Արվեստ եւ ժամանցԱրվեստ

Ինչպես նկարել մի մայր preschooler. Մենք տալիս ենք պարզ խորհուրդներ!

Mom ամենաթանկ մարդն է բոլորիս համար: Երեխայի համար դա կարեւոր է ներկայացնել առավել արժեքավոր է իր սիրելի եւ սերտ անձի. Եվ այն, ինչ երեխան իր երեք տարի ժամկետով կամ հինգ տարիների ընթացքում դա անել ինքներդ, առանց օգնության չափահաս. Ոչ ոքի, sculpt, սոսինձ սոսինձ դիմումը պատրաստ է: Եկեք տեսնենք, թե ինչպես պետք է նկարել մի մոր preschoolers.

Ինչպես նկարել մայրերի, երիտասարդ խմբերում:

Կրտսեր preschoolers դեռ չգիտեն, թե ինչպես պետք է անցկացնել իր ձեռքը, սխալ պահել մատիտներ: Հետեւաբար, նորածիններն նախընտրում է հաստ զգացի -TIP գրիչներ, մոմ crayons, կռվան նրանց առաջ: Նրանց սխեմատիկ գծագրերի հետ երեւակայական գծերով:

Երեխաները, ովքեր լավ են անցկացնել մատիտ, իրար սխեմատիկ մորը: կլոր ղեկավար, եռանկյունի, արտահայտելով զգեստը եւ մարմինը, զենք ու ոտքերը ձեւով «մտրակ». Փոքրիկ երեխաները ընտրել դուրս աչքերը, քիթը, բերանը, ականջները եւ մազերը:

Այս ժամանակահատվածում, դա կարեւոր է, մանկավարժներին է կենտրոնանալ երեխաներին, որ մայրը աստիճանաբար նկարել (գլուխը, պարանոցը, ճամպրուկ, վերջույթների), ուշադրություն մանրամասներին հագուստ, մարմնի մասերի: Ավելի հեշտ երեխաների համար հրավիրել է այն բանի պատմությունը, որտեղ նրանք քայլել են ընտանիքը, բացատրելով իրենց Scribbles եւ գունավոր stains խոսքերը.

Հասկանալի է, որ պատկերը կլինի շատ տարբեր է իրականությունից: Շատ մայրեր, երբ նրանք տալիս են թվեր մարտի 8-ին, փորձելով արագ ավելացնել նրանց եւ դրեց մեջ տոպրակի մեջ, դրանով իսկ ապահովելով երեխային զգացումը, որ նա սրանից ավելի վատ է, քան մյուս երեխաների համար: Այնպես որ, վերցնել նկարը սիրով ու երախտագիտությամբ, քանի որ երեխան ոչ-ոքի խաղաց սրտի.

Ինչպես նկարել մի մորը միջին խմբում:

Հինգ տարի երեխաները սովորում են նկարել անձին համապատասխան համամասնություններով: կլոր կամ ՕՎԱԼ գլուխը, մի փոքրիկ ուղղանկյուն վիզը, հագուստ, ձեռքերը մի պատկեր մատները եւ ոտք ունեցող մարդ է կոշիկի. Բացի այդ, երեխաները չեն մոռանում մասին դեմքը, ականջները, մազերը եւ պարագաներ.

Այստեղ կարեւոր է, որ ուսուցիչները կենտրոնանալ մանկական անհատականացման յուրաքանչյուր անձի: Հակառակ դեպքում, ինչպես են իրենց մայրը բացահայտում է իր դիմանկարը. Հետեւաբար պատմել է երեխաներին, որ Mom սովորաբար չի, սիրում են հագնվում մինչեւ. Նրանք նկարել moms են ձեր սիրած հագուստի եւ ձեր սիրելի ականջօղեր, աշխատանքի կամ նախասիրություններից:

Preschoolers կատարել "ուրվագիծ մատիտ", ապա նկարել գույներով. Նաեւ այս տարիքում, երեխաները սովորում են նկարել դիմանկարները անմիջապես ներկեր, հասկնալով որ թերթ պետք է լինի միայն այն անձը, բոլոր մանրամասներին (աչքերը eyelashes, հոնքերով, քթի, մաշկի գույնից, ականջները), մազերի, պարանոցի եւ մասում հանդերձի:

Ինչպես նկարել դիմանկարը մորս ավագ եւ նախապատրաստական խմբերում.

Երեխաներ 6-7 տարի արդեն ստեղծել ավելի իրատեսական նկարները. Դիմանկարները մայրերի նրանք ստեղծել են հիշողության եւ լուսանկարներ, փոխանցելով էությունը մի անձի: տխրություն իր դեմքը, բաց ժպիտը, գույնը աչքերի, squint, կամ լայն բաց աչքերը, գնդաձեւ դեմքը.

Մանկավարժներ նվիրում երկու դաս, թե ինչպես պետք է նկարել մի մորը: Ի առաջին դասի երեխաները դեռ երկար կհիշեն:

  • քան դիմանկարը տարբեր լանդշաֆտների եւ այլ գեղանկարներ.
  • թե ինչ պետք է լինի դիմանկար, որի մանրամասները պետք է կազմված.
  • որոշ մանրամասների իրենց մոր կհասկանան, որ սա մի դիմանկարը նրա (ապա սովորել լուսանկարը):
  • կազմվել է մատիտի ձեւավորել է դեմքը, աչքերը, պարանոցի, ուսերի,
  • խառը ներկ գույնի եւ գծագրության մատիտ առաջինը, ապա ամբողջ դեմքը եւ պարանոցի.
  • գույները պատկերել ականջները եւ քիթը մի darker գույն.

Ի երկրորդ դասի, ամբողջական նկարել դիմանկարը:

  • վերաբերվում workpiece դիմանկարներ, աչքերը, թարթիչներով, հանեք, բերանը.
  • ոքի աչքերը prorisovyvaya աշակերտ, թարթիչներով երկու eyelids.
  • ներկված հոնքերը, բերանը, մազ,
  • ավելացնել դեկորացիաներ եւ ֆոնային:

Հիմա, որ դուք գիտեք, թե ինչպես պետք է նկարել, որ մայրը, եւ այս ծրագիրը կկարողանա օգնել երեխային հրավիրել ողջ ընտանիքը: Հիմնական բանը, որ երեխան պետք է ասեմ, թե ինչ մանրամասներ պետք է լինի դիմանկարի, եւ գտնել բնութագրերը յուրաքանչյուր ընտանիքի անդամի, որը կարող է միանգամից իմանալ ձեր պատկերը.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 hy.unansea.com. Theme powered by WordPress.