Մի քանի պարզ կանոններ, թե ինչպես պետք է սովորեցնել երեխային կարդալ կողմից վանկերի

Շատ ժամանակակից ծրագրեր, որոնք աշխատում են տարրական դպրոցում, նշանակում է, որ երեխան եկել է առաջին դասարանում, ես պետք է իմանա, թե ինչպես պետք է կարդալ. Հետեւաբար, շատ ծնողներ, ինչպես շուտով, ինչպես նաեւ իրենց երեխան հասնում է դպրոցական տարիքի են հետաքրքրում, թե ինչպես պետք է սովորեցնել երեխային կարդալ կողմից վանկերի.

Այստեղ կան բազմաթիվ կարծիքների, ինչպես նաեւ տեխնիկայի. Որոշ պառկել առաքելության մանկավարժների եւ դասախոսների մանկապարտեզում կամ զարգացման կենտրոնների, իսկ մյուսները տանում են այն հարցերը, իրենց ձեռքը: Եւ այստեղ է, որ կարեւոր է խուսափել մի քանի սխալներ, որոնք հետագայում կարող են լուրջ դժվարություններ են կրթելու երեխաներին:

Դրանցից առաջինը, - սա մի շտապում. Մեծ մասը երեխաների 3-4 տարիներին դեռ չի ֆիզիկապես պատրաստ է սովորել: Եւ անկախ նրանից, թե ինչպես է ցանկացել է ծնողներին երեխայի սկսում է կարդալ շատ ավելի վաղ, քան նրանց հասակակիցները, եթե դա չի ցույց որեւէ հետաքրքրություն դրան, չեն պնդում են. Մեկ այլ բան է, որ տարիքը 5-6 տարիներին, երբ երեխաներն արդեն սկսում է պատրաստվել դպրոցին, նրանք ունեն կամավոր ուշադրություն:

Սակայն, հաշվի առնելով այն հարցին, թե ինչպես պետք է սովորեցնել երեխային կարդալ կողմից վանկերի, ապա այն պետք է հիշել այն մասին, մեկ այլ տարածված սխալ: Դուք չեք կարող ստիպել երեխաներին պետք է անել այն, ինչ նրանք չեն հետաքրքրում: Այս տարիքում, առաջատար գործունեությունը երեխան մի խաղ, համապատասխանաբար, դա շատ ավելի հեշտ է ներկայացնել նրան նամակների, կենտրոնանալով հիմնականում իր շահերից:

Նախ, որ երեխան ծանոթանում է ձայնավորների A, O, U, եւ հետո ընթանում է համահունչ: Ըստ պայմանական տեխնիկայի, եւ առավել ժամանակակից, բարձրաձայնել սկսել M, Ա, P, որոնք թեթեւ ընկալման: Կոչվում է Baby հնչյունները, բայց ամեն դեպքում, ոչ թե անունները տառերը, ինչպես, օրինակ, M - այսինքն «ժգ» փոխարեն, «um» եւ նույնիսկ ավելի "ME": Իմանալով, թե ինչպես պետք է սովորեցնել երեխային կարդալ կողմից վանկերի, ծնողները կարող են սովորեցնել երեխաներին իրենց սեփական, որը կարող է լինել լավ նախապատրաստում է դպրոց.

Յուրաքանչյուր նստաշրջանում, դա անհրաժեշտ է, անընդհատ կրկնում արդեն ուսումնասիրել նյութը, սահմանելով այն. Այսպիսով, արագ զարգացնել ճիշտ ընթերցասրահ հմտություն.

Սովորել առաջին տառերը, նրանք աստիճանաբար զարգանալ պարզ վանկերի MA, DR, PA. Այստեղ երեխաները ցույց է տալիս, որ երկուսն էլ ձայնը »ցանկանում է« միմյանց վրա խոսվում անքակտելիորեն, միասին: Երբ սովորում են կարդալ, ըստ վանկերի, մենք պետք է առաջին հերթին բացատրում են ալգորիթմ ծալովի տառերը: Այս փուլում, պետք է ավելի երկար մնալ: Աստիճանաբար շարժվում է ավելի բարդ վանկերի սկսելով մի ձայնավոր կամ որը բաղկացած է երեք նամակներ: Եվ միայն դրանից հետո հմտություն լավ իմացել, որ դա առաջին պարզ բառերը:

Դա շատ կարեւոր է հետեւել արտասանության երեխայի. Որոշ մանկավարժներ ու ծնողներ, որոնք ստիպված երգել syllables ու խոսքերը, քանի որ դա ավելի հեշտ է. Միեւնույն ժամանակ, ուշադրություն դարձնել այն դադարից միջեւ խոսքերով, քանի որ որոշ երեխաներ մոռանում դրանց մասին. Դա անհրաժեշտ չէ Սկզբին վերապատրաստման է պնդել կարդալով սահունությունը ու արտահայտչականություն, բայց չեմ վերջ կարդալ խօսքը, անհրաժեշտ է. Ժամանակի ընթացքում, ապա երեխան պետք է սովորի հասկանալ, թե ինչ է գրված:

Շատ հաճախ, ծնողները, թե ինչպես պետք է սովորեցնել երեխային կարդալ կողմից վանկերի, օգտագործելով տեխնիկան Զայցեւը: Այն տարբերվում է ավանդական ուսուցման, որ սկզբում երեխաները սովորեն հետ վանկերի (պահեստների) եւ ոչ թե նամակով, աստիճանաբար ավելացնելով մեկ բառը: Համար, այս նպատակով հատուկ cubes. Որոշ ծնողներ կարող են ցանկանում ինքնուրույն կատարել այդպիսի քարտ, որի վրա է դնում syllables. Արդեն կա մի երեխա պետք է ինքը միջոցով ժամանակ ուշադրություն դարձնել այն հանգամանքին, որ դրանք ձեւավորվել են երկու հնչյունների.

Դա ոչ թե անհրաժեշտ է, որ նախնական փուլը տալ դասակարգում հնչյունների (ձայնավորների, բաղաձայնների եւ այլն. D.): Երեխան դեռ դժվար է հասկանալ, թե, իսկ հայեցակարգը չի ազդում որակի ընթերցմամբ: Եթե հանկարծ երեխայի ինքն է նշում, որ ունեն նման հնչյունները (օրինակ, ոմանք, որոնք երգում - է ձայնավոր, եւ մյուսները չեն ըստ.), Դուք կարող եք անլուրջ նշել այն, սակայն դա չի առաջարկվում է գնալ շատ հեռու:

Նախքան Դուք սովորեցնել երեխային կարդալ վանկերի, դուք պետք է համբերություն ու հաստատակամությունը. Ցանկացած ձեռքբերումները երեխան, նույնիսկ չնչին թվացող, պետք է տեսնել եւ խրախուսվում, բայց չարժե, որ մեղավոր անհաջողությունների.