Ինչպես ճանաչել hyperactive երեխայի ախտանշանները

Վերջերս, դուք հաճախ կարող եք լսել «Իմ երեխա այնքան հիպերտեդ» արտահայտությունը: Մամասից նրա անհանգիստ երեխային: Սակայն նրանցից մի քանիսը կարծում էին, որ ADHD (ուշքի դեֆիցիտի դեֆեկտիվության խանգարում) ախտորոշումն է, ոչ թե դատարկ խոսքեր: Հետեւաբար, եթե դուք իսկապես մտահոգված եք ձեր երեխայի ծայրահեղ գործունեությամբ, եթե կարծում եք, որ դա շատ է, եւ ընկերները ծիծաղում են այն փաստի վրա, որ դուք իսկապես երկվորյակներ ունեք `նման ծանր երեխա, արժե մտածել բժշկի գնալու մասին: Ի վերջո, այն մասնագետը, ով կարող է ճշգրիտ որոշել, արդյոք ձեր երեխային տառապում է այս սինդրոմից, կամ ծեծում եք կեղծիքը:

Այնուամենայնիվ, եկեք հաշվի առնենք hyperactive երեխայի հիմնական ախտանշանները, կամ ձեր վախերը հաստատելու կամ ամբողջովին հերքելու համար: Այնուամենայնիվ, խստորեն խորհուրդ է տրվում, որ դուք դիմեք բժշկի օգնությանը, եթե դուք դեռ ունենաք նման փորձառություններ:

Հիմնական ախտանիշները

Առաջին հերթին, անհրաժեշտ է որոշել, թե ինչու է այն անհրաժեշտ: Պետք է հասկանալ, որ եթե դուք չեք ներգրավված այդպիսի երեխայի մեջ, ապա սինդրոմը կարող է մեծ խնդիրներ առաջացնել: Երբ ձեր զավակները գնում են դպրոց, նրա կենտրոնացումը եւ մշտական շարժման կարիքը խանգարում է ոչ միայն նրան, այլեւ նրա դասընկերներին: Այսպիսով, եթե դուք որեւէ գործողություն չանիք, դպրոցում հիպերակտիվ երեխա որոշակի դժվարություններ կունենա: Եթե ձեր երեխան դժվար է կենտրոնանալ աղմկոտ միջավայրում, եւ հանգիստ վայրում դա դժվարությամբ է ընթանում, եթե նա չի արձագանքում ձեր խոսքերին, թեեւ դրսից թվում է, որ նա լսում է ձեզ, եթե նա սկսում է նորից սկսել, Նրան դանդաղեցրեց: Հիպերտակտային երեխայի ախտանիշները կարող են նաեւ արտահայտվել աղքատ կազմակերպությունում, բացակայություն: Նման երեխա հաճախ խանգարում է արտաքին խթանների միջոցով: Բացի այդ, դուք կարող եք նկատել, որ երեխան մշտապես բարձրանում է կաբինետներում, աթոռներում, անկողնային սեղաններում: Նա, իրոք, երբեք չի դիմանում, շարունակական շարժման եւ գործողության մեջ է, նա նկարում է, ձգում է, ոչինչ չի անում, պարզապես նստել: Դպրոցում, hyperactive երեխայի ախտանիշներից են, այն է, որ աշակերտը չի կարող կենտրոնանալ ուսուցչի խոսքերին, դժվար է նրան հանգստանալ աշխատանքի անցնելու համար: Նա անընդհատ պտտվում է աթոռի վրա, քերծվածքներից, քանդում է դասի շուրջը: Սա ոչ թե այն պատճառով, որ դա վնասակար է, այլ այն պատճառով, որ չի կարող եւ չի կարող լինել: Ընդ որում, վեստիբուլյար ապարատը նրա համար ճիշտ չի աշխատում : Եթե դուք նման երեխայի ծնող եք, կամ դասախոս, եւ ձեր դասում կան նման երեխաներ, ապա չեն նյարդայնացնում ձեր նյարդերը եւ ջանքերը, փորձելու բանավոր հանգստացնել անհամբերությունը: Ձեր արտահայտությունները, արգելքները չեն հասնում նրան: Ձեր համար ելքը կարող է դյուրագրգիռ հարցումներ լինել, երբ երեխային ասելով, որ աղմուկը դադարեցնեն կամ խառնաշփոթը հարվածի նրան ուսի վրա կամ գլուխը, այնպես, որ տեղեկատվությունը ավելի լավ կլանվի:

Մի անհանգստացեք:

Հարկ է նշել, որ նախնական եզրակացություններ կարելի է անել միայն այն դեպքում, երբ hyperactive երեխայի վերը նկարագրված ախտանիշները մշտապես դրսեւորվում են ձեր երեխայի ծննդյան տարիքից: Եթե նմանատիպ սկիզբ է առաջանում դեռահասի տարիքում, ապա դա նաեւ անհանգստանալու արդարացում է, այլ ոչ թե ADHD- ի ներկայության մասին, այլ այն, որ նա թմրամիջոցներ է զբաղեցնում: Նաեւ հիշեք, որ ADHD- ը դատավճիռ չէ: Մեր անուշադիր hyperactive երեխաները իրականում ունեն բազմաթիվ տաղանդներ եւ մեծ մտավոր ներուժ: Հիմնական բանը երեխաներին չի վախեցնում հավերժական արգելքներով, այլ ոչ թե անընդհատ ծաղրում է իր քմահաճույքները: Գտնել կարգապահության եւ ստեղծագործական ազատության միջեւ հավասարակշռությունը, եւ ձեր երեխան պարտադիր կաճի արժանի մարդուն: