Թռչունների ուղեղը. Կառուցվածքը եւ գործառույթները

Ուղեղը մարմնի բոլոր ֆունկցիոնալ հեռացման հիմնական կարգավորիչն է, ինչպես նաեւ նրա վարքային գործողությունները, որոնք ուղղված են կյանքի արտաքին պայմաններին հարմարեցմանը:

The medulla oblongata- ն է ողնաշարի լարման երկարությունը: Դրսում մոխրագույն նյութ կա, ներսում սպիտակ նյութ : Նյարդային բջիջների մարմինների կլաստերները մեդուլլա oblongata- ում ձեւավորում են միջուկներ: The medulla oblongata- ն կենսական օրգան է: Իր պարտության պատճառով կա ռեֆլեքս սոմատիկ եւ վեգետատիվ գործողությունների խախտում, եւ երբ այն ոչնչացվում է, մահանում է: The medulla oblongata կատարում է վարող եւ reflex գործառույթը: Ուղեղը կարգավորում է հետեւյալ reflexes քանակը `սրտի ակտիվություն, անոթային տոն, շնչառություն, հազ, ճնշում, սուլացում, կուլ, ստամոքսի եւ ենթաստամոքսային գեղձի սեկրեցիա, փսխում, նյութափոխանակություն, lacrimation, blinking եւ eyelid փակումը, տոքսիկային reflexes է skeletal մկանների.

Մեդուլլա աբլոնգաթատորի կենտրոնների գործունեությունը կապված է կեցվածքի հետխորհրդային ռեֆլեքսների դրսեւորման հետ: Կանգնի ռեֆլեքսները այն reflexes են, որոնք առաջացնում են վերաբաշխում է մկաններում մկանների tonus, երբ ղեկավարի դիրքորոշումը փոխվում է:

Ուղեղը եւ ուղեղը կապված են կենտրոնական նյարդային համակարգի բոլոր մասերի հետ, օֆերատիվ եւ efferent մանրաթելերի եւ նրանց միջոցով մկանների եւ մարմնի բազմաթիվ ընկալիչների, ինչպես նաեւ ինքնավարական նյարդային համակարգի հետ:

Ուղեղի հիմնական գործառույթները ներառում են `1) շարժիչային ակտերի կարգավորումը; 2) բուսական գործընթացների կարգավորմանը: Cerebellum- ի այս գործառույթները ստեղծվել են փորձերի միջոցով, օգտագործելով ջղաձգության կենսաքիմիական ցավերի, խթանման, գրանցման մեթոդները եւ կլինիկական դիտարկումները:

Մեղրը լավ զարգացած է թռչունների մեջ եւ մեծ նշանակություն ունի հավասարակշռության բարձր զարգացած զգացողության համար: Cerebellum- ը հեռացնելուց հետո առաջին շրջանում թռչնակը չի կարող թռչել եւ քայլել: Երբ դուք փորձում եք շարժվել, ցնցումները հայտնվում են, եւ թռչունը ընկնում է իր կողմը: Սակայն նա կարող է ուտել ու խմել: Մի պահ հետո վիճակը բարելավվում է, եւ թռչունը կարողանում է, չնայած դժվարությամբ, կանգնել, քայլել եւ թռչել: Գիտահետազոտությունը հաստատել է, որ ցեղի մեջ կա կենտրոններ, որոնք կարգավորում են ինքնավար նյարդային համակարգի գործունեությունը:

Թռչունների ուղեղը (միջին ուղեղը) լավ զարգացած է եւ բաղկացած է երկու մասից `դիկոլմիա եւ ոտքեր: Dichotomy- ն ունի նախորդ եւ հետխորհրդային լոբի եւ ձեւավորվում է զգայուն նեյրոնների միջուկների կողմից:

Midbrain- ի հիմնական գործառույթները հետեւյալն են. 1. Dichotomy- ի ճակատային մասը հանդիսանում է հիմնական տեսողական կենտրոն: Այստեղ տեղի է ունենում լույսի խթանիչների առաջնային վերլուծություն: Այս կենտրոնների օգնությամբ իրականացվում է լույսի խթանման մոտավոր արձագանքը (գլուխը դեպի լույսի խթանողին): Դիորթման նախնական մասի կենտրոնները կարգավորում են աշակերտի նեղացումը: Dichotomy- ի ետեւում գտնվող կողմը մոտավոր արձագանք է տալիս ձայնային խթանիչներին (գլուխը դեպի ձայնային խթանողին): 3. Սեւ նյութը ներգրավված է կմախքային մկանների պայմանավորվածությունների կարգավորման մեջ: Այն նաեւ կարգավորում է սրտանոթային եւ շնչառության ռիթմը: 4. Ուղեղը, կամ, ավելի ճիշտ, միջին ուղեղը, ունի ուղղիչ ռեֆլեքսների կենտրոններ: Ուղղող reflexes կոչվում են reflexes, որոնք վերականգնում են նորմալ դիրքորոշումը մարմնի խախտումից հետո:

Սողունների ուղեղը, ի տարբերություն թռչունների ուղեղի, ցածր է զարգացած ուղեղային կիսագնդեր:

Միջանկյալ ուղեղը բաղկացած է թալամուսից, էպիթամուսից եւ հիպոթալամուսից: Միջանկյալ ուղեղը կատարում է բազմաթիվ գործառույթներ: 1. Թալամուսը կոլեկցիոներ է, որը հավաքում է ազդակներ բոլոր մարմնի ընկալիչների (տեսողական, լսողական, համ, դիպչել, ջերմաստիճան, ցավ, proprioceptives) եւ ուղղորդում նրանց ավելի մեծ կիսագնդում: 2. Թալամուսի միջուկների մեջ ներթափանցող ազդակները ենթարկվում են նախնական վերլուծության եւ սինթեզի: 3. thalamus afferent impulses- ում ձեռք են բերում հուզական գույն: Կա ցավ զգացողություն, հաճելի եւ տհաճ զգացողություն: 4. Տալամուսը կարգավորում է պլաստմասե մկանային տոննը, որի շնորհիվ թռչունները կարող են վերցնել եւ պահպանել տարբեր պոզաներ: 5. Epithalamus- ում կան կենտրոններ, որոնք կարգավորում են խնձորի անալիզատորի գործունեությունը: 6. Հիպոթալամուսում տեղանվանվում են աշակերտի դիացման գործընթացը կարգավորող կենտրոնները, արյան ճնշումը, շնչառությունը, մարսողական համակարգի տրակտորը եւ գլխուղեղի ֆունկցիաները: 7. Հիպոթալամուսը կարգավորում է մարմնի ջերմաստիճանը: