Երբ տոնում Գրագիտության միջազգային օրը:

Քաղաքակիրթ աշխարհն է պայքարում է հավասարության եւ բարեկեցության ժողովրդի, մաքրության բնության, պահպանման ամբողջ բազմազանության կենդանական եւ բուսական կյանքի երկրի վրա: Որպեսզի գրավել հանրության ուշադրությունը հրավիրել այն դժվարություններին ստեղծման Հատուկ համաշխարհային տոնակատարությունը. Նրանք են նախաձեռնողները Միավորված ազգերի կազմակերպության, միջազգային ասոցիացիաների, կազմակերպությունների ու հիմնարկների հետ. Հոդված կասի, թե ինչ է Գրագիտության միջազգային օրը:

Հայեցակարգը գրագիտության

Բառը "գրագիտության» ունի հունական արմատներով եւ բառացիորեն նշանակում է "կարդալու եւ գրելու». Բառարանը սահմանում մարդկային գրագիտության հնարավորություն է գրել առանց սխալների, ընթերցվում սահուն եւ ճիշտ արտահայտելու իրենց մտքերը զրույցում: Բոլոր այդ հմտությունները թույլ են տալիս ձեռք բերել նոր գիտելիքներ, որպեսզի բարելավել, օգուտ հասարակությանը:

Հրատապությունը խնդրի

Ինչու է Գրագիտության միջազգային օրը: Նշում է, պայքարում անտեղյակության իր սեփական քաղաքացիների ամենուր են իրականացնում վերապատրաստման ծրագրեր: Մարդիկ իրենք հասկանում են կրթության կարեւորությունը, քանի որ այն օգնում է գտնել մի տեղ կյանքում, այնպես որ, իրենց սեփական վարպետ գիտության:

Այնուամենայնիվ, այսօր ավելի քան յոթ հարյուր միլիոն անգրագետ եւ ամբողջությամբ անգրագետ մարդկանց ամբողջ աշխարհում: Կան նրանք, ովքեր երբեք չեն տեսել այդ գիրքը: Նրանց թվում է, ավելի քան յոթանասուն միլիոն երեխաներ: Մասնավորապես, վերաբերում այս խնդիրը երրորդ երկրների ցածր մակարդակ ունեցող տնտեսական զարգացման, որտեղ կա պատերազմ, եւ ունեն քաղաքացիական անկարգություններ:

Եթե Եվրոպայում, Ռուսաստանի Դաշնության, Միացյալ Նահանգները չունի այս խնդիրը Աֆրիկայում, մասեր Ասիայի, Լատինական Ամերիկայի, բնակչության մեծ մասը ամբողջովին անգրագետ, երաշխավորված չեն նույնիսկ համընդհանուր հասանելիությունը դեպի տարրական կրթության, կա գենդերային խտրականություն, երբ աղջիկներն ու կանայք բացառվում ուսուցման.

Այս ամենը եղել է նախապայման որպեսզի սահմանված է Գրագիտության միջազգային օրը:

Համառոտ պատմությունը Փառատոնի

Սեպտեմբեր 8, 1965-ին Թեհրանում, Իրանի մայրաքաղաք, տեղի է ունեցել Համաշխարհային խորհրդաժողովը, որին մասնակցել են կրթության նախարարների ամբողջ աշխարհից: Թեման կոնֆերանսի էր վերացումը անգրագիտության աշխարհում, ավելացնելով ընդհանուր մակարդակը կրթության. Մենք քննարկել ենք այն մեթոդները եւ գործունեությունը հասնել այդ նպատակներին: Մեկը առավել կարեւոր է ճանաչել այն է, որ կենտրոնանալ երեխաների եւ երիտասարդների համար: Այն խորհուրդ է տրվում իրականացնել այն Գրագիտության միջազգային օրը դպրոցում տարրական եւ ավագ դպրոցում: Երեխան պետք է սովորենք, որ պետք է լինի գրագետ օգտակար եւ հեղինակությունը, որ գիտությունը բացում է դուռը մի պայծառ ապագայի, շարժառիթ զարգացնելու նոր գիտելիքներ:

Այն օրը, գիտաժողովի - սեպտեմբերի 8 - ի կողմից հաստատված, որպես համաշխարհային օրը վերացման անգրագիտությունը:

ՄԱԿ-ի Գլխավոր ասամբլեան 2003-ից մինչեւ 2013-ը հռչակվել է տասնամյակին գրագիտության. Այս ժամանակահատվածում, տարեկան աշխարհի համաժողով տեղի ունեցավ տարբեր թեմաներով `« գրագիտության եւ առողջության »,« գրագիտության եւ խաղաղություն »,« The կարեւորությունը գրագիտության կանանց »եւ այլոց:

երբ դա

Գրագիտության միջազգային օրը նշվում է բոլոր ցանկացողները յուրաքանչյուր տարի սեպտեմբերի 8-ին: Նրա 1966 թ. Ընդունվել է ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի: Տոնական բռնել, իսկ 2015 թ. Տոնեց հիսուներորդ հոբելյանը Գրագիտության միջազգային օրը:

Ռուսական օրացույցը, այս օրը նշվում է կարմիր, սակայն դրա կարեւորությունը հասկացան, բոլոր կրթված մարդկանց, այնպես որ, այն նշվում է կրթության բոլոր մակարդակներում `նախադպրոցական, դպրոցական, միջնակարգ եւ բարձրագույն, նպաստել գրասենյակներում եւ հետազոտական հաստատություններում:

Որպեսզի մուտք գործել, որպեսզի գործունեության ամբողջ բնակչության համար անցկացնել Գրագիտության միջազգային օրը գրադարանում, մշակույթի տուն, foyers եւ կինոթատրոնների եւ այլ հասարակական վայրերում:

ավանդույթները

Ոչ միայն Ռուսաստանում, այլեւ Ղազախստանում, եւ Ուկրաինան արդեն ավանդական են դարձել միջոցառումներ, ինչպիսիք որ Գրագիտության միջազգային օրը, քանի որ օլիմպիական խաղերի, տարբեր մրցույթների եւ վիկտորինաների, բաց դասերի, որի հիմնական նպատակն է բացահայտել առավել իրավասու եւ աշխատասեր աշակերտներին եւ ուսանողներին: Դասախոսները ներկայացրեցին եւ հաշվետվություններ նկարագրող խնդիրը անգրագիտության հետեւանքները այս երեւույթի եւ դրա հաղթահարման ուղիները: Բնակչությունը թռուցիկներ որը կոչ է անում զարգացնել ինքնուրույն: Համընդհանուր անցկացրել հատուցող բացառիկ ուսուցիչներին:

Ինչպես դառնալ գրագետ

Կան լավ ասացվածքներ. «Լավ է, միշտ օգտակար է իմանալ,», «Ով է պատրաստ գիտության, այսինքն, ոչ թե անդունդը», «Մի գրիր գրիչը եւ միտքը»: Նրանք արտացոլում ժողովրդի կարծիքը այն մասին, թե կարեւոր է ձեռք բերել նոր գիտելիքներ:

Որպեսզի հասնել այս կերպ լավ արդյունքներ դա կարեւոր է:

• Ես կարդացի մի շատ լավ գրականության: Պարտադիր չէ, որ գիտական, թող այն լինի արկածախնդրություն, ֆանտազիա կամ դետեկտիվ, դա կարեւոր է, որ այդ որակը բարձր է եղել: Հետեւաբար դա լավ է կարդալ դասականների ժանրի.
• Հաճախ նայում, բառարանում է ճանաչել արժեքը նոր բառերի:
• Փորձեք մաքրել այն իրենց ժարգոնով, եւ նույնիսկ ավելի շատ, է անհարգալից:
• Չեն առնում հանցագործություն, եթե ինչ-որ մեկը ուղղում սխալները, Ձեր խոսքի կամ գրավոր:
• Խաչբառ հանելուկներ ու հանելուկներ. Այն չի բարելավել գրագիտությունը, բայց ի վերջո կնպաստի զարգացմանը հետախուզական եւ հիշողության.