Ստացվում է, որ Բիլինգվիզմը ունի իր թերությունները

Հնարավորություն է խոսել եւ կարծում եմ, որ երկու լեզուներով տալիս մեծ առավելություններ: Այն թույլ է տալիս, որ մարդիկ աշխատանք գտնել մեկ այլ երկրում, ազատորեն հաղորդակցվել այլ մշակույթների հետ, երբ ճամփորդում, ուսումնասիրելով օտարերկրյա մամուլին:

տարածված երեւույթ

Ըստ էության, Բիլինգվիզմը - սա շատ տարածված երեւույթ է: Ըստ ընթացիկ փորձագետների գնահատումների, ավելի քան կեսը աշխարհի բնակչությունը են երկլեզու է: Եւ այս միտումը ավելանում է: Հոգեբաններ կարծում են, որ Բիլինգվիզմը օգնում է բարելավել մտավոր ունակությունները: Սա հայտնի տեսությունը գրեթե մեկ դար. Ուսումնասիրությունները վերջին երեք տասնամյակների ընթացքում ցույց են տվել, հստակ առավելությունները երկլեզվության է «ուղեղի վերապատրաստման», ինչպես նաեւ օգտագործման ոչ բանավոր ունակություններով. Այնպես որ, օրինակ, երկլեզու մարդիկ սովոր են զտել անհարկի տեղեկատվություն: Ենթադրվում է, որ նրանք իրենց ուշադրությունը հիմնական բաների.

Այլ առավելությունները երկլեզվության

Բիլինգվիզմը - խառը տարիքի երեւույթ, որը կախված չէ մշակույթի. Այն ապացուցեց, որ երկլեզու մարդիկ են, ավելի արագ եւ ճշգրիտ կատարել ճանաչողական առաջադրանքներ. Բացի այդ, ակտիվորեն առաջարկում է, որ Բիլինգվիզմը մի քանի տարի հետաձգում են գրոհ ախտանիշներից հետ կապված dementia.

Թերահավատություն է գիտական հանրության

Սակայն, գիտական համայնքը վերջին տարիներին ավելի ու ավելի շատ թերահավատ նախկին վարկածի, ամեն կերպ պետք է touted օգուտները երկլեզվության: Գայթակղության քարեր էին բացակայությունը ակնհայտ տարբերությունները անհատների, երբ խոսքը վերաբերում է գործադիր գործառույթների. Հակառակորդները տեսության ներկայացված չեն տեսնում ճանաչողական օգուտները երկլեզվության.

Շրջադարձային ուսումնասիրության երկլեզվության

Ներկայում, գիտական այս հարցի վերաբերյալ գտնվում է կրիտիկական պահին: Բացահայտել առավելություններն ու թերությունները երկլեզվության, դա անհրաժեշտ է որդեգրել բոլորովին նոր մոտեցում: Միայն այս ճանապարհով, դուրս կոնկրետ օրինակներով, գիտնականները կկարողանան հասկանալ, թե ինչպես է երկլեզու ուղեղի. Սակայն, հիմա մենք ունենք հնարավորություն հստակեցնելու որոշ հարցեր:

A թիմը գիտնականների փորձել է լուծել խնդիրը, բացահայտելով տարբերությունները, թե ինչպես մեկ կամ մեկ այլ խումբ մարդիկ կարող են գնահատել իրենց աշխատանքը: Սա հնարավորություն է գիտական հանրության կոչվում metacognition: Նախկինում ենթադրվում էր, որ այն տվել որոշակի առավելություններ է երկլեզու է հարակից տարածքներում metacognition: Դուք հավանաբար պետք է զարմանում, բայց թեստերը ցույց տվեց հստակ իրազեկության պակասը դրա իրական երկլեզու կատարումը: Նրանք unilingual մրցակիցներն են շատ ավելի լավ հաղթահարել առաջարկվող թեստերի.

Այս թեստը ճանաչողական նպաստների

Հետո առաջին ձախողումը երկլեզու քաղաքացիների սովորել էր բացահայտել, թե ինչպես է երկլեզու ցուցադրել օգուտները ճանաչողական ունակությամբ: Որպեսզի դա անել, հետազոտողներ, որոնք գնահատվել տեղեկատվական metacognitive մշակման երկլեզու եւ միալեզու խմբերի երիտասարդների: Metacognition - ի կարողությունը գնահատում են իրենց սեփական ճանաչողական կատարումը կամ կարողություն «պարտադրելու» միտքը մտքում. Այս հմտություն շատ կարեւոր է մասնագիտական դաշտում, երբ մարդիկ որոշումներ կայացնել, սակայն արդյունքները իրենց գործողություններով կարելի է մեկ անգամ (օրինակ, բիզնես):

Երբ սեփականատերը բարձր է գնահատում աշխատանքը ընկերության, միեւնույն ժամանակ, դա հաշվի է առնում մի շարք գործոններ: Այդ դեպքում, եթե անձը գտնվում է վստահ են իրենց արդյունքների ու գաղափարների, նա որոշում է շարունակել ներդրումներ, եւ աճում բիզնեսը: Եթե գնահատման ընթացիկ կատարման աղքատ է, գլուխն է փնտրում նոր գաղափարների, ընտրանքների համար նահանջի կամ որոշում է կայացնում է սառեցնել բիզնեսը:

պարզ առաջադրանքներ

Այս թեստի, մասնակիցներին առաջարկվել է մի պարզ իրավիճակ: Կամավորները հետեւում է երկու շրջանակների վրա էկրանին պատահական եւ ստիպված է կռահել, որ նրանցից պարունակվող ավելի շատ միավոր. Մեկ - մեկ, որ գումարի տարբերության ակնհայտ էր, այնպես որ, որոշումներ են կայացվել է հեշտ. Սակայն, եթե թվային տարբերությունը եղել է չնչին (օրինակ, 49 եւ 50 միավոր), մասնակիցներին բաժանվեցին պատասխանները հետո որոշ Մտորումներ էին ավելի քիչ է, քան նախկինում:

փորձարարական բացահայտումները

Այն էր, հայտնաբերեց, որ միալեզու եւ երկլեզու ժողովուրդը նույնքան հավանական է ընտրել շրջանակը ունեցող ամենամեծ թվով քան - նը: Սակայն, մարդիկ, ովքեր ունեն նույն լեզվով, որպեսզի ավելի լավ գնահատել դրանց արդյունքները (հասկանալ, թե որտեղ նրանք կարող են լինել ճիշտ, եւ այն, ինչ ոչ): Սա նշանակում է, որ երկլեզու ունեն ամենավատ տեսակետը իր կատարման. Այնպես որ, գիտնականները համոզված են, որ Բիլինգվիզմը տալիս երկու առավելություններն ու թերությունները:

Թե ինչպես կարելի է բարելավել պատկերացում երկլեզու մտքի.

Ներկայում, համագործակցելով համալսարանի հետ Engle Raskin վարում է եռամյա ծրագիր, որի նպատակն է բարելավել պատկերացում երկլեզվության: Արդեն հրապարակվել ապացույցներ որոշ իմացական նպաստների. Օրինակ, երկլեզու կարողանում են ավելի լավ ֆիլտրում են բանավոր միջամտությունը եւ ունեն բարձր տեսողական ուշադրությունը: Սակայն, ինչպես տեսանք, այդ մարդիկ ունեն որոշակի բացակայությունը metacognition: Շուտով, գիտնականները հույս ունեն ստանալ ամբողջ պատկերը: