Տարիքային խմբերը: Մանկություն, պատանեկություն, առաջադեմ տարիք

Կենսաբանական իմաստով «զարգացման» բառը խոսում է մարդու մարմնի որոշակի փոփոխությունների մասին: Դրանք տեղի են ունենում ժամանակի ընթացքում եւ մարմնի ներքին հնարավորությունների եւ շրջակա միջավայրի հետ փոխգործակցության շնորհիվ: Այնուամենայնիվ, տարբեր տարիքային խմբերը տարբերվում են ոչ միայն կենսաբանական բնութագրերով: Անձնական զարգացումների որոշակի մասը նպաստում է արտաքին իրադարձություններին, որոնք տեղի են ունենում անձի համար:

Կան տարիքային խմբերի հստակ սահմաններ:

Տարբեր տարիքային խմբերի պարբերականությունը միանշանակորեն սահմանվում է հոգեբանական գիտության մեջ: Բայց նույնիսկ գոյություն ունի, երբեք չի կարելի ասել, թե արտաքին միջավայրի գործոնները ազդում են անձի վրա : Օրինակ, դեռահասները, ըստ որոշ գիտնականների, ավարտվում են 18-20 տարի: Այնուամենայնիվ, այն երկրներում, որոնք գտնվում են բարդ տնտեսական կամ սոցիալական պայմաններում, այն կարող է տեւել իր ստեղծման օրվանից առավելագույնը երեք-չորս տարի: Դրանից հետո գործնականում երեխան ստիպված է լինելու հասնել մեծահասակների:

Նմանապես, դա կարող է լինել նաեւ վաղահաս տարիքի տարիքում: Ավանդաբար հավատում է, որ այս փուլը չի անցնում ոչ ավելի, քան 60-65 տարի: Այնուամենայնիվ, եթե մարդը ստիպված է երկար ժամանակ ծանր ֆիզիկական աշխատանք կատարել, աննկատել կամ այլ անբարենպաստ գործոններ անցնել, բավականին հնարավոր է, որ վաղ տարիքի տարիքը 45 տարեկան է:

Մանկապատանեկան շրջանը

Դեռահաս տարիքը խոսքի գործառույթի արագ զարգացման ժամանակն է: Այն տեղի է ունենում ճանաչողական եւ սոցիալական զարգացման զուգահեռ: Ֆիզիկական կարողությունները նույնպես մեծանում են: Վաստակավոր երկու տարեկան երեխա վեց տարեկանից վերածվում է հարազատ փոքրիկ մարդու, ով ունի համակարգման եւ ճարտարություն: Երեխաների հետեւյալ տարիքային խմբերը առանձնանում են `մանկահասակ (մինչեւ մեկ տարի), վաղ մանկություն (1-3 տարի), մանկություն (յոթ տարեկան), կրտսեր դպրոցականներ (մինչեւ 10 տարի):

Դեռ վաղ տարիքը ինտելեկտի զարգացման ժամանակն է: Մինչեւ հինգ տարիների ընթացքում երեխաների մտածողությունը բնութագրվում է անիմիզմի հատկություններով (կենդանի կենդանիների հատկությունների օբյեկտների յուրացում), նյութականացում (նրանք համարում են իրենց երեւակայության օբյեկտները իրական), էգոցենտիզմը (նրանք հասկանում են աշխարհը միայն իրենց տեսանկյունից):

Երիտասարդ ժամանակաշրջանը

Շատ գիտնականներ, այն դասակարգվել է որպես ծնողների կախվածության ժամանակահատված, որը մանկությունն ու հասունության միջեւ է: Երիտասարդների շահերը վերաբերում են իրենց մասնագիտական կյանքի պլանավորմանը, սիրո եւ բարեկամության ոլորտին, սոցիալական փոխազդեցությանը: Նրանց համար կարեւոր են տնտեսական եւ քաղաքական հարցերը: Ինչպես նշվեց, դեռահասների վաղեմության երկարաձգումը ավելի շատ բնորոշ է արդյունաբերված երկրների համար: 18-19-րդ դարերում, ինչպես նաեւ 20-րդ դարում, անբարենպաստ տնտեսական պայմանների կամ պատերազմների պատճառով, դեռահասները, աշխատանքի դառնում, արագ դարձան մեծահասակ:

Ծեր - ուշ հասունություն

Այս տարիքի առանձնահատուկ առանձնահատկությունն է (այսպես կոչված, հոգեբույժի այսպես կոչված neoplasm) որակի, օրինակ `իմաստություն: Սա անհատական փորձառություն է, որն ստացել է երկարատեւ պրակտիկ գիտելիքների, իր կյանքի ընթացքում ձեռք բերված տեղեկությունները:

Սակայն, չնայած իմաստության ներկայությանը, շատ տարեց մարդկանց ուղեղը ենթարկվում է ճանաչողական խանգարումների: Իմացական գործունեության ոչնչացումը կարող է առաջանալ տարբեր պատճառներով. Ալցհեյմերի հիվանդություն, սենսացիոն խանգարում եւ ուղեղի արյան մատակարարման բացակայություն: Այնուամենայնիվ, պետք է հասկանալ, որ մարմնի ծերացումը գործընթաց է, որը սկսվում է դեռեւս ծերության սկզբից: Օրինակ, 30 տարեկանից հետո մի կին կարող է արդեն նկատել տարիքային նշաններ. Փոքր կնճիռներ, կենսունակության կրճատում, մազերի գորշություն:

Ծերերին, զգալի փոփոխությունները տեղի են ունենում ինչպես ֆիզիոլոգիական մակարդակում, այնպես էլ անհատի հասարակական կյանքում: Առաջին հերթին, կենսաթոշակը մեծ ազդեցություն ունի: Սա կարգավիճակի փոփոխություն է եւ կարգի կյանքի փոփոխությունները: Աշխատանքի օգնությամբ անձի ժամանակը միշտ կառուցված է: Թոշակառուը հաճախ զգում է, որ նա «դուրս է խաղում»:

Էրիքսոնի դասակարգումը `վաղ մանկություն

Հայտնի հոգեբան Է. Էրիքսոնը առանձնացրեց հետեւյալ տարիքային խմբերը եւ զարգացման համապատասխան փուլերը: Առաջին փուլը մանկություն է: Այս պահին հիմնական հարցը, որը լուծվում է փոքրիկ անձի կողմից, վերաբերում է շրջապատող աշխարհի վստահությանը կամ անվստահությանը: Մանկանը իրեն համարում է, թե արդյոք աշխարհը անվտանգ վայր է, թե արդյոք դա դեռ սպառնալիք է: Այս փուլի հաջող անցման արդյունքը կենսունակության, ուրախության բարձր մակարդակ է:

Երկրորդ փուլը ընդգրկում է մեկ տարուց երեք տարեկանը: Այս պահին երեխան ավելի ու ավելի անկախ է դառնում: 3 տարեկանից փոքր երեխաներն ավելի են զգում իրենց անկախությունը, քանի որ սովորում են քայլել: Միեւնույն ժամանակ անհրաժեշտ է պահպանել հիմնական վստահությունը: Դրա հիմնական դերը խաղացել է ծնողների կողմից: Նրանց պահանջները, մի կողմից, օգնում են դա անել: Երբ երեխան հաղթահարում է կործանարար ազդակները, ծնողական սահմանափակումները ուժի մեջ կմտնեն: Մյուս կողմից, նա ամոթ է զգում: Ի վերջո, նույնիսկ եթե դատապարտող մեծահասակները չեն դիտում նրան, ապա նա լավ է զգում, թե որ պահին սխալ է գործում: Մեր շրջապատող աշխարհը սկսում է հետեւել նրան ներսից:

4-ից 6 տարեկան բեմում երեխան պետք է ընտրի երկու տարբերակ `նախաձեռնություն եւ մեղքի զգացում: Նա զարգացնում է ֆանտազիա, ակտիվորեն կառուցում է իր խաղերը, ելույթը դառնում է ավելի ու ավելի հարուստ:

Էրիկսոնի դպրոցի եւ պատանեկության մասին

6-ից 11 տարեկան երեխան պետք է զարգացնի իր ունակության զգացում: Եթե դա տեղի չունենա, ապա այդ զգացումը փոխարինվում է անբավարարությամբ: Նման գործընթացը կապված է նրանով, որ այդ ժամանակահատվածում երեխան սովորում է մշակութային արժեքներ: Երեխաները ավելի շատ ճանաչում են մեծահասակների հետ, ովքեր մասնագիտություն են ներկայացնում:

Բեմը, 11-ից 20 տարեկան, ասում է Էրիկսոնը, գլխավորը, անձի հաջող զարգացման համար: Այս փուլում երեխան կամ դեռահասը հավաքում է իրեն առավելագույն տեղեկատվություն: Նա նայում է իրեն որպես ուսանող, ընկեր, ծնողների երեխա, մարզիկ եւ այլն: Եթե այս փուլը հաջողված է, ապա մարդուն կայուն վիճակ է առաջանում, ձեւավորվում է դժվարություններ հաղթահարելու ունակություն:

Մեծահասակ տարիքը Էրիկսոնի կողմից

21-ից 25 տարեկան երիտասարդները սկսում են լուծել մեծահասակների խնդիրները: Նրանք ամուսնանում են, պլանավորում են երեխայի տեսքը, իրականացնում են կարեւոր ընտրություններ:

Նշված տարիքային խմբերը վերաբերում են կյանքի ուղի այն հատվածներին, որոնց վրա զարգանում է անձը: Հետո գալիս է ամենաերկար փուլը, տեւող, ըստ Էրիկսոնի, 25-ից 60 տարի: Այս պահին մարդու հիմնախնդիրը կյանքի լճացումն է, կենցաղում զարգանալու անկարողությունը: Բայց եթե նա դեռ հաջողակ է, ապա նա ստանում է բարձր վարձատրություն `ինքնապաշտպանության համառ զգացում:

Այս տարիքում կան փոփոխություններ, որոնք կապված են ինքնորոշման հետ եւ անձնական կյանքով: Այս փուլում տղամարդիկ եւ կանայք ունեն միջին կյանքի ճգնաժամ : 30 տարեկանից հետո մի կին հասնում է իր սեքսուալության գագաթնակետին:

60 տարեկանը մեծապես կախված է նախորդ տարիների կյանքից: Հին տարիքը խաղաղ կլինի, եթե մեկի կյանքի համար մարդը ցանկալի է հասել, ապրել է արժանապատիվ: Հակառակ դեպքում նա կտուժի տանջանք: