Գիտակից - անգիտակից վիճակում, դա ..

Այն գաղափարը, որ անգիտակից վիճակում, որպես անբաժանելի մաս մարդկային բնության, պատմության մեջ փիլիսոփայական եւ գիտական հետազոտությունների ծագել դեռ մինչեւ ծննդյան դասական հոգեվերլուծության: Սակայն, այն էր, Զիգմունդ freyd ապացուցում է, որ գաղափարը գերիշխող անգիտակից կառույցների մարդկային մտքի նկատմամբ գիտակից կառույցի (եւ ոչ թե հակառակը, քանի որ համարվում էր ավելի վաղ), այսպիսով դարձնելով հեղափոխություն է պատմության հոգեբանական մտքի. Զարգացման հետ հոգեվերլուծական գաղափարների մարդու, գնահատվում է որպես մի մարդու, տեսանկյունից գործունեության եւ ինքնավարության, հանկարծ ընկնում տակ կախվածության իրենց սեփական վախերի, համալիրների եւ, առավել զարմանալի, կենդանական բնազդների: Համապատասխանաբար, չնայած բոլոր էվոլյուցիոն գործընթացների եւ տեխնոլոգիական նվաճումներին, ազատությունը հոգեկան գործունեության մարդու միշտ է սահմանափակվեն որոշակի բնական օդափոխություն, որը կոչվում է անգիտակից վիճակում:

Հոգեկան ակտիվությունը psychoanalysis

Բոլորը հոգեկան գործունեությունը անձի հոգեվերլուծության համարվում առումով 3-պաշտոնների

1. Արդիական վերաբերմունքը (հոգեկան անձնավորություն կառույց) հանդես է գալիս երեք ոլորտները մտավոր գործունեության `գիտակցված, անգիտակից վիճակում եւ preconscious:

2. Դինամիկ պաշտոնը (շարժումը, զարգացումը հոգեկան էներգիայի): բռնադատվածների մասն է անգիտակից մտավոր գործունեության վերցնում է բնույթ է կրում:

3. Տնտեսական (հաշվեկշիռը / անհավասարակշռությունը համակարգի): հաջորդականություն գործընթացների հոգեկան սթրես / թուլացում, կախված դրսեւորումների instincts եւ կարողությունների է հանդիպել նրանց հետ:

Հղում կատարելով անգիտակից շրջանակներում այդ դպրոցների եւ միտումների, որոնք համարվում ասպեկտներ, ինչպիսիք են դերի է անգիտակից վիճակում գործընթացում մտավոր գործունեության. սահմանային հսկողություն գիտակցությունը անգիտակից. Տարբերակումը արդյունքների գործողության անգիտակից նորմա հիվանդության, եւ այլն: դ. Հիմնական առավելությունն բոլոր հոգեբանական միտումների, կենտրոնացած է ուսումնասիրության հարցին, թե ինչ է անգիտակից հոգեկան բաղադրիչը հանդիսանում է բարձր գնահատական դրա նշանակության գործընթացում մարդկային կյանքի, ինչպես նաեւ խնդիրները լուծելու հետ կապված այս կառույցը, այլ ոչ թե «պայքարում» նրա հետ կամ իր «արգելափակման», եւ դրա միջոցով խորը ուսումնասիրություն իր օրենքներով:

Ընդհանուր կառուցվածքը անձի

Ինչ վերաբերում է կառուցվածքի անձի, անգիտակից կենտրոնական մասն է psyche (որը հանդիսանում է աղբյուր հոգեկան էներգիայի համար ամբողջ մտավոր գործունեության առարկայի), եւ պարունակում է մի համակարգ, եզակի համալիրների եւ հատկությունների անձի, այն ստանում է ծննդյան. Freud նշանակում այս կառույցը որպես ՈՒղեցույց (ՏՏ). Ի լրումն անգիտակից անձի կառուցվածքի կատարել գիտակցված ego (i) եւ գերծանրքաշային, superego (superego):

Բնազդային անգիտակից վիճակում կառուցվածքը

At սրտում է անգիտակից վիճակում, Freud տարբերակում instincts, որը կարող է մաշված է որպես ֆիզիկական բնույթով (անհրաժեշտությունը) եւ հոգեբանական (ցանկություններից): Իր հերթին, բնազդը կառուցվածքը բաղկացած է չորս բաղադրիչները `թիրախին, որի աղբյուրը իմպուլսի օբյեկտը: Նպատակը բնազդի նպատակ ունի բավարարել (կամ թուլացում) կարիքների / ցանկությունների օբյեկտ է օբյեկտ (գործողություն), բավարարելով անհրաժեշտության / ցանկությունը. Այն հանդես է գալիս որպես զարկերակային էներգիայի (հզորության լարման), որոնք անհրաժեշտ է բավարարել անհրաժեշտության / ցանկությունը: Օրինակ, արտահայտությունն բնազդի (որպես տարր անգիտակից) - սա կարող է լինել մի մարդու վարքը, ծարավ:

- աղբյուր: Հեղուկի պահանջները (պայմանավորված ջրազրկելը),

- օբյեկտ: որ անհրաժեշտ հեղուկ, ինչպես նաեւ գործողություններ է ձեռք բերել այն,

- նպատակը. Ազատվելու ծարավից (մի ֆիզիոլոգիական տեսանկյունից հեռացում / կրճատման լարման induced ջրազրկելը).

- իներցիա, որ էներգետիկայի, աճող լարվածությունը միտված բավարարելու ծարավից:

Հոգեկան անհավասարակշռություն համակարգում »գիտակցում անգիտակից»

Հոմանիշ այս անհավասարակշռության հայեցակարգը հակամարտության. Այն տեղի է ունենում շնորհիվ անհամատեղելիությամբ պահանջների պահպանմամբ (ՈՒղեցույց) եւ Ego: Միջոցառումների մասնակցություն գիտակից հոգեկան բաղադրիչը կարող է խախտվել դեպքերում, երբ դրա ազդեցությունը սկսում է ունենալ անգիտակից բաղադրիչ: Այս առճակատումը միջեւ գիտակցության եւ անգիտակցության չի իրականացվում անձն հիմքը դասական հոգեվերլուծության է գաղափարը irreducibility մտքի մինչեւ գիտակցության Այն փորձել է ուսումնասիրել անգիտակից մասը psyche - ի անգիտակից վիճակում:

Որպես մաս հոգեվերլուծական դպրոցի գիտակցված հոգեկան բաղադրիչի ներկայացնում է միայն շատ փոքր մասն այն (հուշում է այսբերգ), որ անգիտակից վիճակում, - գերիշխող հոգեկան գործունեությունը անձի: Անգիտակից ազդակների հետ հակամարտության նորմերին մշակույթի եւ բարոյականության: Հաստատման գործընթացը հավասարակշռությունը է «գիտակցված - անգիտակից», - համակարգի հիմքն է հոգեբանական-սոցիալական զարգացման անհատի: Հասնելու այդ հավասարակշռությունը, որը իրականացվում է ներառման հոգեկան պաշտպանական մեխանիզմների: