Սկզբունքը օժանդակության, դրա դրսեւորումը եւ էությունը

Փոխլրացման սկզբունքն այն է, մեթոդաբանական պոստուլատը, որ ի սկզբանե ձեւակերպված մեծ դանիացի ֆիզիկոս եւ փիլիսոփա Niels Bohr առնչությամբ ոլորտում քվանտային մեխանիկայի. Փոխլրացման սկզբունքը Բոհրը, ամենայն հավանականությամբ, եկել է լույսի միայն այն պատճառով, որ ավելի վաղ, գերմանացի ֆիզիկոս Կուրտ Godel առաջարկել է իր եզրակացությունը եւ ձեւակերպումները հայտնի թեորեմի մասին հատկությունների արտածական համակարգերի, որը վերաբերում է դաշտում ֆորմալ տրամաբանության: Niels Bohr երկարաձգել է տրամաբանական եզրակացություններ անել Godel վրա թեմատիկայի քվանտային մեխանիկայի եւ ձեւակերպված սկզբունքը նման: որպեսզի արդարացի եւ համարժեք գիտենք առարկան փոքրածավալ, այն պետք է քննվի համակարգերում, որոնք իրարամերժ, այսինքն, որոշ այլ համակարգերում: Այս սահմանումը, եւ հայտնի է դարձել որպես փոխլրացման սկզբունքի մեջ քվանտային մեխանիկայի.

Մի օրինակ, նման լուծումներ խնդիրներին փոքրածավալ էր հաշվի առնել, որ աշխարհը համատեքստում երկու տեսությունների - ալիքի, եւ որ հանգեցրել է վառ կատարման գիտական բացահայտումները բացահայտել մարդուն ֆիզիկական բնույթը լույսի.

Niels Bohr իր հասկանալու այս եզրակացության ավելի հեռուն գնաց: Նա փորձում է մեկնաբանելու օժանդակության սկզբունքը լույսի ներքո փիլիսոփայական գիտելիքի, եւ դա այն է, այստեղ է, որ սկզբունքը համամարդկային է ձեռք բերում գիտական նշանակություն. Այժմ, ձեւակերպումը սկզբունքի ձայնի նման. Է, վերարտադրել մի երեւույթ է, որը նպատակ իր գիտելիքների եւ ժեստերի (խորհրդանշական) համակարգի, դա անհրաժեշտ է դիմել լրացուցիչ հասկացությունների եւ կատեգորիաների. Է ավելի պարզ առումով, սկզբունքը փոխլրացման պահանջում է գիտելիքներ ոչ միայն հնարավոր է, սակայն որոշ դեպքերում անհրաժեշտ, օգտագործումը մի քանի մեթոդաբանական համակարգեր, որոնք թույլ են տալիս ձեռք բերել օբյեկտիվ տվյալներ մասին թեմայի: Սկզբունքը օժանդակության այս առումով, ապացուցել է, որպես փաստ հետ համաձայնության փոխաբերություններ տրամաբանական համակարգերի մեթոդաբանության, նրանք կարող են դրսեւորել իրենց, եւ այլն, մի այլ կերպ: Այսպիսով, հետ գալուստը եւ իմաստավորման այս սկզբունքից, փաստորեն, դա հասկացավ, որ տրամաբանությունը գիտելիքների բավարար չէ, եւ, հետեւաբար, ճանաչվում է որպես վավերական անտրամաբանական վարքագծի հետազոտական գործընթացում: Ի վերջո, կիրառումը սկզբունքի Բոհրը նպաստեցին մի զգալի փոփոխություն է գիտական աշխարհում.

Ավելի ուշ Յու. Մ. Լոտմանը ընդլայնվել մեթոդական նշանակությունը սկզբունքի Բոհրը եւ բերեց իր օրենքները, ինչպես նաեւ մշակույթի ոլորտի, մասնավորապես դիմել է նկարագրության սեմիոտիկայի մշակույթի. Լոտմանը ձեւակերպված է այսպես կոչված «քանակությամբ տեղեկատվության պարադոքսի», որի էությունը կայանում է նրանում, որ մարդու գոյությունը հիմնականում տեղի է ունենում պայմաններում տեղեկատվական դեֆիցիտի: Եւ զարգացման հետ: Այս ձախողման միշտ աճելու է: Օգտագործելով լրացնելու սկզբունքով, դա հնարավոր է փոխհատուցել պակասը տեղեկատվության `թարգմանելով այն մեկ այլ նշանային (խորհրդանշական) համակարգը. Այս տեխնիկան հանգեցրել, փաստորեն, առաջացման համակարգչային գիտության եւ Կիբեռնետիկայի, եւ ապա Ինտերնետում: Ավելի ուշ գործող սկզբունքը հաստատվել է ֆիզիոլոգիական հարմարվողականությանը մարդկային ուղեղի այս տիպի մտածողության, դա պայմանավորված է ասիմետրիան գործունեության իր կիսագնդերում:

Մեկ այլ դրույթ, որը բանակցում են գործողության սկզբունքի Բոհրը, այն փաստը, որ բացման կապակցությամբ Գերմանիայի ֆիզիկոս Վերներ Հայզենբերգի, որ օրէնքին անորոշությունների հարաբերության: Նրա ակցիան կարող է սահմանվել որպես ճանաչման անհնարինության նույն նկարագրության երկու օբյեկտների հետ նույն ճշգրտությամբ, եթե այդ օբյեկտները պատկանում են տարբեր համակարգերում: Փիլիսոփայական նմանակը այս եզրակացությունը հանգեցրել Լյուդվիգ Vitgenshteyn, ով իր աշխատանքով են «անտարակուսելի փաստ», - ասել է, որ հաստատման համար որոշակիության ամեն ինչից, դա անհրաժեշտ է ինչ - որ կասկածի տակ:

Այսպիսով, Bohr սկզբունքը, ձեռք է բերել մեծ մեթոդոլոգիական կարեւորությունը տարբեր ոլորտներում գիտական գիտելիքների: