Կազմակերպչական ծնող հանդիպումը 9-րդ դասարանում,

9-րդ դասարանում շատերի համար շատ կարեւոր է: Մի մասը երեխաների թողնելով դպրոց եւ շարունակում են իրենց կրթությունը միջին մասնագիտական ուսումնական հաստատություններում: Դա կարեւոր է անցկացնել կազմակերպչական հանդիպում է տարվա սկզբից: Այն պետք է բացատրել, մայրերին ու հայրերին երեխաների, թե ինչ պետք է ուշադրություն դարձնել:

հիմնարար կանոնները

Առաջին ծնողական ժողով (Դասարան 9) իրականացվում է այնպիսի ընդհանուր չափանիշների:

• Ուսուցիչը պետք է կրթել ծնողներին եւ աշակերտներին չքննարկել ձախողումը.
• թեման ընտրվել են ըստ տարիքի եւ բնութագրերի ուսանողներին.
• ի հանդիպումը բավարար չէ, որպեսզի տեսության, դա անհրաժեշտ է ներկայացնել եւ գործնական ձեւավորել է ձեւով սեմինարների, քննարկումների, իրավիճակի վերլուծության,
• անընդունելի է քննարկել աշակերտի անհատականությունը եւ, իհարկե, դատապարտում նրանց.

Պատշաճ կերպով պետք է ընտրել համար նման միջոցառման թեմայով: Ծնող Հանդիպում (9-րդ դասարան) - միակ ճանապարհն է ուսուցիչ սերտորեն աշխատել մայրերի եւ հայրերի ուսանողների.

Ինչ են թեմաները ծնողական հանդիպումների, որոնք պահանջվում է 9-րդ դասարանում.

Առարկաներ առաջարկվում է ծնողների հանդիպման (րդ դասարան 9), պետք է համապատասխանի շահերին ծնողների: Երբ է անցկացնում թեմատիկ հանդիպում կապը Լուսավորչության բնույթ, երբ գիտելիքը մեծ մասամբ հասանելի vospitatelskogo տեսակը:

Թեմաներ կարող է առաջարկել առարկայական ուսուցիչների վարչակազմը կրթական հաստատությունում Ցանկացած նրբերանգ պետք է համակարգվի ծնողների հետ: Ինչ պետք է պարտադիր առարկա: Ստորեւ բերված են հարցեր, որոնք պետք է ազդել ծնողների հանդիպումը (9-րդ դասարանում):

• կրթության ընտանիքում եւ, օրինակ, իրենց ծնողների.
• մասին հատկանիշներից պատանեկություն եւ սեռական զարգացման,
• ձեւավորման վրա հետաքրքրության գրքի,
• ակտիվ ընտանեկան տոն է.
• մեթոդները մի ընտանիքի մասնագիտական կողմնորոշման ,
• մասին կառավարման վերապատրաստման գործունեության երեխայի ընտանիքում.
• ին դերի ընտանիքի ձեւավորման քրտնաջան աշխատանքի.
• ձեւավորման վրա մի ընտանիքի գեղագիտական եւ հայրենասիրական անհատականության գծերը.
• հաստատումը համընդհանուր բարոյական սկզբունքների:

Ինչ այլ հարցեր պետք է անդրադառնալ ծնողների հանդիպումը (9-րդ դասարան): GIA (պետական ավարտական քննությունը) - տարրը, առանց որի անհնար է անել:

Եթե մի թեմա է ընտրված ճիշտ եւ հետաքրքրում է ներկաների, այդ այցը չի կարող լինել խնդիր է ապագայում.

Տեղեկատվական ծնողների համար իններորդ դասարանցիների անցնող jeg

Սկզբին ուսումնական տարվա համար անհրաժեշտ է անցկացնել ծնողական ժողով `քննարկելու, թե ինչպես պետք է 9-րդ դասարանում տեղի կունենա ՀԴԿ-ն: Դա ոչ թե առաջին ձեւը սերտիֆիկացման իններորդ կոչվում է հիմնական պետական քննությունը OGE.

Պետությունը փորձարկում պետք է ներգրավի ծնողների հանդիպումը (9-րդ դասարան): Քննությունները անցկացվում են հիման վրա իրավական փաստաթղթերի, որը սահմանում է դրանց իրականացման կարգը: Դրույթները ՀԴԿ անցկացնել ծնողները, իմանալով, որ սերտիֆիկացումը անկախ ձեւով ապահովում է օբյեկտիվ գնահատական կրթական ձեռքբերումների մի դասավանդման. Այս գնահատումը անհրաժեշտ է, որպեսզի վերջում դասարան 9 երեխայի կարող են սովորել, ըստ իրենց ունակությունների եւ գիտելիքների, կամ ավագ դպրոցի, կամ կրթական հաստատությունում, սովորելով մասնագիտությունը:

Ծնողները հաղորդած որեւէ րդ պարբերությունների - Վեպ - քննությունների կանցկացվի, ով եւ ինչ ժամկետներում հայտարարում արդյունքները:

Նրանք պետք է իմանալ, որ բողոքարկման ընթացակարգի, որն օգտագործվում է հետ համաձայն չլինելու դեպքում արդյունքների վերաբերյալ գնահատման քննության:

Ընտրությունը առարկաների համար առաքման OGE

Երբ է ծնողների հանդիպումը 9-րդ դասարանում, որ թիմը հանդիպել կանոնների ՀԴԿ: Ուսանողները պետք է արդեն ընտրել, որը իրեր նրանք կարող վերցնել քննությունները. Հավաստագրում (սերտիֆիկացում) կրթական ձեռքբերումների հիմնական դպրոցի իհարկե անցկացվում է ձեւով 4 առարկաների քննության:

Բոլորը, առանց բացառության, պետք է անցնել երկու հիմնական քննությունները - ի ռուսաց լեզվի եւ հանրահաշվի. Մյուս երկու թեստային ուսանողներ ընտրել կամքի, ըստ ցուցակի Դաշնային Ծառայության: Միեւնույն ժամանակ ուսանողներին մինչեւ դեկտեմբերի 1-ը, գրել է եկել հայտարարությամբ, որում շարադրվեն այն ընտրված կետերը, ապա դա պետք է ստորագրված լինեն ծնողի. Ընտրելով մի առարկա ձեր երեխայի համար քննության, դուք պետք է հիշեք, որ դա իրական հնարավորություն է առնչվում ենթակա հետագա հեռանկարների վերաբերյալ ուսանողի:

Ինչպես կարող են ծնողները օգնել իրենց երեխաներին, որպեսզի հաջող ավարտի կապակցությամբ քննությունների.

Ծնողները պետք է լսել եւ հաշվի առնել առաջարկությունները առարկայական ուսուցիչների գոնե, թե ինչ թեմաներ պետք է կրկնել իրենց երեխային: Ծնողները պետք է իմանալ, թե ինչպես է տանը պետք է զբաղվի ապագա ekzameniruyuschiysya հաջորդականության կրկնությունը ուսումնական նյութի:

Եթե ծնողները կիմանան ժամանակացույցը խորհրդակցությունների եւ քննությունների, ապա դա կլինի նաեւ ի շահ իրենց երեխաների, գոնե առումով համապատասխանության ռեժիմի:

Ծնողների հանդիպումները (9-րդ դասարաններ), թե ինչպես պետք է վերցնել քննություն կօգնի ծնողներին բացահայտել կոնկրետ օգնություն.

Ծնողները կարող:

• օգնել է ստեղծել աշխատանքային միջավայր տանը, որը կլինի հարմարավետ եւ հարմարավետ.
• օգնել ժամանակացույցը, որը որոշում է օպերացիոն ժամանակը երեխայի, որը պետք է համատեղել 15-րոպեանոց ընդմիջումներ ժամ դասերի.
• վերահսկողության Դիետան, որը պետք է լինի ամբողջական, ինչպես նաեւ բազմաթիվ վիտամիններ համար անհրաժեշտ է ուղեղի.
• շփվել երեխայի հետ բարեկամական, առանց բարձր տոննա.
• տալ խորհուրդներ կամ օգնել, եթե երեխան կարիք, եւ հարցնում է ամեն ինչի.
• ապահովել, որ երեխան քայլում, թարմ օդը.
• վերահսկել, թե ինչպես են իրենց երեխան ծախսում ժամանակ.
• Ինչպես քնել եւ կերակրել լավ նախաճաշ մինչեւ քննության.
• մատչելիությունը ստուգելու դպրոցական պարագաների համար քննության.
• ստեղծել լավ տրամադրություն եւ մաղթում ձեր երեխային հանձնել քննությունը հաջողությամբ:

Հոգեբանը խորհուրդ է տալիս

ՀԴԿ տարբերվում է ավանդական քննության, այն իր մեջ ներառում է մի շարք դժվարություններ, այդ թվում `հոգեբանական տեսակի. Հատկապես քայլ փորձարկման նախապատրաստման. Է անդրադառնալ այդ դժվարությունները ներգրավված են դպրոցական հոգեբանների. Հիմնական բանը, որ դուք պետք է ուշադրություն դարձնել աշակերտների եւ նրանց ծնողների, - ձեւավորումն է, որ հնարավորություն է չհոգնենք ցանկացած իրավիճակում, հնարավորություն է հաղթահարելու ինքներդ, անկախ նրանից, թե ինչ է տեղի ունենում: Ծնողները գիտեն, լավագույն հատկանիշները իրենց երեխաների. Եթե նրանց երեխան թուլացել է, եւ դրա արդյունավետությունը բարձր չէ, եթե այն աճել է անհանգստությունը, եւ նա վախենում է ապագան, եթե կան առանձնահատկությունները վարքագծի, ծնողները պետք է ստանալ խորհրդատվություն փորձագետների:

Այդ ժամանակ, երբ տեղի է ունեցել ծնողական ժողով է 9-րդ դասարանից, դա նպատակահարմար է ծանոթանալ Հոգեբանները խորհուրդ են տալիս:

• Միավորների քան - նը չի խոսում այն մասին, օբյեկտիվ չափման կարողությունների.
• օգնել է դեռահասին իր օրինակով է հաղթահարել անհանգստության, թույլ մի տվեք, նրան «կոտրել».
• օգնել է ձեռք բերել վստահություն իրենց, հաճախ գովաբանել.
• ուշադրություն դարձնել այն բարեկեցության երեխայի, եկեք ոչ գերծանրաբեռնվածություն.
• ուշադրություն դարձնել այն հավատարմությունը օրը եւ սնունդ.

Մասնագիտական կողմնորոշման: ծնող հանդիպումը

Դասարանի 9 - մի ժամանակ, երբ ուսանողները պատրաստ են ընտրել մասնագիտություն, ըստ իրենց շահերի եւ հմտություններից: Բայց երեխաները պետք է օգնել ծնողներին այս կարեւոր հարցում:

Ծնող Հանդիպում 9-րդ դասարանում, պետք է անդրադառնալ հետեւյալ հարցերը.

• նշման կարեւորության վաղ հայտնաբերման իններորդ դասարանցիներին սեփական շահերի եւ հակումներով որոշ մասնագիտությունների.
• կառուցել է հասկանալ, թե ինչ երեխաները պետք է ընտրել մասնագիտություն իրենց սեփական, առանց ճնշման ցանկացած կողմում.

Վեհաժողովը խորհուրդ է տրվում ձեւով քննարկումների ձեւով կլոր սեղանի, ինչպես նաեւ պարտադիր մասնակցությամբ իններորդ են. Advance պետք է նախագծված է միջոցառման թեմայով: Ծնող Հանդիպում (Դասարան 9) - եզակի հնարավորություն է հասկանալ, թե ինչ հետաքրքրություն է մի պատանու, որը ցանկանում է լինել կյանքում:

Ուսուցիչը կարող է ներկայացնել վերլուծության արդյունքները հարաբերությունների ուսանողների ընտրության մասնագիտության հիման վրա այդ պրոֆիլներ: Հարցեր քննարկման կարող են տարբեր լինել մասնագիտական շահերի երեխաների փոխհարաբերություններին ծնողների եւ դրանց ազդեցության վերաբերյալ ընտրության ապագա մասնագիտության: Կլոր սեղանի կարող է լինել ներկա զբաղվածության կենտրոնի մասնագետներ, ովքեր կարող են, այնպես էլ խորհուրդ եւ խոսել վարկանիշում ժամանակակից մասնագիտությունների.

Կա անհրաժեշտություն է քննարկել հատուկ կարգավիճակ ներկայիս տնտեսական իրավիճակի եւ իրենց տեղը, իրենց կյանքն ու մասնագիտական դիրքերը տնտեսական եւ հասարակական կյանքում: Ծնող Հանդիպում 9-րդ դասարանում, նման առարկաների անհրաժեշտ է. Սա կօգնի որոշելու ապագան երեխաների, ընտրել ճիշտ ուղղությունը:

Վերջնական հանդիպումը

Եթե ծնողները հանդիպումը (9-րդ դասարան) տեղի ունեցավ սկզբին դպրոցական տարի, կազմակերպական, նախքան քննությունները կարիք ունեն վերջնական հանդիպման: Այն կրկին անցնում խորհուրդ ծնողներին է ՀԴԿ, աջակցել ուսանողներին իրենց ծնողների հետ: Վերանայել եւ քննարկել ապագան ուսանողների, նրանց ինքնորոշումը հետո քննությունների.

Այն պետք է նախօրոք քննարկելու առաջադիմություն երեխաների, դիմել բացերը վերապատրաստման Որ ընտրված թեման օգնում է անցկացնել վերջնական ծնողական ժողով (9-րդ դասարան), մեծագույն օգուտ շրջանավարտների:

Թե ինչ սահմանում է հաջողության եւ արդյունավետության ծնողական ժողովին:

• աջ կողմում ընտրված ժամանակի, այն պետք է լինի հարմար է ոչ միայն ուսուցիչների, բայց հիմնականում ծնողների համար.
• ճիշտ քննարկման խնդրի.
• ճիշտ տեղաբաշխում ծնողների դասարանում, լավ տարբերակ է, երբ բոլորը նստում է մի շրջանակի,
• ինչպես են ծնողները ծանոթ են միմյանց հետ, դուք կարող եք նույնիսկ օգտագործել քարտեր անուններով.
• համապատասխանության հետ, ընդհանուր առմամբ, ընդունված կանոններով: վստահ լինել, հեռացնել հանդերձը, ոչ թե լուռ մնալ քննարկման եւ, մյուս.
• համապատասխանության ժամկետային սահմանափակումների վրա հայտարարություններին, ժամանակն պետք է պաշտպանված, հատկապես ուրիշի.
• սկսած հանգիստ եւ անկեղծ կապի.

Չափից շատ թելեր կարող է ազդել ծնողների հանդիպումը (9-րդ դասարան): GIA, դասարաններում, վարքը - բոլորը, որը կարեւոր է: Դա կարեւոր է, որ տեղեկատվական մայրերն ու հայրերը ուսանողների ներկայացվել էր ճիշտ ձեւաչափով: