Թե ինչպես է ուսուցչի աշխատավարձը. հաշվառում

Ուսուցիչը մի մասնագիտություն ազնիվ է եւ անհրաժեշտ: Առաջին ուսուցիչը հիշեց, եթե ոչ բոլորը, շատերը, անշուշտ,. Իր հերթին, ուսուցիչը հիշում է յուրաքանչյուր աշակերտին, որը վատ է անարգել է իր անունը նյարդերը: Թե որքան ստանում է մանկավարժ եւ որպես ուսուցչի աշխատավարձի հաշվարկը:

Աշխատավարձի բազային աշխատավարձի

Վճարումը ծանր աշխատանքը ուսուցիչների հաշվարկվում է երեք եղանակներով `բազային աշխատավարձի, ֆիքսված փոխարժեքի կամ աշակերտը-ժամյա աշխատավարձի. Բազային աշխատավարձը մի մեթոդ է, որի մի բազային աշխատավարձը ավելացվել են բոնուսներ ստուգելու համար նոութբուքեր, անցկացման ընտրովի, աշակերտների թիվը, թիվը հաղթողների օլիմպիադաների եւ այլ ուսանողների.

Որպեսզի հասկանանք, թե ինչպես կարելի է հաշվարկել աշխատավարձերը ուսուցիչների աշխատավարձի, փոխարժեքը անհրաժեշտ է իմանալ, թե հետեւյալ նյութից:

• չափը աշխատավարձի ուսուցչի.
• հատուկ վճարներ, որոնք ներառում են մերժումը աշխատանքային պայմաններում է նորմայից, գոյության վերահսկված դասերի որպես դասի ուսուցիչ հանձնարարված կատեգորիայի, հանդիպումներ կունենա ծնողների աշակերտների, որ պետք է ստուգելու նոութբուքեր, աշխատում է ուսումնական նյութերի, վերահսկման կաբինետի.
• խրախուսական վճարումները (է այս բլոկի են պարգեւ է արդյունքների հիման վրա մասնակցության տարածաշրջանային եւ մարզային մրցույթների, հաջող ավարտի միասնական պետական քննության եւ ապացույցների բացակայությանը մասին deviant վարքի երեխաների շրջանում):

Աշխատավարձի է ֆիքսված փոխարժեքի

Թե ինչպես կարելի է հաշվարկել աշխատավարձերը ուսուցիչների այսպես կոչված մեթոդի «ամենը ներառյալ»: Այս տեխնիկան հիմնված է պաշտոնական աշխատավարձի չափով 36 ժամվա ուսուցչի, ինչպես նաեւ խրախուսական վճարումների. Խրախուսական վճարներ, ինչպես առաջին դեպքում նույնն են: Նաեւ հաշվի է առնում օգտագործումը նոր լուծումների եւ մոտենում է կրթության ոլորտում, կատարման կրիտիկական դիմումների կառավարման. Զգալի կարեւորությունը ունի ստաժը:

Այն աշակերտը ժամ աշխատավարձը

Տեղեկությունների համար, թե ինչպես պետք է գանձել այն դասախոսների աշխատավարձը հիման վրա ժամերի, մտածելով, հաշվապահներ շատ շրջաններում Ռուսաստանի, այդ թվում Մոսկվայի եւ Կալինինգրադի մարզում: Այս դեպքում, հիմնական հասկացությունները շարունակում են մնալ, եւ հնարավորություն է տալիս մասերը հիման վրա հարաբերակցության 70% -ից մինչեւ 30%: Այդ բազան մասն հաշվի է առնում բեռը, որ թվով ուսանողների: Իրականացնող հետազոտական ծրագրեր, մասնակցություն գիտաժողովների եւ մրցույթների, զարգացումը դասավանդման նյութերի հիմնական գործոններն հաշվապահ, որպեսզի արտացոլի այն հարցին, թե ինչպես պետք է հաշվարկել աշխատավարձերի ուսուցիչների.

Աշխատավարձը տարրական դասարանների ուսուցիչների

Երեխաների հետ 6-ից 10 տարվա աշխատանքի հետաքրքիր է, բայց, այնուամենայնիվ, դժվար է: Այս տարիքում երեխան է առաջին հանդիպում են աշխարհի լրջությամբ եւ պատասխանատվությամբ: Խնդիրն այն ուսուցիչների չվնասել երեխայի հետաքրքրասիրությունը, ծարավը գիտելիքի, օգնել ձեր երեխային ավելի ջանասեր, ուշադիր եւ պատասխանատու: Ինչպես է աշխատավարձը ուսուցիչ հիմնական դպրոցի, եթե հնարավորություն է մասնակցելու խոշոր տարածաշրջանային եւ մարզային գործունեությունը կրճատվել է նվազագույնի եւ mladsheklassnikov քննությունները դեռեւս հեռու.

Հիմնական փոփոխականները հաշվարկման ժամային դրույքաչափի կհաստատվի տնօրենի կողմից հիմնարկի, ժամերի աշխատել, մի շարք երեխաների ուսուցչի անցկացնում դասընթացներ եւ տոկոսային պարգեւավճարներն, կախված ուսուցիչ կատեգորիայում.

Ուսուցիչները օտար լեզուների եւ աշխատավարձի

Այսօր դա նորաձեւ է կամ նույնիսկ անհրաժեշտ է սովորել օտար լեզուներ, քանի որ դա ուղիղ ճանապարհ է դեպի հաջողության եւ արժանապատիվ եկամուտների, ինչպես նաեւ հնարավորություն ազատ ճանապարհորդության. Դա շատ հեշտ է պատկերացնել, թե ինչ է հաշվարկվում եւ ինչ է այն բաղկացած աշխատավարձերի ուսուցիչների անգլերենի:

Պայմանով, որ օբյեկտիվ պատճառներով, կառավարման դպրոցի հնարավոր չէ տալ լրացուցիչ բեռ ուսուցչի, նա երաշխավորված աշխատավարձ է նույն մակարդակի վրա, քանի որ եթե նա իր վրա է վերցրել լրացուցիչ պարտականություններ: Այս դեպքում, կա լավ հնարավորություն է օգնելու ուսանողներին սովորել նյութական է օտար լեզվով եւ պատրաստել նրանց մրցույթներին մասնակցելու անգլերենով.

Ինչպես է ուսուցիչների աշխատավարձը, որ անգլերեն լեզվով: Ինչպես նաեւ մյուս ուսուցիչների. Առավելությունն անգլերեն լեզվի դասավանդման այն փաստը, որ ուսուցիչը միշտ կարող վաստակել լրացուցիչ գումար են կրկնուսուցման:

Հաշվապահական հաշվառման Աշխատավարձային ուսուցիչ

Ուսուցչի աշխատավարձը հաշվարկվում է, բազմապատկելով բազային տոկոսադրույքը ժամում (այս դեպքում, որը տեղափոխվել ակադեմիական ժամ), մի շարք ժամերի եւ տոկոսային նպաստների համար որակավորման:

Ուսուցիչ որակավորումը ներառում կրթություն եւ աշխատանքային փորձ, եւ արդյունքները անցել սերտիֆիկատ: Որքան բարձր է որակավորման, այնքան ավելի ուսուցիչը վերադառնում:

Որակավորումը աստիճան ուժի մեջ է 5 տարի ժամկետով, որից հետո այն պահանջվում հաստատում կամ խթանումը: Տարբերակել առաջին որակավորման կատեգորիա եւ բարձր.

The խորհուրդ լիցքավորման հաճախականությունը - տարին մեկ անգամ, բացառությամբ ուսումնական ծրագրի, ըստ որի `առաջին կիսամյակում սահմանված ամենժամյա բեռը: բեռնվածքի ծավալները համաձայնեցված են սկզբին առաջին եւ երկրորդ ուսումնական կիսամյակի. Հիման վրա, առարկայական ծրագրերի եւ կրթական ծրագրերի մշակում է համարվում ժամի բեռի յուրաքանչյուր ուսուցիչ, որը բազմապատկած աշխատավարձի փոխարժեքով: Դեպքեր, երբ մեկ ուսուցիչ փոխարինում մյուսին գանձվում են լրացուցիչ: Վճարումը ուսուցիչ աշխատանքի պետք է մնա միեւնույն մակարդակի վրա, այն դեպքում, որ նրա բեռը կրճատվել է իրենից անկախ պատճառներով:

Բիլլինգի պարտադիր իրականացվում է ավարտին դպրոցի տարվա մինչեւ ուսուցիչը կմեկնի արձակուրդ: Կանոններ հաստատել է, որ այդ մասին տեղեկատվությունը վճարների գանձման աշխատողների պետք է տեղի ունենա ոչ ուշ, քան երկու ամիս առաջ օրվանից ուժի մեջ մտնելը:

Աշխատավարձի վարպետ

Խոսել աշխատավարձի հանրային աշխատողների չեն դադարում: Հեռուստաէկրաններից միշտ հրապարակային միայն լսում այն մասին, թե ինչ է նախատեսվում, կամ արդեն իսկ գործարկել է հերթական աճի աշխատավարձի: Չնայած դրան, հասարակական սեկտորը, որը միշտ փնտրում աշխատակիցների.

Ինչպես հաշվարկել աշխատավարձը ուսուցչի բերել այս պահանջարկի աշխատաշուկայի մասնագիտության ուշադրության երիտասարդների: Որպեսզի այս խնդրին, ժամանակ առ ժամանակ նոր վարձատրության համակարգերը են ներկայացրել: Վերջին փոփոխությունները համակարգում ուժի մեջ է մտնում հունվարի 1-2017

Երբ ուսուցիչը սկսում է աշխատել կեսին տարվա, միջին աշխատավարձի հաշվարկման գործընթացը հետեւյալն է. Հավաքածու մակարդակը մեկ ժամում բազմապատկվում է ընդհանուր գումարի ժամվա բեռը ուսուցիչները եւ բաժանվում է թվով լրիվ ամիսների մնացած մինչեւ ավարտին դպրոցի տարվա. Աշխատավարձի համար պակաս, քան մեկ ամսվա ընթացքում իրականացվում է հիմք ընդունելով փաստացի աշխատած.

Թե ինչպես է ուսուցչի աշխատավարձը ըստ նոր համակարգի

Նոր վարձատրության համակարգը ներառում հաստատմանը բազայի վրա աշխատավարձի մակարդակով 70% ընդհանուր կառուցվածքում, իսկ մնացած 30% -ը կողմ կլինի փոխհատուցման եւ խրախուսման մաս: Բացի այդ, պետք է հավասարեցնել եկամուտը առաջարկել է չեղյալ հայտարարել նվազեցմանը գործոնները ուսուցիչների համար `առանց բարձրագույն կրթության:

Կանոնակարգեր աշխատուժի դասախոսական անձնակազմի վարձատրության, որը սահմանվում է որպես ուսուցչի աշխատավարձը հաշվարկվում է, պետք է պարունակի հետեւյալ հիմնական կետերը:

• սահմանումը եւ դրույքաչափերը աշխատավարձերի փորձագետների.
• ամենժամյա դրույքաչափերը.
• որոշում կառուցվածքի փոխհատուցման.
• որոշելիս խրախուսական վճարումների կառուցվածքը.
• իրականացնում վճարումներ հիման սակագների.
• սահմանել ժամավճարը:
• ներառումը լրացուցիչ վճարումներ ժամ փոխարինող այլ ուսուցիչների.

Ուսուցչի աշխատավարձը Մոսկվայում եւ Մոսկվայի մարզում

Մոսկվան աշխատավարձը մակարդակը շատ ավելի բարձր է, քան տարածաշրջանի գործիչների: Ձգձգումները վճարման աշխատավարձի է նաեւ հազվադեպ է Մոսկվայի ուսուցիչների հետ համեմատած, իրենց գործընկերների մարզերում: The թերությունն է ուսուցչի Մոսկվայի են միայն ձգձգումը ինդեքսավորման.

Քանի որ ինչպես ուսուցչի աշխատավարձը հաշվարկվում է Մոսկվայում, տեսանելի տարբերություններ հաստիքացուցակի ուսուցիչների մայրաքաղաքի եւ նրա գործընկերների ից Մոսկվայի տարածաշրջանում: Օրինակ, հաշվապահ հաստատության Մոսկվայի կօգտագործի տեխնիկան «սովորողի ժամ» բառը Մոսկվայի տարածաշրջանում որպես հիմք մեթոդաբանության կունենա «բազային աշխատավարձի +» -