Ապրիլի 15 - Ցերեկային էկոլոգիական գիտելիքների: տոն պատմություն

Սպառնալիքը էկոլոգիական աղետի մեկը գլոբալ խնդիրների մարդկության. Թյուրըմբռնումներ մասին անսպառ ռեսուրսներով, պրագմատիկ վերաբերմունք նկատմամբ բոլոր կենդանի բաներ են դնում գոյությունը մարդկանց, կենդանիների եւ բույսերի սպառնալիքի տակ: Գիտակցելով վտանգը իրավիճակի, ՄԱԿ-ի անդամները 1992 թ. Ստեղծվել է տոնական ամսաթիվ: Ապրիլի 15 - Ցերեկային էկոլոգիական գիտելիքների:

Որն է բնապահպանություն.

Բնապահպանություն (հունարեն «գիտությունը է Հաբիթաթի»), - ուսումնասիրում է մարդկային փոխազդեցության հետ, այլ էակների, շրջակա միջավայրին: Նաեւ արտազատել մարդկային էկոլոգիայի, որը ուսումնասիրում բնակչության խնդիրները, ֆիզիկական եւ մտավոր առողջության Homo sapiens, մարդկային կարողությունները:

բնապահպանական գիտելիքները

Կոչվում էկոլոգիական գիտելիքները հատկություններով, որ բազմազանությունը օբյեկտների եւ երեւույթների բնության. Սա վերաբերում է ոչ գաղափարին, թե ինչպես պետք է կառուցել կենդանի, օրգանիզմների բազմապատկել, եւ որոնման համար օպտիմալ ուղիներ է պահպանել գոյությունը համար բարենպաստ պայմանների բոլոր բնակիչների մոլորակի.

Հիմնական բնապահպանական գիտելիքներն անհրաժեշտ է մեզանից յուրաքանչյուրի համար է սովորել պաշտպանել շրջակա միջավայրը: Դա է պատճառը, ապրիլի 15-ին, օրը, էկոլոգիական գիտելիքների ամսաթիվն է, որ համապատասխանում է բոլոր մարդկանց երկրի վրա.

Զարգացումը էկոլոգիայի որպես գիտության

Պարզունակ մարդ համարվում է իրեն որպես մի մաս աշխարհում լիովին կախված է տարրերի, այնպես ստիպված էր հետեւել, թե ինչ է կատարվում շուրջը, պետք է անել տարրական ընդհանրացումներ: Առաջին գիտելիքները մասին նախշերով տեղի բնության չէին է գիտական բնույթ է կրում, սակայն նպաստել է գոյատեւման ժողովրդի: Ցրված փաստերը աստիճանաբար վերաճեց համակարգում:

Միտումնավոր կերպով հետաքննել էակներ սկսել է հին աշխարհում: Առաջին աղբյուրը, պատմում է կյանքը ձուկ, կենդանիների, թռչունների, դարձան աշխատանքները Արիստոտելի, «Պատմություն Կենդանիներ». Հեղինակը ուշադրություն է դարձնում հարաբերությունների ապրելակերպի մեր փոքր եղբայրներին իրենց միջավայրում: Այս հարցերը նույնպես առնչվել աշխատանքներին Theophrastus եւ Պլինիոս Ավագի:

Մեծ հետաքրքրություն է ուսումնասիրության շրջակա միջավայրի մշակվել է Վերածննդի. Գիտնականները են ակտիվորեն վերլուծել են բուսական եւ կենդանական աշխարհը հայրենի հողի, այլ հողի, բաց մեծ ճանապարհորդների. Առաջին էկոլոգիական գիտափորձը բեմադրվել Ռոբերտ Boyl: Նպատակն էր ուսման է որոշելու ազդեցությունը մթնոլորտային ճնշման ճանապարհին կյանքի կենդանիների.

Ավելի ուշ, ազդեցությունը շրջակա միջավայրի գործոնների վրա օրգանիզմների ուսումնասիրվել Կառլ Linnaeus, Բուֆոնին, JB Lamarck, որ գիտնականները Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի: Տերմինը «բնապահպանություն» առաջին անգամ առաջարկվել է Էրնստ Haeckel: Որպես անկախ գիտական գիտելիքները էկոլոգիայի ստեղծվել է XX դարի սկզբին: Հետագա զարգացումը վարդապետության Մարմնի փոխգործակցության եւ շրջակա միջավայրը հետ կապված անունների ka Timiryazeva VV Dokuchaeva Ֆ Clemens, VN Sukachev:

Գիտություն ն մշակել է նոր մեթոդաբանություն VI Vernadsky: Գիտնականը, ներկայացրեց հայեցակարգը «նոոսֆերային», որը վերաբերում է պետության, կենսոլորտի, ձեւավորված ազդեցության տակ մտավոր գործունեության մարդկանց. Շարժիչ ուժն հետագա զարգացման համար կյանքի Երկրի վրա դառնում միտքը, որը սահմանվում վերակառուցման «կենդանի ծրար» է մոլորակի, ի շահ մարդկության.

Բնապահպանական խնդիրները սկսել են լրջորեն հաշվի առնել է sixties քսաներորդ դարում. Տասնամյակ անց, այն սկսել է տոնել օրը բնապահպանական գիտելիքների: Սցենար 15 Ապրիլ (վայրն ցանկ) կազմակերպություններին զարգացնել իրենց:

միջոցառումներ

1996 թ-ից, այդ նախագիծը », օրեր շրջակա միջավայրի պաշտպանության բնապահպանական վտանգների» սկսում է ամեն տարի Ռուսաստանում. Նպատակաուղղված իրազեկման սկսվում ապրիլի 15-ը: Օր բնապահպանական իրազեկության միեւնույն ժամանակ, հանդես է գալիս որպես առաջին օրը գործողության.

Մոտ երկու ամիս ուսանողների հետ անցկացրել դասախոսությունների եւ գործնական պարապմունքների բնապահպանական ֆոկուս: Ուսանողները պաշտպանել բնական պատմության ծրագրերը, կազմակերպել ցուցահանդեսներ, ճանապարհորդում է էկոլոգիական արահետներով, այցելելով կենդանաբանական այգիները, կայանների համար երիտասարդ բնապահպանների, բնության արգելավայրերի: Չափահասների համար խոսել համաժողովների եւ սեմինարների, զեկույցի վերաբերյալ իրականացման պետական բնապահպանական ծրագրերի: Այնպես որ, ապրիլի 15 (Էկոլոգիական Գիտելիքի օրը) Սմոլենսկի կենդանաբանական այգում սկսվում դասեր »թեմայով մարդու եւ բնության»: Գործակալությունը աշխատակիցները հակված են ձեւավորել մատաղ սերնդի է հասկանալու, որ մարդիկ, միակ ընդունակ են կանխելու աղետ. Արդյունքները Կոնֆերանսի պատրաստվում են ուսուցիչների եւ աշխատակիցների հիմնարկի:

Ոչ պակաս հետաքրքիր օր անցնում էկոլոգիական գիտելիքներ (15 ապրիլի) դպրոցում: Ուսուցիչներ enthusiasts հավաքվում ուսանողներին դասաժամերի, իրականացվում էկոլոգիական դասեր, կազմակերպել միջոցառումներ, կազմակերպել վարպետության դասեր կատարելու birdhouses, ծառատնկման, մաքուր-up, առաջարկելով փորձարկել աստիճանը անձնական հետաքրքրություն է փրկելու մոլորակին:

Օրը, բնապահպանական իրազեկման (15 ապրիլի) աշխատանքներ են իրականացվում, որպեսզի ստեղծել է մարդկանց ecocentric տեսակի գիտակցության: Է XIX-XX արվեստի. մտածում գիտնականների եւ շարքային քաղաքացիների մարդակենտրոն է: Հետ հարաբերությունները շրջակա միջավայրի հետեւողական ասում հերոսն է Տուրգենեւ մասին բնության, սեմինարի, եւ անձի աշխատող: Առումով էկոլոգիական գիտելիքների անձի կյանքի չի համարվում տեսանկյունից, թե «ինչ է տալիս ինձ միջավայրը», իսկ առումով, թե ինչպես պետք է համագործակցել այլ արարածների, որ ամեն ինչ լավ էր:

էկոլոգիական կանխատեսումները

Տեղյակ վտանգի էկոլոգիական աղետի, գիտության գործիչներ ստեղծել տարբեր սցենարներ, զարգացման կյանքը Երկրի վրա. Ինչ - որ մեկը կարծում է, որ ապագան քաղաքակրթության կլինի լիովին տեխնածին. Ինչ - որ մեկը մոտ է այն մտքին, ոչ թափոնների արտադրության, սահմանափակելով սպառումը ռեսուրսների, հետազոտման այլ մոլորակները. Չնայած հակամարտող դիտարկումներ, մեծ մասը փորձագետները համաձայնում է մի բանի: անհնար է իրավիճակը շտկելու համար, առանց կանաչ տեխնոլոգիաների, գործունեության ոլորտները եւ ապրելակերպի անձի.

Կենսոլորտի կլինի առանց ժողովրդի, իր գոյությամբ իսկ homo sapiens առանց կենսամիջավայրի անհնար է. Սա պետք է հիշել, ապրիլի 15 (Էկոլոգիական Գիտելիքի օրը), ինչպես նաեւ բոլոր մյուս օրերին տարվա.

Global նախագծեր

Համար առաջին անգամ միջազգային բնապահպանական ծրագրերին խոսել է 1972 թ. Կայացած ասուլիսում տակ ՄԱԿ-ի հովանու Ստոկհոլմում. Այն դարձել է առաջին համաշխարհային մոնիտորինգի նախագիծը: Մոնիտորինգը թարմ ջրի, անտառների, լեռնաշղթաներ, անապատներում եւ այլն: D. իրականացվում կայարաններում ամբողջ աշխարհում:

1986 թ.-ից, այն գործում է միջազգային Geosphere-Biosphere ծրագիրը, այն ծրագրերը, որոնք ներառում սահմանմանը կլիմայի փոփոխության, օրենքների քիմիական եւ կենսաքիմիական գործընթացների, վերլուծության էկոհամակարգի փոխազդեցությունների. Մեծ ուշադրություն է հատկացվում է հատկանիշներ, biocenoses անցյալի եւ կանխատեսումների. Արգասաբեր համագործակցության միջեւ մասնագետների տարբեր երկրներից հանգեցնում է դրական արդյունքների: