Փորձառական մակարդակը գիտական գիտելիքների որպես ճանաչողության ընդհանուր առմամբ:

Ինչ է անում »տերմինը գիտելիքները» մեզ համար.
Ծանոթություն - ի սահմանումը մարդկային գործունեության, որի նպատակն է իրացման աշխարհի եւ ինքներս մեզ այս մեծ աշխարհում: Մի մարդ իր ողջ կյանքի տեղյակ է աշխարհի շուրջը, տիրապետել տարբեր հմտություններ: Նրանց թվում կարող է առանձնանում հստակ նյութական տեխնիկական հմտություն, արտադրությունը կենսական ապրանքների միջոցով աշխատանքի եւ Հոգու, որն ուղղված է մարդկային սենսացիաներ.
Հիմնական խնդիրը գիտական գիտելիքների ի օգտին հայտնաբերելու օրենքների իրականության, մասնավորապես, բնական, սոցիալական, ինչպես նաեւ օրենքների իրականությանը.
Էությունը գիտելիքների կրճատվել է նրանով, որ մի պատահական դա անհրաժեշտ է, եւ ընդհանուր միավորի թաքնված.
Գիտական մեթոդը գիտելիքի հունարեն թարգմանված է որպես միջոց, որի նպատակն է մի բան. Որ մեթոդը բացահայտում է տարբեր կանոններն ու սկզբունքները, որոնք հանգեցնում են բացահայտման, ըստ էության, պետք է լուծել մի կոնկրետ խնդիր:

Կան 2 հիմնական ձեւերը: էմպիրիկ եւ տեսական:
Փորձառական մակարդակը գիտական գիտելիքների կրճատվել է ուսումնասիրության իրական կյանքի օբյեկտների. Մասնավորապես, որ էմպիրիկ մակարդակը գիտական գիտելիքների կրճատվել է այն փաստը, որ այս փուլում, մենք սովորում փոխգործակցությունը, մարդկային շփումները շրջակա բնական հատկանիշները: Այստեղ է, որ հիմնական դերը խաղում է perceptual գիտելիքների, դատաստանները ունեն նաեւ դեր, բայց նրանք երկրորդական նշանակություն: Տեղեկատվությունը ստացվել ուղղակիորեն - ի դիտարկմանը, ապահովել մի շարք փորձերի կամ փորձերի. Երկրորդ մակարդակը պետք ձեւավորումը էմպիրիկ ձեւակերպումները. Իհարկե, էմպիրիկ մակարդակը գիտական գիտելիքների ենթակա է որոշակի պատկերված է աշխարհի ընկալման սուբյեկտիվության, բայց այդ ասպեկտը անխուսափելի է, որտեղ մարդիկ ապավինել տարածքում զգայական իրականության գնահատման.

Տեսական մակարդակը հաշվի է առնում հիմնականում գերակշռում տեսությունները, օրենքներ, հասկացությունները, ինչպես նաեւ տարածվածության հոգեկան բաղադրիչի: Perceptual գիտելիքները դառնում ենթակա դեր: Այն գտնվում է այս մակարդակում, կա գիտելիքները ամենից կուսակցությունների, որոնք հասանելի չեն էմպիրիկ մակարդակով գիտական գիտելիքների: Տեսական մակարդակը գիտական գիտելիքների, - սա ամենաբարձր փուլ ճանաչողության. Տեսական մակարդակը հիմնված է տեսական օրենքների, որոնք արձագանքում հստակ է հարցին: Միջոցով տեսական գիտելիքների, մենք ականատես ենք լինում նոր հիպոթեզներ եւ օրենքները:
Սրանք 2-մակարդակ տեսական գիտելիքը պետք է երբեք ձեր ընկերն ու դրեց իրար կողքի: Այս մակարդակը սերտորեն կապված. Փորձառական մակարդակը տեսական գիտելիքների ծառայում է որպես աղբյուր, որի հիման վրա տեսական մակարդակում: Բացի այդ, տեսությունը ձեւավորվել հետեւանքով զգայական պատկերների հիման վրա էմպիրիկ մակարդակով: Բացի այդ, փորձարարական մակարդակով երբեք չի կարող գոյություն ունենալ, բացի տեսական:
Է էմպիրիկ մակարդակով գիտական գիտելիքների, մենք հաճախ է դիմել մեթոդների ճանաչողության, մասնավորապես մոնիտորինգի, վերլուծության, չափման, փորձարկմամբ.
Լինելով է տեսական մակարդակով գիտական գիտելիքների, մենք վերաբերում է հիմնականում աբստրակցիա, անալոգիայի, մոդելավորման.

Զգալի տեղ է ժամանակակից համաշխարհային համակարգում ունի մեթոդը հետազոտության. Սա ամենահին մեթոդը տեսական գիտելիքների մակարդակը:
Բոլոր վերը նշված դուք կարող եք հստակ ասել, որ գիտական գիտելիքը շատ բարդ համակարգ, որը ներառում է մեծ քանակությամբ հղումների, բազմազանության տարրերից. Դրանք ներառում են հետեւյալ ձեւերը մտածողության `վճիռների հայեցակարգին. Ի լրումն այս պարզ հասկացությունների շատ ավելի բարդ է, օրինակ, որպես տեսության եւ վարկածի: Աշխարհում ամեն ինչ փոխկապակցված է, եւ էմպիրիկ մակարդակը գիտական գիտելիքների հետ կապված տեսական: Այսպիսով, ձեւավորվում են այն հիմնական ձեւը գիտական գիտելիքների, հնարավորություն են տալիս մարդկությանը, որպես ամբողջություն, արդեն կայուն առաջընթաց են ապրում: