Սոցիալականացման մի ...

Ըստ պայմանական սահմանման բոլորը, սոցիալական մի գործընթաց ճանաչողական անհատին դեպի հասարակության մեջ, որտեղ այն գոյություն ունի, դրա ակցեպտի նորմերի ու վարքագծի հասարակության: Հայեցակարգը սոցիալականացման է տեսել բազմաթիվ ոլորտներում գիտելիքի, սակայն, տարբեր առարկաներից, որոնք ուսումնասիրում են տարբեր ասպեկտները այս գործընթացում: Հոգեբաններ հետաքրքրված են մեխանիզմներին, որոնք կօգնեն անհատ հարմարվել հասարակությանը, այսինքն, ձուլել իր կանոնները: Սոցիոլոգներ ուսումնասիրել, թե ինչպես եւ ինչ դեր ունի անհատի սովորում եւ ճանապարհը նրա անհատականությունը, ձեւավորվում է, միեւնույն ժամանակ, համայնքի. Կախված նրանից, թե ինչ է լինելու ուսումնասիրվել, եւ կարող է արտադրել ավելի նեղ իմաստով «սոցիալիզացիա»: Այս գենդերային, քաղաքական, կրոնական եւ այլ սոցիալականացման.

Periodization

Խոսելով սոցիալականացման, այն հաճախ բաժանվում է առաջնային եւ երկրորդային: Առաջնային ընդունումը արժեքների կոչվում է երեխային հասարակության մեջ: Միջնակարգ սոցիալական նույնը - հարմարվողականություն կանոնների որպես մեծահասակ:

Այն որոշել է հատկացնել մի քանի փուլերը սոցիալականացման :

1. Հարմարվողականություն: Ի այս ժամանակահատվածում, սկսած ծննդյան եւ ավարտվում է որպես դեռահաս, կրկնօրինակման միջոցով է ձուլման սոցիալական փորձի առանց քննադատական գնահատման. Որ աճող երեխան սովորում է հարմարվել շրջապատող աշխարհի նրանց:

2. Նույնականացման: Այս փուլում, անձը փորձում է գտնել իրենց տեղը հասարակության մեջ, ինչ-որ կերպ բացահայտելով մի որոշակի խմբի:

3. ինտեգրում, այսինքն լիարժեք ինտեգրումը հասարակական կյանքին, որը որոշ դեպքերում կարող երբեք լինել հաջողակ.

4. Աշխատանքային քայլ: Այս փուլում, ապա անհատը կուտակում սեփական աշխատանքային փորձ եւ ընդգրկված է համապատասխան հարաբերությունների համակարգում, ինչպես նաեւ ակտիվորեն ազդել այն միջավայրը, որում գտնվում:

5. Posletrudovaya փուլը, որը որոշ հետազոտողներ կարծում են, որ փուլը maladjustment, իսկ մյուսը `հասունության փուլ, երբ կա ընդունման ինքնորոշման, վերագնահատել իր կյանքը, եւ այն ժամանակն է փոխանցել փորձը ուրիշներին.

Սպասող սոցիալականացման սովորաբար ռուս անվանի հեղինակներին, իրավահաջորդն է «Զբաղվածություն» մոտեցման: Ericsson առաջարկում է ավելի մանրամասն պարբերացման նկարագրելով եւ մանկական տարիքի, եւ հաջորդ փուլերի զարգացման անհատի դերը հասարակության: Այլ քայլերն ու Ֆրոյդ սոցիալական հատկացվել:

խմբեր

Սոցիալականացման գործընթացը տեղի է ունենում մի շարք հաստատությունների, այսինքն, այն խմբերը, որոնց փոխանցման նորմերի եւ արժեքների, քանի որ դա, առաջին հերթին, ընտանիքը, ուսումնական հաստատությունները, բոլոր մակարդակներում, աշխատանքային խմբեր: Համար հաստատությունների սոցիալականացման ներառում է, այսպես կոչված, անկազմակերպ միջավայր, որը ոչ ֆորմալ խմբեր եւ ԶԼՄ-ներին, որի ազդեցությունը չի կարելի թերագնահատել:

Սոցիալական եւ կրթության

Անհրաժեշտ է տարբերակել է սոցիալականացման եւ կրթության եւ ուսուցման. Եթե ուսուցում ներառում բարձր Ուղղորդված հետեւանքները, սոցիալականացման մի շատ ավելի լայն հասկացություն է, որը ներառում է ընդունումը նոր դերերի, եւ հարմարվողականության է շրջակա միջավայրին: Սակայն, ինչպես կրթության, սոցիալական մի երկկողմանի գործընթաց է: Սա նշանակում է, որ ոչ միայն ազդում է մարդկային հասարակության. Նա ոչ թե պարզապես հարմարվել, նա ազդում է արդեն հաստատված նորմերը, փոխում է նրանց, եւ մասնակցում է այլ ադապտացված.

Ի տարբերություն ուսուցումին, գործընթացը ուծացման սոցիալական նորմերի եւ գտնել իրենց տեղը հասարակության մեջ չի կարող արագացված: Մենք կարող ենք միայն բացահայտել վրա ազդող գործոնները գործընթացը, ինչպիսիք են սոցիալականացման. Դա կենսաբանական գործոն, ֆիզիկական եւ սոցիալական միջավայրը, ինչպես նաեւ անհատական եւ խմբային փորձը: Դա տարբեր բնածին մարդկային հատկանիշները պարզել, թե այն տարբերությունները անհատների, ովքեր մեծացել, դա, կարծես, նույն պայմաններով:

Եթե, այնուամենայնիվ, շեղել գիտական առումով եւ դասակարգումների, մենք կարող ենք ասել, որ սոցիալական է, որ տեղի է ունենում ամբողջ կյանքում, համար անհրաժեշտ է պատշաճ ձեւավորման արժեքային համակարգի, խթանել հարգանք ցուցաբերենք ուրիշների եւ ինքնագիտակցության որպես անհատների: Այն անհրաժեշտ է նորմալ վերապատրաստման, եւ ավելի ուշ աշխատել, որպեսզի լիարժեք իրականացնել իրենց դերերը եւ պարտականությունները, եւ հետագա փոխանցումը իր սոցիալական եւ այլ փորձի դեպի հաջորդ սերնդի.