Ովքեր եկան օգտագործման ռուսերեն.

Պետական միասնական քննություն, կամ քննություն - մի յուրահատուկ ձեւ է վերջնական քննության, որը տեղի է ունենում դպրոցներում: Ըստ փորձարկման արդյունքների շրջանավարտները գալիս են տարբեր կրթական հաստատություններում: Փորձ ներդրման այս փորձաքննության ին մեկնարկել է 2001 թ. Աշակերտներն ու ուսուցիչները եւս մեկ գլխացավանք, եւ դրա հետ հարցը «Ով հորինել օգտագործել ռուսերեն." The անունը պաշտոնյայի դուք կսովորեք, թե այս հոդվածում.

Թե ինչու է մտնել քննություն

Նպատակն այս ձեւով քննության համարվում է նվազեցնել կոռուպցիայի մակարդակը ժամը Ընդունելությունը բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների, ինչպես նաեւ բարելավելու բարձրագույն կրթության մատչելիության համար շրջանավարտներին: Ուսուցիչների, աշակերտների եւ նրանց ծնողները գտնվում են տաք քննարկում բարդությունից թեստավորման, ոչ հուսալիության արդյունքների, եւ այլն: Շրջանավարտներ գլուխ են կոտրում, թե ով հորինել է քննություն ռուսերեն, եւ միասին հայհոյում է բարեփոխիչի.

Համազգեստը պետական քննություն է աշխարհում

Եթե կարծում եք, որ քննությունը է առաջին անգամ հայտնվել է Ռուսաստանի, ապա դուք սխալվում. Global կրթությունը ծանոթ է այս ձեւով քննության ավելի քան 50 տարիների ընթացքում: Բայց մինչ մենք գործ ունենք այն հարցին, թե ով հորինել է քննություն, եւ jeg մեր երկրում, եկեք ուսումնասիրել համաշխարհային պրակտիկան:

Առաջին նման փորձություն անցկացվել է Ֆրանսիայում 1960-ական թվականներին: Այս անգամ, աֆրիկյան գաղութները անկախ ֆրանսիական պետության անկախություն ձեռք բերեց, այնպես որ gourmet երկրում կան բազմաթիվ ներգաղթյալներ Աֆրիկայից: Դժվար չէ կռահել, որ կրթության մակարդակը շատ ցածր է: Բայց երեխաները ճանապարհորդող ծնողների պետք է սովորել: Ֆրանսիացի պաշտոնյաները արել են ամեն ինչ, որպեսզի պարզեցնել համակարգը քննությունների համար միգրանտների: Նրանք ներկայացրել թեստի հարցերին:

Այսպիսով, վերջնական քննությունը համակցված ներածական թեստեր համալսարաններում:

Ի տարբերություն ռուսների, Ֆրանսիայի սկսեց իրականացնել լուրջ բողոքի ակցիա: Նրանք տեղեկացրել է իշխանություններին, որ այս ձեւը քննության հանգեցնում է «գորշության» ազգի. Որ պայքարը կարճ տեւեց.

3 տարի անց, Ֆրանսիայի իշխանությունները գնահատել արդյունքները բարեփոխումների, եւ ստիպված էին հրաժարվել նորարարությունը: Չնայած, Ֆրանսիայի փորձը, համակարգը այս թեստավորման արմատավորվել է Միացյալ Նահանգներում. Ենթադրվում է, որ դա գործնական, այնպես որ պրակտիկան «2-ը 1-քննություն» օգտագործվում է բազմաթիվ երկրներում ամբողջ աշխարհում: Այժմ դուք գիտեք, թե ովքեր եկան հետ քննության առաջին անգամ:

ռուսական փորձը

Նախքան մտնել քննության դպրոցների, վարժարանների եւ լիցեյներին որոշ փորձեր են կատարվում, որտեղ շրջանավարտները վերցրել քննությունը կամավոր: Այն հարցին, թե ով հորինել է քննություն եւ Գիա Ռուսաստանում, շատ մարդիկ սխալմամբ ասում են: Ֆուրսենկոն Անդրեյ Ալեքսանդրովիչ: Բայց դա այդպես չէ:

Ստեղծող քննության Ռուսաստանում համարվում է պաշտոնական, որը ծառայել է որպես կրթության նախարար 1998 - ից 2004 թ. Նրա անունը մի փոքր մասին, թե ինչ է ասել. Այս նախարարը տվել է ընթացքը լայնածավալ բարեփոխումների կրթության Ռուսաստանում: Ինչ է դա ներառված. Նախ, դա կցվում է Ռուսաստանի Դաշնություն Բոլոնիայի գործընթացի , որի միջոցով բարձրագույն կրթությունը բաժանած Masters եւ բակալավրիատի. Երկրորդ, նա ստեղծել է եւ ներկայացրել է նոր կրթական ստանդարտներ: Նա հավատում էր, որ ներդրումը միասնական պետական քննություն է վերջ կոռուպցիայի ուսումնական հաստատություններում, ինչպես նաեւ ապահովել արդյունավետ եւ որակի ստուգեք գիտելիքների մակարդակը շրջանավարտների - հինգ բալանոց գնահատման համակարգով արդեն վաղուց սպառել է իր օգտակարությունը:

Այն հարցին, «Ով եկավ մինչեւ քննության Ռուսաստանում», - կա մի հստակ պատասխան: Ֆիլիպովը Վլադիմիր Mihaylovich: Նա հավատում էր, որ փորձարկման ձեւը քննությունը հաղթահարել այս խնդիրները: Մեկում իր հարցազրույցներից Ֆիլիպովը պնդում է, որ էլիտար բուհեր Մոսկվայում եւ Սանկտ-Պետերբուրգում կարող անցնել կրկնուսուցման, վճարովի դասընթացներ կամ հատուկ ընդունելություն, որը կիրառվում է երկու մայրաքաղաքներում մեր երկրում:

1999 թ.-ին, ՀՀ կրթության եւ գիտության դաշնային թեստավորման կենտրոնի բացում: Նպատակն այս կենտրոնի նպատակն է զարգանալ պետական թեստավորման համակարգի, եւ իրականացնել որակի վերահսկողությունը գիտելիքների աշակերտների եւ ուսանողների ուսումնական հաստատություններում:

Այժմ դուք գիտեք, թե ովքեր եկան հետ քննության, բայց ապրել են դրանով չի դառնա ավելի հեշտ է. Եկեք սովորենք Ռուսաստանի նախագահի կարծիքը այս ձեւով քննության:

Թե ինչ է նախագահը, - ասում է

Վլադիմիր Վլադիմիրովիչ Պուտինի իմանալ, թե ովքեր եկան հետ քննության եւ GIA: Եւ բազմիցս նշել է, որ քննությունը ունի երկու թերությունները եւ առավելությունները: Նա ասել է, որ պայմանավորված է հատուկ վիճակում վերջնական քննության է մի քանի անգամ աճել է ուսանողների թվաքանակը, ովքեր անդամագրել առաջատար համալսարաններում մեր պետության անցնելով քննությունը:

Այլ կերպ ասած, որ նախագահը ճանաչում ուղղագրությունը պետության, բայց, այնուամենայնիվ, այդ միջոցառումը համարվում է արդյունավետ պայքարի կոռուպցիայի դեմ եւ հասանելիության բարձրացման համար կրթության շրջանավարտների մարզերում:

Ով կարող է անցնել քննություն

Համաձայն եմ, որ պետք է իմանալ, թե ովքեր եկան հետ քննության, ապա դա ոչ մի նշանակություն չունի: Դա կարեւոր է իմանալ, թե ով ունի իրավունք հատուկ քննության: Մասնակցելու է առաքման պետական քննությունների իրավունք ունեն բոլոր աշակերտների համար տասնմեկերորդ դասարանների կատարվել ուսուցիչների.

Ն այդ իրավունքը պետք է փորձարկվել ուսանողներին քոլեջներում, ուսումնարաններում, ինչպես նաեւ բարձր դասարանների շրջանավարտների, ովքեր երբեւէ մասնակցած քննությունը, սակայն գտնում է, արդյունքները անբավարար:

CSE ուսանողները կարող են խուսափել տասնմեկերորդ դասեր հաշմանդամություն ունեցող. Որպեսզի դա անել, նրանք պետք է ներկայացնեն վկայական հաշմանդամության.

Վերցնել վերջնական քննություն է ավանդական ձեւով են ընտրելու իրավունք ունեցող միջնակարգ դպրոցի շրջանավարտներին ուղղիչ համակարգի, ինչպես նաեւ երեխաներ ունեցող deviant վարքի:

Երբ քննությունը անցնում

Քննությունը անցնում է ընդհանուր ժամանակացույցի Ռուսաստանում: Այն հանդիսանում է ՀՀ կրթության եւ գիտության նախարարությունը: Փորձը ցույց է տվել, որ անցնելու է քննության ալիքը սկսվում է մայիսի երկրորդ կեսին եւ ավարտվում է հունիսին. Դուք կարող եք վերցնել քննություն վաղ: Որպեսզի դա անել, դուք պետք է դիմել տնօրինությանը դպրոցում կամ քոլեջում, ապա դուք կկարողանաք փորձարկվել է ապրիլին:

ջրաչափական նյութեր

Այս արտահայտությունը վերաբերում է երկար քննության, այլապես նրանք կոչվում են Kimy: Նրանց զարգացումը պատկանում է Դաշնային ինստիտուտի Կրթական հետազոտությունների: Ամեն տարի FIPI դնում ցանցի դեմո հսկողության նյութերը յուրաքանչյուր տեսակի օբյեկտների. Որպես կանոն, Kimy ունեն երեք մասից:

Գնահատման արդյունքների

Ով որ եկան քննության, մասնավորապես, Վլադիմիր Ֆիլիպովը, ներկայացրեց 100-կետանոց վարկանիշային համակարգ գիտելիքների վրա քննության: Գնահատման գործընթացն իրականացվում է երկու փուլով: Դրանցից առաջինը, որը որոշվում է մի շարք նախնական միավոր: Այդ գումարը որոշվում է ավելացնելով միավորներ ձեռք բերված յուրաքանչյուր հարցին. Նման տվյալներ կարելի է գտնել կայքում FIPI. Բեռնել դեմո տարբերակը ցանկալի օբյեկտի. Բացել թղթապանակը, եւ այնուհետեւ ուսումնասիրել »փաստաթղթում Տեխնիկական":

Երկրորդ քայլում առաջնային միավոր Kimova կազմողները թարգմանել քննության: Ընդհանուր 100 միավոր Որ քննութեանց արդիւնքներ graduate տեսնում է իր վկայականում անցնում քննության:

խնդիրներ

Որպես կանոն, քննություն չեն զգում որեւէ խնդիր ընթացքում քննության: Իհարկե, պետք է ձերբազատվել հուզմունքով ոչ ոք չի հաջողվել: Բայց դա պետք է նշել, որ այդ իրավիճակը հանգիստ է քննության, եւ ոչ թե իրար անցնող. Կարեւոր չէ, թե պետք է իմանալ, թե ովքեր եկան հետ քննության: Դա կարեւոր է հաշվի առնել եւ գիտելիքների վրա առարկայի, ապա ոչ ոք քննությունը չի կարող լինել վախենում!

Առավել հաճախ, խնդիրներ առաջանում են կազմակերպիչների փորձաքննության: Ամեն տարի կա արտահոսքի պատասխանները Ինտերնետում: Եղել են դեպքեր, երբ նրանք տարածվել է սոցիալական ցանցերում: Արդեն մի քանի տարի է, որ վարչակազմը հայտնի կայքի «VKontakte» հետ համագործակցում Rosobrnadzor: Հիմա, որ «VC» տակ հսկողության. Կասկածելի փաստաթղթերը ընթացքում բաշխման արգելափակվել:

Այժմ դուք գիտեք, անունը, պաշտոնյայի, ով մտել է քննություն: Սակայն, դա ոչ թե առավել կարեւոր տեղեկություններ, որոնք պահանջվում է բարձրագույն դպրոց. Սովորել եւ ստանալ պատրաստ է ժամանակին հաջողությամբ անցնել առաջիկա քննությունները.