվով: Այն ունի բազմաթիվ առանձնահատկություններ, այնպես էլ մշտական եւ նրանք, որոնք ենթակա են փոփոխման: Ձեւաբանական վերլուծություն է բայ, մի օրինակ է, որը տրվում հետագայում, - ավելացրել է եւս մեկ տարբերակիչ առանձնահատկությունը: Ի լրումն համարը (եզակի եւ հոգնակի), դեմքի (1, 2 եւ 3) եւ ժամանակն է, որ ունի հակվածությունը:
- Ինդիկատիվ:
Առավել տարածված եւ բազմաթիվ խումբ. Այն ներառում է բառերը, որոնք չեն բնութագրվում են որեւէ հատուկ հատկանիշների. Այն կարող է օգտագործվել է բոլոր ժամանակներում եւ ժամկետները: թռչել, գալիս են, գտել.
- Հրամայական:
Երբ մենք հարցնում մեկին մի բանի մասին, որ դուք հաճախ օգտագործել բայերի այս տրամադրությամբ: Եկեք, նկարել, ասում. Այսինքն, մենք հրաման տուր, որ բառացիորեն նշանակում է կարգը: Եթե մենք վերաբերում է մի խումբ անձանց կամ մինչեւ ավագ տարիքում, ապա մենք խնդրում ենք քաղաքավարի, դառնալով ձեզ դարձնել, կարծում եմ, որ այդ մասին waking մինչեւ. Այսպիսով, մենք պարզապես ավելացնել վերջածանց plural «այդ»:
- Պայմանական:
Դա շատ հեշտ է տարբերակել մյուսներից շնորհիվ նրան, անբաժան մասնիկ »է». Լռել, կարող է տպագրվել, կուսումնասիրվեն: Այս թեքությունը պահանջում որեւէ պայմանների, այն պատճառով, որ, այսպես կոչված.
պլան
Իմանալով, բոլոր հատկանիշները, մենք կարող ենք կատարել ինքներս մեզ համար մի նմուշ ձեւաբանական վերլուծության բայ:
1. Անորոշ (նաեւ կոչվում նախնական) ձեւը:
2. Մշտական նշաններ (որոնք չեն փոխել ցանկացած հանգամանքներում):
- խոնարհում (կամ վերջում անորոշ).
- տեսքը;
- վաղանցիկություն:
3. քիչ կամ ոչ ախտանշանները (կարող է փոխել այդ բառը):
- Թեքությունը (- ից ինդիկատիվ է որոշելու ժամանակ, մնացած այն չունի).
- համարը.
- գենդերային (սահմանել այն միայն անցյալ ժամանակով).
- դեմքը.
4. դերը (շարահյուսական) verb այս նախադասության.
Սույն պլանի, Դուք կարող եք ապահով կերպով կատարել ձեւաբանական վերլուծություն բայ: Օրինակ `Պետրոսը էր շտապում դասի.
1) Ստեղծեք. Ձեւ: շտապել.
2) 1-հղում, Nessov. տեսակ անանցողական:
3) Ինդիկատիվ Hooded., Edinstvennoe.chislo, առնական, մի երրորդ կողմ:
4) առաջարկը ծառայում է որպես հիմնական անդամ ստորոգյալի:
Similar articles
Trending Now