Խաղեր զարգացման վրա ուշադրության, - սա լուրջ!

Ուշադրություն - հատուկ գործընթաց մտավոր գործունեության, որը բաղկացած է ընտրական շեշտադրմամբ ցանկացած օբյեկտի. Պարզապես, պետք է զգույշ լինել նշանակում է, որ ի վիճակի է կենտրոնանալ ցանկալի առարկայի:

Ուշադրություն է ակամա: Այս պարզունակ ձեւը, տարածված է բոլոր զգայուն էակներ. Մի օրինակ է նման ուշադրության, կարող է ծառայել որպես ավտոմատ արձագանքման շեղումների ի պատասխան կտրուկ շարժմանը. Անհրաժեշտությունը զարգացման համար հարկադիր ուշադրության այնտեղ: Նույնիսկ երեխան կարող է հեշտությամբ կենտրոնանալ օբյեկտ, պատճառելով հուզական արձագանք.

Մյուս բանը, որ պետք է սովորեցնել, որ երեխան պետք է կենտրոնանալ, թե ինչ է նա բացարձակապես հետաքրքիր չէ: Այս ձեւը կոչվում է կամայական, եւ բարձր աստիճան ուշադրության: Կան տարբեր եղանակներ զարգացման ուշադրության, բայց բոլորն էլ, միեւնույն է, խաղում են կերպար, որը կապված է առանձնահատկությունն երեխայի հոգեբանության. Իսկ խաղում, երեխաները սովորում աշխարհի մասին, ուրիշներին, իրենց.

Դա է պատճառը, որ խաղեր են, այնքան կարեւոր է զարգացման համար ուշադրության, ձեւավորելով մի երեխայի հմտությունները անցումը հարկադիր խնամքի իր ձեւով. Աստիճանաբար, այդ տեսակի Մոլեխաղեր գործունեության ոչ միայն զարգացնել երեխաների ուշադրությունը, այլեւ օգնում են զարգացնել դիտարկումը, շատ անհրաժեշտ է ապագայում.

Երեխաները երկուսից երեք տարի կարող է խաղալ երկար ժամանակ, բայց, եթե անհրաժեշտ է, անցնել բան. Երեխան չորս կամ հինգ տարի ժամկետով, ինչպես նաեւ պատշաճ զարգացման, կարող է հեշտությամբ կենտրոնացել է երկու կամ երեք, ոչ էլ ժամանցային միջոցառումներ:

CAUTION զարգացումը նախադպրոցական տարիքի երեխաների հատկապես կարեւոր է երեխայի համար հինգ կամ վեց տարի ժամկետով, քանի որ նա պետք է լսել ուսուցչի, միեւնույն ժամանակ, ռեկորդային ճիշտ նոթատետրում, վերահսկելով իր դիրքը, հետ միասին այս ամենը, պետք է պահել իրենց սեփական կեցվածքը: Բոլոր երեխաները տարբեր են. Մեկը անհրաժեշտ մի քանի անգամ կրկնել է ինչ-որ բան, հասնելու արձագանքը, այլք տեսողական խնդիրներով: Հետեւաբար, ընտրությունը կատեգորիայում խաղերի, որոնք զարգացնում ուշադրություն պետք է հիմնված լինի առանձին բնութագրերի երեխայի.

Խաղեր զարգացման վրա ուշադրության բաժանվում են մի քանի տեսակի տեսողական, լսողական, շարժիչի, կախված նրանից, թե որն օրգաններ են ներգրավված ավելի ուժեղ. Ահա մի քանի օրինակներ յուրաքանչյուր կատեգորիայի խաղերի:

Խաղեր զարգացնել Մարդատար ուշադրությունը:

«Կրկնվող շարժումները»: Սկզբին խաղի սահմանել շարժում, որը չի կարող կրկնվել: Ապա երեխայի պատճենները ամեն ինչ չափահաս շարժում. Բացառությամբ արգելվել: Եւ երբ այն ցույց է տալիս, չափահաս է, երեխան պետք է ունենա ժամանակ արձագանքել:

«Monkey»: Մեծահասակների folds շինարարությունը տարբեր օբյեկտների. Երեխան պետք է ոչ միայն պատճենել այն, բայց պետք է ծաղրերգություն չափահաս շարժմանը.

Տեսողական խաղերը զարգացման վրա ուշադրության:

«ուրվագծեր է պատկերված» Հերթականությամբ միացնող միավոր նշված համարները, երեխան նկարում:

«Ինչ է գնացել»: Երեխան պետք է հիշել, գտնվելու վայրը, մի քանի իրեր, եւ ապա իր հերթին հեռու: Չափահաս խաչմերուկները կամ հեռացնում նրանցից մեկը: Շրջադարձային, երեխան պետք է նշվեն փոփոխությունները:

Զարգացումը լսողական ուշադրության:

«Մենք կնիք-Որոտ»: Մեծահասակների ուտտերս արտահայտությունների եւ հասկացությունները, պատահական ընդմիջվող միջեւ ճիշտ եւ սխալ (դեղին ձյան, շաքարավազ, քաղցր, ծառերը թափել նրանց տերեւների, եւ այլն): Ճիշտ հայտարարությունը երեխայի համապատասխանում են բամբակ սխալ - stomping.

«Սեղանի վրա, սեղանի տակ եւ թակելու»: Մեծահասակների է տալիս հրամանը «սեղանի տակ», եւ թաքնվում է ներքեւի մասում ձեռքը: «Սեղանի վրա», - է դնում այն. «Knock», - ապտակում է աղյուսակը: Երեխան կրկնում է, որն օգտագործվում է. Ապա շփոթության մեջ է գցում չափահաս թիմերին (օրինակ, ասում է, «bang», եւ նա թաքցնում է իր ձեռքերը): Երեխան պետք է արձագանքեն խոսքերով, ոչ թե գործողությունների:

Այս եւ նմանատիպ խաղերը զարգացման վրա ուշադրության, ոչ միայն սովորեցնել երեխային արագ անցնել մեկ գործունեության մյուսը (ինչը շատ կարեւոր է մեր արագ կյանքում), այլ նաեւ վերապատրաստել իր հիշողությունը եւ խթանել ճանաչողական գործունեության: