Հավաստագրում (սերտիֆիկացում) աշխատակիցների

Կոլեգիալությունը թափանցիկությունն ու ճանաչվում են հիմնարար սկզբունքները սերտիֆիկացման pedrabotnikov: Ենթադրվում է, որ միայն այդ հիմնադրամները կարող են ապահովել օբյեկտիվ վերաբերմունք է անձանց ոլորտում աշխատող կրթության. Ոչ այնքան վաղուց նոր ուսուցիչ սերտիֆիկացման սկզբունքները էին ներկայացրել: Դրանք ճանաչվում է հաշվի առնել, որ արդյունավետությունը եւ որակը իրենց աշխատանքի.

Համաձայն նոր կարգի սերտիֆիկացման կան երկու տեսակի սույն ընթացակարգի պարտադիր եւ կամավոր:

Պարտադիր հավաստագրում մանկավարժների

Այս տեսակի սերտիֆիկացման կկիրառվեն յուրաքանչյուր աշխատակցի կրթության յուրաքանչյուր 5 տարին մեկ: Սա անհրաժեշտ է հաստատել, համապատասխանության կրթական աշխատողին, որ գրասենյակը, այսինքն, պետք է գնահատվի իր մասնագիտական գործունեությունը այս պահին.

Կամավոր հավաստագրում ուսուցիչների

Այս տեսակը հավաստագրման կիրականացվի խնդրանքով աշխատակիցների ուսումնական հաստատությունների հաստատելու նպատակով, թե արդյոք ուսուցչի վարպետության մակարդակը համապատասխանում է համապատասխան պահանջների ցանկալի որակավորման կատեգորիայում. Մինչ օրս, կան միայն երկուսը, իր տեսակի առաջին եւ ամենաբարձր. Այս տեսակի որոնման ուժի մեջ է հինգ տարի ժամկետով:

Հավաստագրում (սերտիֆիկացում) աշխատակիցների ուսումնական հաստատությունների տեղի է ունեցել տարածաշրջանային հավաստող հանձնաժողով:

Ուսուցիչ սերտիֆիկացման խնդիրները:

1. Նմանապես, մտադիր է խրախուսել ուսուցիչներին բարելավել գոյություն ունեցող մակարդակը որակավորման որը կհանգեցնի բարելավմանը իրենց մեթոդաբանական մշակույթի անձնական եւ մասնագիտական աճի:

2. Ենթադրվում է, որ մանկավարժներ են, ավելի հաճախ պայմանավորված է այս օգտագործելու իրենց աշխատանքի ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաների:

3. Գնահատումը մեծապես բարձրացնել որակը ուսուցիչների.

4. Արդյունքը հավաստագրման կլինի տարբերակված մոտեցում աշխատանքին ուսուցիչների վճարել:

Ով է այս պահին ենթակա չէ սույն ընթացակարգի:

1. Եթե ուսուցիչը աշխատել ոչ ավելի, քան երկու տարի է կրթության ոլորտում, այն ենթակա չէ այդ գնահատականին:

2. Այս կատեգորիան վերագրվում է կանանց «հետաքրքիր դիրքորոշումը», եւ նրանք, ովքեր գտնվում են արձակուրդում պատճառով հղիության կամ ծննդաբերության:

3. Եթե կինը գտնվում է արձակուրդում եւ երեխայի խնամքի, որը չի բոլորել 3 տարիների ընթացքում, եւ դա ենթակա չէ հավաստագրման.

Սրանք անձինք հավաստագրում աշխատողների կազդի ընդամենը 2 տարի անց վերադարձն է աշխատել: Ապա դա կլինի պարտադիր:

Ընթացակարգը հավաստման համար ուսուցիչների

Ատե u տավորման հանձնաժողովը կազմված է նախագահի, նախագահի տեղակալի եւ անդամների, որոնք հաճախ ձեւավորվում տեղական գործադիր մարմինների, գիտահետազոտական կենտրոնների փորձագետների, համալսարանների եւ այլն

Ըստ ձեւավորման հանձնաժողովի միշտ բավականին լուրջ է, քանի որ պետք է հնարավոր ամեն հակամարտության, որ սա ոչ մի կերպ ազդել որոշումը հանձնաժողովի: Որ որոշումը կկայացվի միայն բացակայության դեպքում ատեստավորման: Կանցկացվի բաց քվեարկություն, որոշում կկայացնի ձայների մեծամասնությամբ անդամների, ովքեր մասնակցում են հանձնաժողովի կազմում:

Եթե աշխատողը չի անցնում սերտիֆիկացման կարգը, ապա դա կլինի ստիպված է կամ անդամագրել է, եւ անցնում է աճի իրենց դասընթացների, կամ որոնել այլ աշխատանքի:

Առաջին կատեգորիան տալիս պրոֆեսորադասախոսական կազմի, որն արդյունավետ կիրառվում են իրենց դասարանների, ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաներ եւ որակը նրանք տիրապետում: Ինչպես, օրինակ, աշխատողները պետք է նպաստել որակի կրթական գործընթացի, դա անհրաժեշտ է բարելավել մեթոդները ուսուցման եւ կրթության:

Ամենաբարձր կարգ կարող է ձեռք բերել վերը նշված պահանջներին, գումարած պետք է ունենալ տեղադրվել 1 կատեգորիա. Այն նաեւ կարեւոր է ունենալ կայուն զարգացում ուսանողների կրթական ծրագրերի: Հավաստագրում (սերտիֆիկացում) աշխատակիցների կարեւոր գործընթաց է: