Մեզանից յուրաքանչյուրը դեռ դպրոցում ընտրում (հաճախ անգիտակցաբար) հիմնական շրջանակներում իր շահերը, որն այնուհետեւ դառնում է մասնագիտություն: Մեկը վերցնում է աշխարհը, ինչ-որ մեկին, մեքենաներ եւ մեխանիկական օրենքները. Մեկը տանում պատկերները արվեստի, մյուսը - խոսում է մարդկանց եւ օգնում է նրանց: Որոնք կօգնեն որոշել է հակումներին կարող հոգեբանական ախտորոշման. Այն սահմանում է շրջանակը, որի անձը կարող է լինել, քանի որ հաջողակ. Օրինակ, եթե փորձարկումը տրվում, որ ցանկանում եք տարածքը գիտելիքների «մարդու մի նշան համակարգ", ապա դուք ուղղակի ճանապարհ է լեզվաբանները, մաթեմատիկոսների եւ ծրագրավորողների. Ժամանակակից գիտությունը, լեզվի սովորողները, անընդհատ զարգանում: Նրանց միջեւ անընդհատ ուժեղ է շփման եւ բացի այդ, նրանք նվաճումները այլ ոլորտներում մարդկային իմացության: Արդյոք դա խոստումնալից. Անկախ նրանից, թե որ դերի բանասեր նվազեցվում է միայն դեպի նստավայր գրադարաններին:
Դասական բանասիրություն, թե hermeneutics.
Մեր ժամանակը, գիտության, սովորողները, դառնում են ավելի հետաքրքիր. Ի վերջո, մենք մեկն է առավել նշանակալից դրսեւորումներից մարդկային գիտակցության մեջ. Ամբողջ մշակույթը մեկ ձեւով, կամ այլ դրա հետ կապված: Սակայն, եթե նախկինում գիտության, լեզվի սովորողները, հիմնականում դասական բանասիրություն (այսինքն հունարեն, լատիներեն եւ տեքստեր գրված նրանց վրա), բայց հիմա նույնիսկ այս կարգապահության սահմանները ընդլայնվում է: Մեկնաբանումը եւ ըմբռնումը այլ մարդկանց, ինչպես նաեւ գրելու , որ դառնում առարկա hermeneutics: Այն ուսումնասիրում է ոչ միայն հնագույն տեքստերը, սակայն գործընթացը մեկնաբանության, որպես ամբողջություն. Այլ առարկաներից, որոնք կապված են տարբեր ասպեկտների խոսքի իմաստավորման, ներառում է հոգեբանություն, ծրագրավորում, տրամաբանություն, մշակութային ուսումնասիրություններ ...
Լեզվաբանություն, որ արդի աշխարհում
Այս տարածքը փորձաքննության համատեղում գրեթե բոլոր գիտությունների, ուսումնասիրելով լեզուն իրեն. Նա տեսնում է այն, եւ բարդ է, եւ տարբեր ասպեկտների, կամ «շերտերը». Օրինակ, ձայնային կողմում գործարք այնպիսի ենթաբաժինների են հնչյունաբանության, ուղղախոսության, բեմական խոսքի, phonosemantics: Հոգելեզվաբանական ուսումնասիրում է հարաբերությունները մարդու հոգեբանության հետ լեզու: Տեքստային - հաջորդական գործունեությունը գրավոր հայտարարությունների (տեքստային): Պոետիկա, ինչը նախկինում մասն դասական բանասիրության, եղել է գեղարվեստական արտահայտությունը: Այն գիտությունն է, որ ուսումնասիրում է բոլոր լեզուները աշխարհի մի համալիր է, լեզվաբանություն - անընդհատ զարգանում: Կան նոր առարկաներից, ինչպիսիք են տեսության կապի. կիրառական ասպեկտները խոստումնալից են: Հիման վրա ինչ, ի դեպ, կարող են ավտոմատ թարգմանիչներ (վերցնել առնվազն նույն Google Translate): Պարզապես ժամանակի համար ուսումնասիրության լեզվի վիճակագրության, ձեւաբանության, իմաստաբանություն (գիտության արժեքներ), ոճը, շարահյուսական:
հեռանկարային ոլորտներ
Շատ մարդիկ կարծում են, «շնորհիվ» է դպրոցական ծրագրում, ոչինչ չկա ավելի ձանձրալի slotting կանոնները ուղղագրական ( «Դե, ովքեր են նրանք»), Կամ memorization պարադիգմերը բայ conjugations կամ declension of գոյականների: Գրականությունը եւս չափազանց հոգնեցուցիչ կարգապահությունը, քանի որ die-մոտեցման: «Ինչ է նշանակում?", "Make վերլուծություն բանաստեղծության« ... Շատ ուսանողներ հետեւանքով նույնիսկ չգիտեն, անունը գիտության, ուսումնասիրելով լեզուներ: Նա, միաժամանակ, զբաղվում է ավելի խոստումնալից եւ հետաքրքիր ասպեկտների: Շնորհիվ առաջընթաց համակարգչային տեխնոլոգիաների, դա հնարավոր է ճանաչել տեքստը պատկերի: Համոզված եմ, որ շատերն են հանդիպել ձայնային որոնման. Կան ոչ միայն գեներատորներ անունների, այլեւ տեքստերը եւ նույնիսկ բանաստեղծություններ: Թեեւ համակարգիչները դեռ չեն ընկալում որեւէ նրբերանգներ կամ ինտոնացիա, նրանք անընդհատ սովորելու եւ բարելավման: Հետեւաբար լեզվաբանության արդի աշխարհում դառնում է ավելի ու ավելի տարածված է եւ խոստումնալից: