Վերլուծել առաջարկներ

Վերլուծել առաջարկներ է նրա բնորոշ է որպես ամբողջական քերականական բառացի իմաստի եւ շարահյուսական միավորի: Այն օգնում է գրագետ եւ ճշգրիտ կատարել դրանք: Դրանով դուք կարող եք ստուգել ճիշտ օգտագործումը կետադրական նշաններ: Բացի այդ, վերլուծել օգնություն առաջարկում է ամրապնդել գիտելիքների «Շարահյուսական»:

Վերլուծել առաջարկություններ, դուք պետք է իմանալ:

- Ինչ է տարբերությունը առաջարկների արտահայտության.

- տարբերությունները միջեւ պարզ եւ բարդ նախադասությունների.

- Ինչ հատկանիշներ են բնորոշ դրա համար: նպատակն է հայտարարություններից, ինտոնացիա եւ իմաստային ամբողջականության, քերականական հիմունքներով .

- Դիտարկումների քանակը թվի վերաբերյալ քերականական հիմնադրամների.

- տեսակ առաջարկի կողմից առկայության կամ բացակայության հիմնական անդամներից: Երկու մասի կամ մեկ կտոր (անդեմ, անորոշ անձնական, անվանական, ընդհանրացված մասնավոր, միանշանակ-մասնավոր),

- տեսակներ բարդ նախադասությունների կողմից բնույթից բառացի իմաստի եւ շարահյուսական համատեքստում: միության (բարդ եւ slozhnosochinennye) անշաղկապ.

- Սինտակտային դերը , որ առանձին բառերի դրան:

Ի լրումն, վերլուծման առաջարկը, դուք պետք է կարողանա:

- գտնում է այն հիմնական պայմանների,

- հաստատել, թե ինչ տեսակ քերականական նախադասության վերաբերում հիմունքներով (mononuclear - երկու մասից բաղկացած);

- որոշել երկրորդական անդամներ.

- ցույց ներկայությունը բաղադրիչների, որոնք բարդացնում է այն: նույնական առումով, մեկուսացման, մուտքագրման տարրեր, տեղեկանքների, ուղղակի խոսքի ու մեջբերումների.

- կանչ թիվը մասերից համալիրում.

- Ինչպես ցույց տեսակը համալիր նախադասությունների եւ բառացի իմաստի եւ շարահյուսական համատեքստում:

Վերլուծել մի պարզ նախադասություն

1. համադրում անդամները, կարեւորելով բոլոր նախադասության, պարզել, թե ինչ են նրանք արտահայտել.

2. Պետական նպատակը հայտարարությունների (հարցական, դրդապատճառ, պատմողական):

3. բնութագրում իր երանգներ ու զգացմունքները արտահայտած (բացականչական, nevosklitsatelnoe):

4. Որոշել, թե որքան քերականական հիմք եւ դրանց թիվը ցույց տեսակը (պարզ, համալիր):

5. Նշեք տեսակը առաջարկությունների առկայության կամ բացակայության հիմնական անդամներից (մեկ կտոր, երկու մասի. Եթե մեկ կտոր, թե դա ինչ է):

6. Նշեք տեսակը ներկայությամբ երկրորդային անդամների (աղոտ կամ ընդհանուր).

7. Նկարագրեք առաջարկը ամբողջականության (մասնակի, լրիվ):

8. Որոշել բարդացնում բաղադրիչներ (բարդ, uncomplicated Եթե բարդ, ցույց են տալիս, թե ինչ կոնկրետ):

Վերլուծել բարդ նախադասությունների

1. համադրում է նախադասության, պարզել, թե ինչ են նրանք արտահայտել.

2. Նշեք իր նպատակին հայտարարություն (հարցական, դրդապատճառ, մեկնաբանության մեջ):

3. բնութագրելու համար հուզական երանգավորումը (nevosklitsatelnoe, բացականչական).

4. ներկայութեամբ աւելի քան մեկ քերականական հիմնադրամներից է որոշել, որ դա բարդ է.

5. Որոշել տեսակի բառացի իմաստի եւ շարահյուսական կապի (Allied, conjunctionless համադրություն միության եւ անշաղկապ):

6. տիպի (Բարդ, slozhnosochinennoe, conjunctionless) եւ կապի միջոցների դրանում:

7. Նշեք տեսակը բարդ նախադասության (որը հանդիսանում slozhnosochinennoe կամ բարդ):

8. Այնուհետեւ, այն բնութագրվում է յուրաքանչյուր մասի առանձին-առանձին, օգտագործելով պարզ նախադասությամբ միացում):

9. Ստեղծել դիագրամ ցույց տալով կապը նրա մասերի:

ՕՐԻՆԱԿ վերլուծել մի պարզ նախադասությամբ:

Մեր այգիներում ծաղկել յասաման.

-˖- ~~~~~ ˖-˖-˖-˖ - ======= ------.

Այդ առաջարկը հանդիսանում է պատմողական, nevosklitsatelnym, պարզ, երկու մաս, տարածված, ամբողջական, uncomplicated.

ՕՐԻՆԱԿ վերլուծել բարդ նախադասություն:

Ես սիրում էի նրան շատ, եւ նա պատասխանեց ինձ նույնը:

- - - ˖-˖-˖-˖ =======, - - - ======= - - - -.

[], Եւ []:

Հայտի slozhnosochinennoe, պատմողական, nevosklitsatelnoe բաղկացած է երկու մասից, որոնք կապված են ինտոնացիա կապող համատեղ »եւ« պառակտումը եւ առանձնացված:

Առաջին մասը (ես սիրում էի նրան շատ), պարզ, պատմողական, երկու մաս, տարածված, uncomplicated.

Երկրորդ մասը (Նա ինձ պատասխանեց, որ նույնն է), պարզ, պատմողական, երկու մաս, տարածված, uncomplicated.

ՀԻՇՈՒՄ!

Վերլուծել նախադասությունը, որը մաս է կազմում համալիրի, չնկատել նրա բնութագրումը էմոցիոնալ գունավորում եւ նշանակության հայտարարություններով: