Թե ինչ է բլոգը:

«Բառը բլոգը ստեղծվել է որպես արդյունքում կրճատման երկու բառերի: web մուտք գործել:
Մուտք - in թարգմանություն, անգլերենից նշանակում է ամսագրի կամ օրագիր. Web - ցանցային.
Բլոգ - ը, «Մենախոսություն թեմայով,« Ընդհատված եւ ներկայացնել մեկնաբանությունները, հարցեր, եւ այլ ակտիվ ունկնդիր-ընթերցողներին »:

«Բլոգ - վեբ կայքը, որի հիմնական բովանդակությունը, որը, պարբերաբար գրառումներ ավելացնել (գրառումները), պատկերների կամ մուլտիմեդիա. Բլոգեր, որոնք բնութագրվում են բավականին կարճ ձայնագրման աշխարհիկ նշանակության: Բլոգերները պահանջում ժողովրդին առաջատար բլոգը. Որ հավաքում է բոլոր վեբ բլոգերում կոչվում բլոգոլորտից:

Հեղինակային իրավունքները պատկանում են կազմը բլոգեր, կարող է լինել անհատական, խումբ: Բլոգեր, որոնք բնութագրվում են ունակության հրապարակել մեկնաբանություններ այցելուներին ..

Համարվում է առաջին բլոգը էջ Tim Berners-Lee, որտեղ նա գտնվում է, քանի որ 1992 թ., Հրատարակվել է լուրը: Ավելի տարածված բլոգները ստացել 1996 թ-ից 1999 թվականի օգոստոսի, համակարգչային ընկերությունը Pyra Labs Սան Ֆրանցիսկո բացեց Blogger.com կայքը, որը դարձավ առաջին ազատ բլոգերներ ծառայություն.

Որոնք են առավելությունները բլոգեր.

Մարտինիկա բովանդակության ստեղծման

Այսօրվա օրագիրը օգտագործման օգտագործողի բարեկամական ինտերֆեյս է ստեղծել մուլտիմեդիա էջեր: Դուք կարող եք հեշտությամբ ավելացնել մի լուսանկար, վիդեո եւ աուդիո ֆայլեր. Դուք կարող եք ներառել մի շարք ինտերակտիվ օբյեկտների Օրագիր: շնորհանդեսներ, հարցումներ, խաչբառ հանելուկներ, եւ այլն ...

Պարզ եւ հարմար կապի

Ի տարբերություն ֆորումների եւ հրավիրյալ բլոգներում կարող կազմակերպել քննարկում յուրաքանչյուր նոր հոդվածում: Ընթերցողները կարող են թողնել իրենց հաղորդագրությունները ձեւով մեկնաբանությունների հոդվածների. Սա թույլ է տալիս ուսուցիչը անցկացնել տարբեր մրցույթներ եւ անցկացնել դասընթացներ, ինչպես նաեւ օգտագործման արձագանքի:

dynamism

Ի տարբերություն կայքերը, բլոգերը թարմացվում են ավելի հաճախ, դա հնարավորություն է տալիս էապես ընդլայնել շրջանակը որոնումների, եւ այդպիսով ներգրավելու ավելի հանդիսատեսին եւ պահել նրանց.

Բացակայությունը annoying գովազդների եւ պաստառներով:

Ինչպես եւ որտեղ է ստեղծել բլոգ.

www.livejournal.com - LiveJournal - դա հեշտ է կարգավորել գործիք ինքնարտահայտման եւ հաղորդակցության Ինտերնետում: Դուք կարող եք սահմանել մուտքի մակարդակը յուրաքանչյուր արձանագրության եւ որոշել, թե ով կարող է կարդալ այն եւ մեկնաբանել այն:

www.diary.ru - @ Diaries - ը վեբ ծառայություն առցանց օրագրեր, անձնական եւ կոլեկտիվ (համայնքային) պատկանող գրանցված օգտվողները www.diary.ru կայքում.

Блоги@mail.ru - ը անվճար ծառայություն իրականացնելու անձնական օրագրերը (օրագրեր): Է ստեղծել բլոգ չի պահանջում հատուկ գրանցում, արդեն ունեն բավականաչափ արկղ Mail.Ru.

http://pedsovet.org/blogs/ - Բլոգ Կայքի Pedsovet

http://blogspot.com - blogpost բլոգը կայքում.

http://kidblog.org - Բլոգ ուսուցիչների եւ աշակերտների համար, դուք կարող եք ստեղծել մի բլոգ, որը վերահսկվում ուսուցչին դասի.

http://blog.7ya.ru - Բլոգ Կայքի 7ya.ru

Թե ինչպես կարելի է բլոգի.

Այսօրվա բլոգում օգտագործելով հարմար ինտերֆեյս համար ստեղծելով բովանդակություն:

Ի լրումն տեքստը, էջը կարող է ավելացվել:

• նկարներ
• վիդեո
• աուդիո
• Ֆլեշ-օբյեկտներ

Էջը կարող է ստեղծվել երկու եղանակներով:

• Տեսողական: Օգտագործելով WYSIWYG խմբագիր
• Ձեռնարկ: Օգտագործել HTML խմբագիր

«Ուսուցիչ-բլոգեր գործընթացում հարուցելու է այս տեխնոլոգիան դառնում է տեխնոլոգիապես եւ communicatively իրավասու. Առաջին հերթին, դա կարեւոր է իմանալ, թե ոչ միայն այն, ինչ պետք է գրել, այլեւ թե ինչպես է գրել:

Ամենակարեւոր բանը, որ այս դեպքում, պետք է դիտարկել մշակույթը: Ինչ պետք է լինի իդեալական կերպարը ուսուցչի. Երբ նյութերն օգտագործելիս այլ բլոգերում, որ այն միշտ հավատարիմ է հետեւյալ կանոններին.

• ցույց է տալիս, հղում դեպի հեղինակության.
• ճիշտ է կիրառում եւ օգտագործում է մի շարք օգտակար վեբ ծառայություններ, նոր ուղիներ կազմակերպման ուսուցումը, նոր ուղիներ ինտերակտիվ կապի հետ դպրոցական համայնքի.
• ընտրում ընթեռնելի տեղեկատվական ինտերֆեյսի.
• համապատասխանության ինտերակտիվություն եւ մուլտիմեդիա-ness.
• Այն օգտագործում է tags փաստաթղթեր, ստեղծել հղիչ. տեքստային նյութեր է շատ հարմարավետ է կարդալ ից հարմարավետություն տեսանկյունից.
• Մի մոռացեք, որ լեզուն օգտագործվում է հոդվածներում, ինչպես նաեւ մեկնաբանությունների նրանց, պետք է լինեն գրագետ եւ չունեն ապակառուցողական ազդեցություն պոտենցիալ համանախագահների բլոգերների ».

Թե ինչպես կարելի է օգտագործել բլոգը լսարանում.

«The սպեկտրը օգտագործման բլոգում բավականին լայն է` հրատարակել այն լրացուցիչ առաջադրանքներ է «առաջադեմ» ուսանողների իրականացման համար վերապատրաստման սկզբունքի առաջ. Կամ, գուցե, ընդհակառակը, հետամնացների երեխաներին, խթանել նրանց հետաքրքրությունը թեմայի. Ի վիճակի ձեռքում է ուսուցչի բլոգում կարող է լուծել շատ կազմակերպչական խնդիրներ: ժամանակին տեղեկություններ բոլոր հրատապ դասի իրադարձությունների, լրացուցիչ աշխատատեղեր, ժամանակի հետ: Օրագիր ուսուցիչ իսկ օգնելով ինքներդ Վարպետի նոր գրագիտությունը, խրախուսում պրակտիկան ստեղծման տեքստերի եւ լրատվամիջոցների օբյեկտների.

Դուք կարող եք պահպանել մի քանի բլոգերը միանգամից. Այս դեպքում, բլոգերում բաշխվում է տարբեր ոլորտները մասնագիտական գործունեությանը:

• բլոգի ստեղծել խոզուկ նյութերը,
• բլոգի ի պաշտպանություն վերապատրաստման ծրագրի,
• բլոգը հետ հաղորդակցվելու դպրոցի աշակերտների եւ նրանց ծնողների,
• Բլոգ-դասընթաց notebook ուսանող կամ ամբողջ դասի,
• blog է մասնագիտական համայնքի,
• Օրագիր վերացական,

Օրագիր համար փաթեթավորման ուսուցման բովանդակության որոշ առարկաների »:

Հաշվի առնել օգտագործումը բլոգը կրթության

1 Testing

Այն կարող է իրականացվել on-line փորձարկումը ուսանողների շրջանում: Որպեսզի դա անել, ստեղծել մի փորձություն օգտագործելով թեստային գեներատոր, օրինակ, կայքում Testmoz (http://testmoz.com) եւ տեղադրել հղում Ձեր բլոգում.

2 մրցույթներ, վիկտորինա եւ Օլիմպիական խաղերի

• Մրցույթներ կարող են տարբեր լինել:
• սովորել, նկար,
• ստեղծագործական առաջադրանքներ
• Այո ոչ

3 Performance գործնական առաջադրանքների համակարգչի

• Է պատասխանել հարցերին
• Կատարել աշխատանքը համակարգչի (ստեղծելու տեքստ կամ պատկերը), օգտագործելով հրահանգներին

4 անցկացման հեռավոր արտադասարանական աշխատանքներին

5 Անհատական հեռավոր նիստերը մի ուժեղ կամ դանդաղ սովորողների

6 Զրույց կոլեգաների հետ:

• կլոր սեղան
• Արհմիությունը ակցիան

«Նոր սերնդի ստանդարտի հիմնված է սոցիալական պայմանագրի մի նոր հարաբերությունների միջեւ անհատի, ընտանիքի, հասարակության եւ պետության, որը առավել լիարժեք գիտակցելու մարդկային եւ քաղաքացիական իրավունքները.

A կարեւոր գործիք, ապահովելով որակ եւ արդյունավետ կրթական փոխգործակցությունը էկրանային ուսուցիչները կարող է հանդես գալ: Անցումը տեղեկատվական հասարակության հնարավոր չէ առանց ընդունման նորարարական վարքագծի բոլոր մասնակիցների կրթական գործընթացում: Դիրիժորը է ժամանակակից ցանցային աշխարհում պետք է հանդես գա ուսուցիչներին է հստակ տեղեկատվության համարժեք:

Կրթություն Պարադոքսն կայանում է նրանում, որ մարդիկ անցյալից սովորեցնել մարդկանց ապագայում. Արդյոք սա նշանակում է, որ ուսուցիչը պետք է մնա երիտասարդ իրենց աշխատանքի, պետք է պահել տեմպերի հետ ժամանակներում, չեմ հանգստանում մեր laurels, միշտ է lookout, դրանով իսկ բարելավելով կրթության որակը ..?

Մի աշխարհում, որը գնալով ավելի է կախված տեղեկատվական տեխնոլոգիաների, աշակերտները եւ ուսուցիչները ստիպված են ծանոթ նրանց հետ:

Օգտագործելով համակարգչային տեխնոլոգիան, դա չի ազդել նորաձեւության, բայց մի անհրաժեշտություն թելադրված ներկա մակարդակի զարգացման կրթության.

Ուսուցիչ Բլոգ - գործնական գործիք ձեռքում պրոֆեսիոնալ ուսուցիչ: «

Որպես օրինակ, դուք կարող եք տեսնել իմ բլոգը - Բոլորը համար կրթության