Տուն եւ ընտանիք, Երեխաներ
Սինոփսիս «ֆիզկուլտուրայի դասերի ավագ խմբում»: Որ վերացական թեմայով մարզական պարապմունքների, որ ավագ խմբում: Սինոփսիս ոչ-ավանդական ֆիզկուլտուրայի դասերի է ավագ խմբում
Ֆիզդաստիարակության պարապմունքները նախադպրոցական, ընդհանուր առմամբ, իրականացվել է շաբաթական 3 անգամ (108 մեկ տարվա ընթացքում): Երեխաների համար ավելի հին խմբերը ուղղագրությամբ են բազմաթիվ տարբերակներ համար դասերի: սյուժեի, թեման, ավանդական, էստաֆետային, մրցույթներ, խաղեր տարրերի Աերոբիկա.
Երբ պատրաստվում է մանկավարժ է թեմատիկ ամփոփումը ֆիզկուլտուրայի դասերի է ավագ խմբում: Հիմնական նպատակն այն է, ցույց տալ, երեխաներին, թե ինչպես պետք է ամրապնդել եւ պահպանել առողջությունը օգնությամբ ընդհանուր զարգացման վարժություններ.
Սինոփսիս »ֆիզկուլտուրայի դասերի մեջ ավագ խմբի»
Սույն նյութը պատրաստել է հաջող, ճիշտ եւ հստակ է դասի: Դա նման է մի ուղեցույց ուսուցիչների համար, որը կօգնի չի կարոտում բոլոր կարեւոր միավոր: Աբստրակտը մարմնակրթական վերապատրաստման ավագ խմբի մանկապարտեզի մանրամասնորեն տեղավորվում հիմնական նպատակները, խնդիրներն, իհարկե, նաեւ վստահ լինել, արդյունքներն ամփոփելու:
Ի սկզբանե որոշվում տեսակի գործունեության եւ փոխգործակցության տարբեր ոլորտներում զարգացման: Սա կարող է լինել մի հողամաս, մի դեպք, բացել ավանդական, ոչ ավանդական օկուպացիան, որի ընթացքում զարգացնում ելույթով, գեղագիտական, արվեստի, հաղորդակցության, սոցիալական հմտությունների. Նրանք հստակ նպատակներ: Օրինակ, զարգացնել մանկական երեւակայությունը, երեւակայության, սովորում է նավարկելու անհանգիստ իրավիճակներում է հաղթահարել դժվարությունները շարժումներին. Այս ամենն արձանագրված է ամփոփում.
Ֆիզիկական ակտիվությունը ավելի հին խմբում պետք է բնութագրվում է որոշակի ալգորիթմի. Անհրաժեշտ է ներկել մանրամասն ուսուցում, կրթական, խոսքի, զարգացման նպատակները, որն օգտագործվում դեմո նյութական. Անհրաժեշտ է ճշտել, որի նախապատրաստական աշխատանքներն իրականացվել են, հիմնական փուլերը զբաղվածության (մաս դրույքով, եւ տեւողությունը):
օրինակը
Թե ինչպես կարելի է կատարել ամփոփում է ֆիզկուլտուրայի դասերի մեջ ավագ խմբում. Եկեք համարում մանրամասնորեն օրինակը դաս է նախադպրոցական տարիքի է «Ոչ սովորական արկածախնդրության»:
Դաշտը Կրթության - «Ֆիզիկական կուլտուրա», որ ինտեգրվել զարգացման հետ ճանաչողական, սոցիալական, Շատախոս, գեղարվեստական, գեղագիտական, խոսքի.
Զբաղվածությունը ենթակա-themed.
Նպատակն - է սովորեցնել երեխաներին գտնել ելք դժվար իրավիճակներում, օգտագործելով երեւակայությունները հետ շարժունակության դժվարություններին:
Դասերն ընթանում են սպորտի եւ երաժշտության տանը:
Ընդհանուր Ժամանակի - 30 րոպե եւ 2 րոպե սպասման ժամանակը.
ծրագիրը բովանդակության
Ամփոփումն է սյուժեի մարզական պարապմունքների, որ ավագ խմբի դաստիարակի մտնել բոլոր այն խնդիրները, որոնք պետք է լուծվեն:
Կրթական:
- Ինչպես պատրաստել երեխաներին կառուցել մի գիծ է պատշաճ եւ արագ դառնալ մեկը սյունակում `տեղում եւ զույգերի ընթացքում զբոսաշրջություն.
- սովորել նոր վարժություն.
- պահել հավասարակշռությունը, երբ քայլում ծուռ attachable քայլ է համապատասխանի նույն հեռավորության վրա միմյանց միջեւ.
- սահուն եւ «օձ».
- բարձրանալ իր ծնկի, կամարների ներքո.
- ճիշտ նետում, օրորում, որպեսզի լրացնել գնդակը:
Զարգացող:
- զարգացնել խելամտություն, արագություն, ուժ, ճարպկություն, համակարգման, տոկունություն, տոկոսային ֆիզիկական կրթության.
- օգտագործել երաժշտությունը, խաղեր, ավտոմեքենան եւ բանավոր գործունեության.
կրթական,
- սերմանել ցանկություն օգնել.
- բարյացակամորեն են ժողովրդին.
- առաջացնել դրական էմոցիաներ:
- կրթել կարգապահությունը, քաջություն:
ելույթը:
- բառապաշար.
- ամրապնդել մանկական ելույթով:
Հիմնական փուլերը
Որ Synopsis է խաղի սպորտային դասերի մեջ ավագ խմբի նախադպրոցական պարտադիր տեղավորվում ընթացքում դասի. Հիմնական փուլերը եւ դրանց տեւողությունը:
- Կազմակերպչական հարցեր (խաղ մոտիվացիան):
- Chapeau.
- Ամփոփում.
- Վերջնական:
- Ստորին գիծ:
Պարտադիր հատկացրել սպասման ժամանակը.
Մենք մանրամասն նկարագրել ընթացքը դասը, որ դուք ուզում եք ընդգրկել ամփոփման ֆիզկուլտուրայի դասերին է ավագ խմբում: Աղյուսակ թվարկված են ստորեւ.
պարունակություն | Տեխնիկայի եւ մեթոդների |
Մասնակիցները գնալ դահլիճում, որը կառուցվել եւ դիմավորելու: | կազմակերպման ժամանակ |
prodrome Հրահանգիչ սկսում է խոսել: Հարցնում է հարցեր են երեխաներին, արդյոք նրանք գիտեն, հեքիաթ "անխելք մարդ-կարապներ», նրանք, ովքեր կերպարների. Այն ցույց է տալիս, սլայդներ: | Այն օգտագործում է մի մեթոդ խոսքի, տեսողական, ակտիվացված ուշադրության ու հետաքրքրության: Խոսակցությունը: |
Հիմնական մասը. Ըստ սցենարի մի հեքիաթի, որ ուսուցիչը ընտրում կատարել վարժություններ. Դուք կարող եք օգտագործել քայլել, վազում, վերակառուցման, շնչառական վարժություններ ( «rustles անտառը»): Այն օգտագործվում է մի շարք խաղերի (հետ «Apple» - ի ընթացքում են գնդակներ, «Բաբեկի-Yozhka»), փոխանցումալող ( «Մաքուր վառարանով», «Ով չի բռնել մինչեւ հետ սագ") հավասարակշռության վարժություն ( «ճանապարհին անտառներում» հետ մարմնամարզական նստարաններ, «Քայլող կամուրջն է »,« Ով ապա գցել քար »): A մանրակրկիտ նկարագրությունը սցենարի եւ որ, ուսուցիչը դնում է Սինոփսիս ոչ ավանդական ֆիզկուլտուրայի դասերին է ավագ խմբում: Ցուցաբերող սլայդներ. | Ընդունելություններ: ընդլայնելով ուշադրություն, ուսուցում, հրահանգիչ օգնություն, հիշեցում, թիմային ուսուցման նոր վարժություններ, ցույց տալով շարժմանը, կրկնությունը, բացատրությունը, սինթեզը պատասխանների, գործունեության գնահատման. Մեթոդները: խոսքային, տեսողական ձեռքերը- on: |
Վերջնական մասն է ուսուցիչը որոշում է, թե արդյոք երեխաները սիրում, ամփոփում, տալիս է աշխատանքը դեպի տուն, հրաժեշտ է երեխաների համար: Մասնակիցները կարող են կառուցվել եւ գնալ դեպի խմբում: | Օգտագործվում է նշեք թիմին: |
Յուրաքանչյուր խաղ է, Էստաֆետա, իրականացնում է շատ մանրամասն նշաններ որն գործիք օգտագործվում է, որ բազմաթիվ անգամ, որ դուք պետք է անել, հաջորդականությունը, որեւէ մեկի համար, ով, հաշվի առնել բոլոր այն անունները: Նույնը վերաբերում է երկխոսության: Յուրաքանչյուր ոք ունի իր սեփական խոսքերը, replica հստակ scripted.
նախապատրաստական աշխատանքներ
Նախքան դասի, ուսուցիչը ուրվագծային «ֆիզիկական կրթության դասեր է ավագ խմբում», որը մեծապես կնպաստի իր առաջընթացը: Այս աշխատանքը տեւում է շատ ժամանակ, սակայն այդ գործընթացում վերապատրաստման ուսուցանողների արագ անգիր նյութ, տեսնել բոլոր ուժեղ, վերացնել սխալները. Վստահ լինել, կարդալ երեխաներին հեքիաթային «սագ-կարապներ», հնարավոր է կազմակերպված են հետեւում մուլտֆիլմերի, rehearsed ոտանավորներ երեխաների հետ եւ բացօթյա խաղեր.
Սարքավորումներ եւ դրսեւորում նյութական
Այդ գործընթացում պետք է հետեւյալ սարքավորումները.
- պրոյեկտորը;
- էկրան;
- laptop.
- Նվագակցում;
- գնդակներ,
- աղեղ,
- պարանները,
- հենանիշները;
- Մարմնամարզություն դազգահ;
- զգեստ "Baba Yaga»:
Demo նյութը:
- նկարազարդումները հեքիաթի,
- սլայդներ.
Որպես օժանդակ նյութ ամփոփում է թեմատիկ սպորտային դասերի են ավագ խմբում Dow.
Նկատմամբ հսկողությունը կլանում նյութական
Նախքան դասերն անցկացրել է կազմակերպչական կետ, մասնավորապես կառուցումը երեխաների անընդմեջ. Ի բացման եւ փակման առջեւի կազմակերպության կողմից, որոնք օգտագործվել, այսինքն առաջադրանքների կատարման կողմից բոլոր մասնակիցների համար: Միջուկը ավելացված է եւ ենթախումբը:
Վերահսկում ուծացման, որ փլեյ գործունեության հրահանգիչ վերահսկում է ճիշտ կատարումը վազում, քայլում, իրականացնում է հավասարակշռության, վերակառուցել, պահպանման անվտանգության կանոնների բացօթյա խաղերի, իրականացնում որակը: Սինոփսիս »ֆիզկուլտուրայի դասերի մեջ ավագ խմբի» պատրաստ է.
բաց նիստ
Այս դասը ավելի volnitelen համար caregiver. Այն կարող է գալ գործընկերների եւ ղեկավարության. Դա կարեւոր է ցույց տալ, իրենք պետք է հրահանգիչ, նրանց պրոֆեսիոնալիզմի, կարողությունը կազմակերպելու երեխաներին եւ նրանց փոխանցել այդ տեղեկությունները, քանի որ դա է եւ կարող է գնահատել: Նման իրավիճակում, պարզապես անհրաժեշտ է նկարել մի մանրամասն ուրվագծերը բաց սպորտային դասերի ավագ խմբի նախադպրոցական եւ խստորեն հետեւել դրան: Այստեղ այն սահմանվում է յուրաքանչյուր քայլ, շարժումը, երկխոսությունը:
Այս դասի կարող են ներկա լինել, եւ ծնողները, ովքեր, իրենց հերթին, գնահատող վերաբերմունքը ուսուցչի են երեխաներին, ինչպես նաեւ որքանով են շահագրգռված էին դասը, որ նրանք սովորեցին իրենց հմտությունները ընդհանրապես.
Այսօր դա նորաձեւ է լինել առողջ. Ժամանակակից մարդիկ մտածում իրենց մասին, մասնակցում են սպորտի եւ պիտանիության. Ուշադիր է առողջության երեխայի պետք է ուսուցանվեն վաղ տարիքից, եւ որ պետք է անել դաստիարակի, քանի որ սա, որտեղ երեխաներն ծախսել մեծ մասը իրենց ժամանակի: Սա կարող է հասնել միայն խաղերի, հեքիաթների քիչ մարդ է.
Similar articles
Trending Now