Ազգային հետազոտական համալսարանը «Էկոնոմիկայի բարձրագույն դպրոց»: Ընտրող հանձնաժողովը, որ անցնող հաշիվը, ֆակուլտետներ ու ակնարկներ

Ազգային հետազոտական համալսարանը «էկոնոմիկայի բարձրագույն դպրոցը,« մի պետական համալսարան: Այն ստեղծվել է հետխորհրդային Ռուսաստանի. Դա «էկոնոմիկայի բարձրագույն դպրոցը», Մոսկվայի: Նրա մասնաճյուղերը գտնվում են քաղաքներում, ինչպիսիք են Պերմի, Նիժնի Նովգորոդի եւ Սանկտ Պետերբուրգում:

Պատմական տեղեկություններ: հիմնադիր հաստատությունները

1992 թ, այն ստեղծվել է Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոց. Եգոր Գայդարը , ապա ծառայել է որպես նախագահ, ՌԴ կառավարության. Այն էր, նա, ով ստորագրել է համապատասխան հրամանագիրը: Մի քանի տարի անց, հաստատությունը ստացել է կարգավիճակ պետական համալսարանում:

Հետագա զարգացումը եւ շահագործում

2008 թվականից ի վեր, համալսարանը «էկոնոմիկայի բարձրագույն դպրոցը,« որը վարում Ռուսաստանի կառավարության: Մինչեւ այդ պահին դա պատկանել է երկրի տնտեսական զարգացման նախարարությունում: Ապագայում, հիմնարկը կարգավիճակ է ստացել ազգային հետազոտական համալսարանի, կրճատ `Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոց. Երկրի առաջին հետբուհական կրթական հաստատություն բացվել է 2010 թ. Որոշ ժամանակ անց, կազմը վայրերից է ավելացնել եւս մի քանի ինստիտուտներ լրացուցիչ մասնագիտական կրթության: Այդ թվում `- պետական ակադեմիայի մասնագետների ներդրումային ոլորտի եւ կառավարման վերապատրաստման կենտրոն:

ներկա իրողությունները

Ներկայում, հաստատության հաջողությամբ գործում:

1. 107 հետազոտական կենտրոններ եւ ինստիտուտներ:
2. 28 մետրոպոլիայի վարչությունների եւ պրոֆեսորադասախոսական կազմ:
3. 15 միջազգային լաբորատորիաներ: Նրանք առաջնորդվում էին առաջատար միջազգային գիտնականների:
4. 32 գիտական եւ կրթական եւ լաբորատոր դիզայն.
5. Ռազմական վարչություն:
6. 6 գրասենյակներ Սանկտ Պետերբուրգում:
7. 5 ֆակուլտետ Նիժնի Նովգորոդում:
8. 3 գրասենյակներ Պերմում.

Analytical տվյալները

2013 թ., Ընդհանուր աշակերտների թիվը ընդգրկված Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոց, գերազանցել է քսան հազար մարդ: Նրանց մեծ մասը կրթված են մայրաքաղաքում: Ավելի քան երկու հազար ուսանողներ ընդունվել է Նիժնի Նովգորոդի եւ Սանկտ Պետերբուրգում: Բաժանմունքում Պերմի - մոտ 1200 Ըստ վիճակագրության, անցյալ տարի, որ համալսարանը հաջողությամբ իրականացնել իր գործունեությունը մոտ երկու հազար ուսուցիչների եւ ավելի քան ութ հետազոտողների. ՄՈՒՀ-ը սկսել է հատուկ ծրագիր: Դրա հիմնական նպատակն է վերադարձնել լավագույն ներքին հետազոտողներին, ովքեր պաշտպանել են իրենց դոկտորական ատենախոսությունը արտերկրի առաջատար բուհերում:

Կառուցվածքը կրթության եւ առաջնորդության

1993 թ.-ից, ազգային հետազոտական համալսարանը «էկոնոմիկայի բարձրագույն դպրոցը,« օգտագործում է երկաստիճան համակարգ, կրթության. Այն կոչվում է նաեւ Բոլոնիայի. Այն ներառում է չորս տարվա բակալավրիատի եւ երկամյա մագիստրոսական տեւողությունը: Kuz'minov Յարոսլավ Իվանովիչ ռեկտոր հաստատությունն քանի որ իր գործարկումից. SHOHIN Ալեքսանդր Nikolaevich - Նախագահ HSE: Յասին Evgeniy Գրիգորեւիչ է գիտական ղեկավարը հաստատությունում:

Կազմակերպումը ուսումնական գործընթացի

Տնտեսագիտություն կենտրոնական տեղ է համալսարանում: Ուսանողները ուսուցանվում են բոլոր ճյուղերի ընդհանուր առարկաներից: Նրանց թվում է, որ մակրո, միկրո եւ ինստիտուցիոնալ տնտեսագիտության. Ուսանողները տիրապետում դիմումի օբյեկտները, որոնք գտնվում են ընտրած մասնագիտության այդ առաջարկների, «Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոց»: Բաժիններ արգելափակում ունեն որոշակի առարկաներ: Նրանք ներգրավել ավելի լայն համատեքստը սոցիալական գիտելիքների: Նրանց տեսականին սկսվում է հիմնական ընթացքի տրամաբանության եւ փիլիսոփայության, եւ ավարտվում instrumentally ուղղվածությամբ կլաստերների օրենքը, Համակարգչային գիտություն, հոգեբանությունը, եւ սոցիոլոգիան:

Առանձնահատկությունները կրթական ծրագրերի

Ին հիմնական մասի ֆակուլտետների ինստիտուտի խոշոր ծավալների նյութական դասավանդվում են օտար լեզուներով: Կա նաեւ մի ճյուղ, որի վրա առարկան ամբողջությամբ կարդալ անգլերեն լեզվով: Մի քանի տարի առաջ, հատուկ քննությունների BEC եւ IELTS ուսանողներ տվել մինչեւ չորրորդ եւ երկրորդ բակալավրիատի դասընթացներ: Ուսանողները սովորում առնվազն մեկ հիմնական առարկան անգլերենով: Այն վերաբերում է նաեւ տասներկու կրթական ավարտական ծրագրերի Նրանք կարդում ամբողջությամբ անգլերեն.

Շահութաբերությունը վերապատրաստման համակարգի

Ազգային հետազոտական համալսարանը «էկոնոմիկայի բարձրագույն դպրոցը" զբաղվում է ակտիվ ներգրավվածության ուսուցիչների միջազգային աշխատաշուկայում: Կրթական ծրագրեր հաստատություն է ճանաչվել իրացվելիության ամենաառաջատար արտասահմանյան բուհերում: Սա մեծապես պարզեցնում խնդիրն է համակարգի ներդրման կրկնակի դիպլոմներ: Նաեւ լայնորեն տարածված է մեթոդը "cross-կրթություն», որը գործունեություն "Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոց»: Վերանայում բազմաթիվ ուսանողներ եւ շրջանավարտներ ցույց են տալիս, բարձր որակավորում ունեցող դասախոսական կազմի. Ըստ ուսանողներին, մեծ ուշադրություն է դարձվում ոչ միայն տեսական հիմքի վրա: The Institute կենտրոնացած է զարգացման եւ պահպանման ուսանողների հետաքրքրությունը առարկաների ձգտում է բարելավել գիտելիքները: Շատ հաճախ օգտագործվում է որպես ուսանողական փոխանակման ծրագրի շրջանակներում:

Շրջանավարտներ Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոց ունենք բոլոր հնարավորությունները եվրոպական համալսարաններում դիպլոմներ: Ներկայումս ինստիտուտը ավելի քան հարյուր վաթսուն միջազգային գործընկերները: Որ բավականին շատ հնարավոր է դարձնում ընդլայնել հորիզոններ կրթական հաստատություններում:

լրացուցիչ ծրագրեր

Ավարտական ուսանողների եւ ավագ դպրոցների աշակերտների, որոնք տեղ են հատկացնում մնալ հանրակացարաններում: Համալսարանը հաջողությամբ գործում բաժին Մինչհամալսարանական վերապատրաստման. Այստեղ կարող է սովորեցնել ուսանողներին բոլոր տարիքի. Այն ապահովում է մի ծրագիր ուսանողների համար 7-ից 11-րդ դասարանի, ներառյալ. Ուսուցիչներ հաստատություններ զբաղվող պատրաստվում ուսանողներին հաջող ավարտի կապակցությամբ GIA եւ օգտագործման համար. Նաեւ դասեր olimpiadnikami: Ի աշնանը նախորդ տարվա ավագ դպրոցի բարձր դասարանների աշակերտների բացվեց:

Կառուցվածքը հաստատության

Մայրաքաղաքում, հաջողությամբ վիրահատվել է հետեւյալ տարրերը համալսարանի:

պրոֆեսորադասախոսական կազմ:

1. Տնտեսություն.
2. Բիզնես Ինֆորմատիկայի
3. Համաշխարհային քաղաքականության եւ տնտեսության.
4. Դիզայն:
5. Քաղաքային եւ հանրային կառավարման ոլորտում:
6. Կիրառական քաղաքագիտություն:
7. Media Communications:
8. Լոգիստիկա:
9. Կառավարում.
10. Մաթեմատիկա.
11. Պատմությունը.
12. Փիլիսոփայություն:
13. Սոցիոլոգիան:
14. Հոգեբանություն.
15. Իրավունքներ.
16. Բանասիրություն.

գրպանները:

1. Մշակութային ուսումնասիրություններ:
2. Oriental.
3. «Համատեղ բակալավր իրեր եւ HSE»:
4. Ծրագրային ապահովման տեխնիկական:
5. Կիրառական ինֆորմատիկա եւ մաթեմատիկա:
6. Վիճակագրություն եւ Ժողովրդագրություն:
7. Ինտեգրացված հաղորդակցության:

Ֆակուլտետներ MIEM:

1. Կիբեռնետիկա եւ կիրառական մաթեմատիկայի ֆակուլտետների ուսանողները:
2. Համակարգչային եւ տեղեկատվական տեխնոլոգիաների:
3. Հեռահաղորդակցություն եւ էլեկտրոնիկա.

Նորարարությունները կրթության

Ազգային հետազոտական համալսարանը «էկոնոմիկայի բարձրագույն դպրոցը,« մեկն էր առաջին համալսարաններից է երկրում, ովքեր թերի են, ընդհանուր առմամբ, ընդունված ուսուցման միջազգային սխեմայով: Այն բաժանված է երկու տեսակի. Բակալավրի է 4 դասընթացներ: Վարպետ պահանջում է երկու տարվա ուսուցման. Այսպիսով, «Էկոնոմիկայի բարձրագույն դպրոց» մեկն էր առաջին համալսարաններից, որոնք հաջողությամբ իրականացված Բոլոնիայի գործընթացին , կրթական ծրագրով: Նրա հիմնական տարբերությունն այն է, որ անցումը դեպի երկաստիճան համակարգի.

Կա նաեւ մի առանձնահատկություն այս գործընթացը կարող է ներառել նոր կրթական տեխնոլոգիաների: Ուսումնական կուրսում համալսարանի ունի որոշակի տարբերություններ: Նա չի բաժանվում երկու ընդհանուր կիսամյակի եւ չորս մոդուլների. Նման համակարգում ունի բազմաթիվ առավելություններ: Ըստ ուսանողներին իրենց, այն ապահովում է օպտիմալ բաշխման ուսուցիչների ծանրաբեռնվածության: Այն մոդուլներ թույլ է տալիս հավասարակշռել ջանքերը ամբողջ տարվա ընթացքում: Այս ուսուցողական ծրագրեր ենք մի քանի միջանկյալ թեստեր. Որպես կանոն, երկուսից չորս. Համար հաջող փորձարկման հաշվեգրված միավոր: Որ ապագայում, նրանք ձեւավորել վերջնական գնահատական է ուսանողի առաջադիմություն: Հիմնական մասն վերջնական եւ միջանկյալ քննությունների առաջարկում են փոփոխություն գրավոր: Այս միջոցը էապես նվազեցնում է վտանգը սուբյեկտիվիզմի: Ինստիտուտը չի օգտագործվում ռուսական պայմանական գնահատման համակարգը:

Ազգային հետազոտական համալսարանի զբաղվել տասը սխեման: Հասարակական վարկանիշ յուրաքանչյուր ուսանողի, որը ձեւավորվում է, ավելացնելով բոլոր միավոր վաստակեց նրա կողմից: Նրանք կարող են հանդիպել ընթացիկ եւ տարեկան նախահաշիվները: Կա նաեւ հանրային վարկանիշը, որը կուտակվել ամբողջ ժամանակահատվածի ուսումնասիրության. Գնահատելու համար ոչ միայն ազդում է ընդհանուր առաջընթացը ուսանողի: Կախված նրանից, թե ընթացիկ վարկանիշում, ուսանողները կարող եք ակնկալում ստանալ զեղչեր ուսման վարձերի մինչեւ յոթանասուն տոկոսը: Սա նախատեսված է նրանց համար, ովքեր ստանում են կրթություն պայմանագրային հիմունքներով:

Վարկանիշերն նաեւ ազդել գումարը կրթաթոշակառուների վրա բյուջե. Նրանք կարող եք ակնկալում ստանալ երկու տեսակի ֆինանսական օգնության. Կրթաթոշակը բաժանված է ակադեմիական եւ հասարակական: Ամբողջականությունը այդ նշանակում է, որ մակարդակը գոյության կապիտալի: Ընդհանուր գնահատականը ունենալ ուժեղ ազդեցություն ճակատագրի վրա `ուսանողի: Նրանց ընտրությունը կատարվում է տարբեր մասնագիտացման եւ մագիստրոսական ծրագրի: Բացի այդ, ուսանողները բարձր առաջադիմություն ունեն հնարավորություն գնալ արտերկրում վերապատրաստում:

Վարկանիշերն ներկայացնում նշաձողը հեռանկարային գործատուների. Գրադարան ռեսուրսներ են լայնորեն օգտագործվում են ուսուցման գործընթացում հաստատությունում: «Էկոնոմիկայի բարձրագույն դպրոց» ունի բաժանորդագրություն երեսուն ինը բազաների, առաջարկում լրիվ տեքստային մուտք գործել հիսուն հազար տարբեր գիտական ամսագրերում: Հաստատության բացվեց հիմնադրամին Կրթական նորարարությունների. Նրա հիմնական խնդիրն է աջակցել նոր նախագծեր ոլորտում մեթոդաբանական եւ կրթական գործունեության մեջ:

ցուցակագրելը

Կան որոշակի պահանջներ, որոնք կիրառելի են դիմումատուին «Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոց»: The Ընդունելության կոմիտեն համարում է սահմանված փաստաթղթերի ցանկը:

բակալավրիատ:

1. Դիմում է ընդունելության է համալսարանում: Անհրաժեշտ է լրացնել ընտրության հանձնաժողովի:
2. Փաստաթուղթը, ըստ որի, այն հնարավոր կլինի հաստատել է դիմորդի ինքնությունը եւ իր ազգությունից: Որպես կանոն, դա անձնագրի:
3. Փաստաթուղթը, որը ցույց է տալիս, որ ավարտվել են կրթության. Հնարավորություն է ուսանելու համալսարանում վկայագրեր տրամադրելու ընդհանուր միջնակարգ, մասնագիտական եւ բարձրագույն կրթության:
4. Արդյունքները ավարտական քննությունների. Դուք պետք է ապահովի, որ բնօրինակի կամ օրինակների համապատասխան փաստաթղթերի:
5. Լուսանկարը - չորս կտոր, չափը `3x4 սմ.

Քաղաքացիները, ովքեր ունեն հատուկ իրավունքներ կամ հաշմանդամություն ունեցող անձինք պետք է համապատասխան փաստաթղթեր, երբ դիմելու համար ընդունելության է Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոց. Դիմորդներին ովքեր ծառայել, պետք է ցույց տալ, ռազմական ID- ն: Լուծարումից հետո, նրանք իրավունք ունեն օգտագործել արդյունքները քննության հանձնեց նրանց կողմից, եթե նրանք ստացել է օրացուցային տարվա ընթացքում նախնական կոչին:

Վարպետ:

1. Անհատական հայտարարության մեջ: Այն պետք է ցույց ուղղությամբ վերապատրաստման եւ մասնագիտական ծրագրերի:
2. Փաստաթուղթը, ըստ որի, այն հնարավոր կլինի հաստատել ինքնությունը ուսանողի եւ նրա ազգության: Որպես կանոն, դա անձնագրի:
3. Ֆոտո - չորս կտոր, չափը, - 3x4.
4. Փաստաթուղթը, որը ցույց է տալիս, որ ավարտվել կրթության.

Ընդունելության ժամանակ դիմումատուն անցնում մուտքի քննությունը `համաձայն ընտրած մասնագիտության այդ առաջարկների,« Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոց »: Pass մակարդակը կախված է նաեւ այդ ուղղությամբ հետագա ուսուցման. Օրինակ, որ քննությանը պատմության այն է, 344 միավոր, եւ մաթեմատիկայի ֆակուլտետ - 276, մշակութային - 355: