Տարածական արտացոլման ունակություն - ինչ է սա:

Տարածական արտացոլման ունակություն - դա արտառոց հնարավորություն տեսնել ոչ ստանդարտ ստեղծագործական անձ սովորական բաներ. Շնորհիվ հնարավորություն է մտածել ստեղծագործ մի աշխարհում, որտեղ նոր նախագծեր իրականացվել են հայտնագործությունների եւ կյանք չէ Կաղապար, եւ եզակի նրանց համար, ովքեր կարող են տեսնել այն, ոչ սովորական ցիկլը միջոցառումների, գործողությունների եւ օբյեկտների.

Ինչու է դա կարեւոր է զարգացնել բնօրինակը մտածողությունը.

Մեզանից յուրաքանչյուրը ծնվել է յուրահատուկ մարդուն: Հասարակություն եւ շրջանակը անհատական աճի երբեւիցե վերջին դարի մարդկանց միասնական եւ համախմբված թիմ, աշխատում է եւ միջին խավի ապրել տակ ռեժիմի եւ նվազագույն պահանջվող դրսեւորում իրենց կարիքների, բայց ստեղծագործական մարդիկ միշտ առանձնացել է ամբոխի է XIX դարում, այս տիպի մարդիկ արդեն լավ ստացվել է բարձր հասարակություն, ապա ստեղծագործական եղբայրության (էլիտար) դադարել է լինել արիստոկրատ բջջային պայմանավորված է նրանով, որ յուրաքանչյուր stihoplot շտապել այնտեղ էլ. Բայց այսօր, տեսողական-փոխաբերական տեսակը մտածողության - հատուկ հոգեվիճակ, բնորոշ է այն մարդկանց, որի աշխարհը պետք: Ներկայում, որ հնարավոր է տեսնել աշխարհը իրենց սեփական կանխատեսումների չի սահմանափակվում գեղանկարչության, թարգմանության եւ գրելու տաղանդի, այլեւ դեպի աջ աստիճանի, եւ այդ որակները, որոնք շատ, գնահատել ,. Համակարգչային տեխնոլոգիաների եւ զարգացման տարբեր ոլորտների գործունեության, որտեղ խոսքի ազատությունը եւ ոճի են, հանգեցրել է զարգացման կողային մտածողության հմտություններ: Ինչ է դա նշանակում? Ինչ հատկություններ է հաջողությամբ զարգացող ստեղծագործական ընկերությունը չի կատարել ձեր ռեզյումեն չմարված եւ չունեք մրցակիցներ:

Տարածական արտացոլման ունակությունը

Տարածական արտացոլման ունակությունը - է:

• Առաջին հերթին ստեղծագործական. Այս մոտեցումը թույլ է տալիս ցանկացած խնդիրն է գտնել ուղիներ, արվեստ, ոչ ստանդարտ, ստեղծագործական ընկալման: Ինքնաբերականություն եւ ուղեկցվում է անսովոր ստեղծագործական մտածողությունը:

• Նույնքան կարեւոր է, որ հնարավորություն է խճճել իրենց աշխատանքով, ստեղծելով նոր եւ տարբեր գաղափարներ. Այս համբերությունը է հետեւել միջոցով, եւ հաստատակամություն է դիմակայել բոլոր տարաձայնություններ. Պատմությանը հայտնի են շատ օրինակներ այն մեծ, որը չի ճանաչվել եւ համարվում է առավել միջին, եւ մեկ դար անց ամբողջ աշխարհը վայելում իրենց գյուտերը կամ հիանում են իրենց գլուխգործոցները: Edison, Մոցարտի, Rembrandt, Պիկասոյի, Շեքսպիր - մի հանճարեղ իր ժամանակին.

• Dynamism: Այս տարբերակում կենդանի մարդկային ստեղծագործական արտադրող տարբերակներ համակարգչի համար. ստեղծագործ մարդկային ուղեղը մի դինամիկ համակարգ է, իր սեփական օրենքներով օպերացիոն համակարգի. Այն զարգանում հետ միասին աշխարհի եւ նրա կարիքների, որը նշանակում է, որ նա գիտի, թե ինչ տեսակի միտումների տվյալ ժամանակ համաժողովրդական. Հեղափոխական լուծումներ չեն գալիս, մինչեւ մի համակարգչի, բայց մարդու եւ, հետեւաբար, տարածական արտացոլման կարողություն, - այս մեկն է այն գործոններից մի անձի ստեղծագործական մասնագիտության (դիզայներ, դիզայներ, նկարիչ, բանաստեղծ, երաժիշտ, եւ այլն: D.) բացում է բազմաթիվ հնարավորությունները եւ հեռանկարները:

Թե ինչպես կարելի է զարգացնել մտածողության.

• Մշակել մշտապես հետաքրքրված է նոր արտադրանքի եւ տեխնոլոգիաների կողմից ներքին գործընթացների, ստանալ խորացված գիտելիքներ այն բաների, որոնք կազմում են դաշտը ձեր շահերից.

• Practice պատկերում է թղթի վրա այն մտքերը, որոնք չեն կարող իրականացվել ձեւի այն կարծես սիրո, վախի, ինչպես photosynthesis, որ նման քայլը, եւ այլն ..

• Մի նայեք աջ կամ արդարացնել իրենց որոշումները: Իրականությունն այն է, միանշանակ. Որ նույն բանը կարող էր նման:

- այսպես;

- ոչ այնքան.

- կամ միլիոնավոր այլ տարբերակներով.

• Մի կենտրոնանալ մեկ ձեւով արտահայտվելու այն է, որ առաջին քայլ ետ. Չեն հուսահատություն, եթե դուք չեք հասկացել: այլ ուղիներ փնտրել: Walt Disney, այժմ հայտնի է, ամեն անկյունում աշխարհում, եւս մեկ անգամ գնդակոծել է ամսագրի գործակալության երեւակայության պակասի: Եղեք համարձակ եւ չեն դադարում է զարգանալ:

• բանաձեւը ինքնաարտահայտման, «Դուք չեք տեսնում բաներ ճիշտ կամ սխալ. Դուք տեսնում եք, դրանք, ինչպես տեսնում եք, " Իմացեք, թե տեսլականը աշխարհի եւ մեկնաբանման իրադարձությունների եւ իրերի երեխաների համար:

Երեխաները - Genius մաքսային լուծումներ

Ստեղծագործական ունակությունները , որ երեխան չի պետք է զարգացնել: Որն է ավելի կարեւոր չեն կործանում նրանց. Ո'չ վերլուծաբանը, ոչ տրամաբանությունը չէ ներկա է մանկական գործողությունների եւ որոշումների, եւ դրանց պատասխանների բարդ հարցերի հաճախ անկեղծ ու անմիջական, բայց նրանցից յուրաքանչյուրը ճշմարտության եւ ստեղծագործական purest ջրի:

Ինչպես է երեխայի ընկալումը մեխանիզմ. Երբ մտաւ աշխարհ, փոքրիկ մարդ է, անսահման եւ անընդհատ սովորում է բոլոր իր շրջապատը: Մի հարստությունը տեղեկատվության նորածնի եւ տեմպերով զարգացման ուղեղի մի քանի տարի է, միեւնույն ժամանակ, ծածկել բոլոր ոլորտներում կյանքի. Զարգացող տեսողական-պատկերավոր եւ տեսողական ակտիվ մտածողություն, - սա է անխուսափելի գործընթացը ինքնագիտակցության ու գիտելիքների աշխարհում: Հոգեբաններ կարծում են, որ մանկական մտածողությունը դուրս վանդակում մինչեւ չորս տարի ժամկետով, ունի տեսողական տիպի (երբ երեխան խախտում է խաղալիք է տեսնել, թե ինչ կա ներսում, թե ինչու է դա հեշտ է կամ փափուկ), եւ դրանից հետո չորս, երբ երեխան դառնում է մարդը, եւ կարող ենք ենթադրել, որ ստիպում է աղմուկ ներսում մեքենան կամ փոշեկուլ սկսում է զարգացնել տարածական արտացոլման կարողությունը:

Ըստ հոգեբանների

Ի թիվս նորածինների եւ նախադպրոցական տարիքի տարածական արտացոլման կարողությամբ - հոգեբանությունն է մի գործընթացի, որի միջոցով մի երեխա, ով չի կարողանում խոսել հետ հավասար պայմաններով մեծահասակների, գործել այլ միջոցներով պետք է բավարարվեն իրենց կարիքները: Ավելի ուշ, երբ նրա նախնական բառապաշար եւ հասկացությունները բավարար են, որպեսզի ոչ մնջախաղ, մանկական երեւակայությունը դառնում, այնպես էլ հանրագիտարան գիտելիքների եւ ինտուիտիվ եւ հասցեն գեներատոր գաղափարների.

Ստեղծագործական երեխա - հաջող եւ բազմաբովանդակ անձնավորություն

Հետաքրքրությունը, շահագրգիռ հետաքրքրություն, զարմացնել, եւ զարգացնել հետախուզական չի կարող սեղմում մեջ վանդակում, եթե դուք ուզում եք տեսնել երեխայի ստեղծագործական անհատականությունը, եւ ոչ մի շաբլոն իրենց սեփական համոզմունքների: Հիմքը այս փորձը եղել պարբերաբար կլինի հաջողության հասնելու համար մեծահասակների կյանքում: Հանելուկ, հանելուկներ, նկարչություն եւ հանելուկներ - երեխաները շատ են սիրում այդ խաղերի, բայց էությունը այն է, պարզ է: շնորհիվ նրանց, որ նրանք ստանում են հմտությունները տարածական եւ տարածական արտացոլման ունակության, ի հարաբերությունների պատճառի եւ հետեւանքի իրադարձությունների եւ գործողությունների:

Տարածական արտացոլման ունակությունը preschoolers - ն հնարավորություն է լուծել խնդիրները մտքի հետ կարողությունը օգտագործել պատկերները պահպանված սխեմաներ եւ ալգորիթմներ: Սա սկիզբն ձեւավորման աբստրակտ տրամաբանական մտածողության, եւ ապա - ի կարողությունը մտածել, հասկանալ, ընկալել, հիշեք, վերլուծել, եւ այլն ...