Հետաքրքիր միջոցառումներ է գրադարանը մասնագիտական ​​կողմնորոշմանն

Ամեն մարդ ինչ - որ պահի պետք է որոշել, որ ընտրությունը մասնագիտությունը: Այս գործընթացը չափազանց կարեւոր քայլ է, որի վրա կախված հաջողությունը ապագա կյանքի. Մենք խոսում կարգավիճակի հասարակության մեջ, նյութական բարգավաճման ու անձնական բավարարվածության. Հաջողությամբ կատարել այդ քայլը, - մեկը հիմնական սոցիալական խնդիրների երիտասարդների:

Թե որքան հեշտ է դա երիտասարդ.

Համար մեծամասնության ներկայացուցիչների երիտասարդության ձգտում է ստանալ հավաստի մասնագիտություն շարքում գերակայություններից: Բայց դա այնպիսի մի կոնկրետ կատեգորիա է բնակչության, որպես երիտասարդների, իսկ առավելագույն բնորոշ սոցիալական խոցելիությունը պայմանավորված է տարիքային առանձնահատկությունների, մասնավորապես ցածր հմուտ, մասնագիտական թերի փորձի եւ ներկայությունը զուտ հոգեբանական խնդիրները ինքնորոշման:

Այդ դժվարին ժամանակներում երիտասարդ սերունդը ավելի հավանական է մնալ առանց պատշաճ մասնագիտության, կամ պարզապես չեն գտնել արժանապատիվ աշխատանք: Դա է պատճառը, որ բոլոր այն մասնագետներին, ովքեր աշխատում են երիտասարդների պարտավոր են ցույց տալ, պրոֆեսիոնալ մոտեցում է մասնագիտական կողմնորոշման երիտասարդների:

Ինչ վերաբերում է այս, եւ գրադարանավարների: Զինված գիտելիքների փորձագետի ից բարձրությունը նրա փորձի կխրախուսեն տղաներին եւ աղջիկներին է ճիշտ ընտրության եւ կնվազեցնի ռիսկը ձախողման: Միջին տեղեկատվություն է թեման մասնագիտական ուղղորդում է ծանր կարիք երիտասարդների եւ դեռահասների. Ի վերջո, աշխարհը մասնագիտությունների այնքան փոփոխական ու բազմազան: Գրեթե ամեն տարի մենք լսում ենք, որ տեսքը, նոր մասնագիտությունների եւ ոլորտներում:

Ով կօգնի:

Ավելի ու ավելի, մասնագետներն են պահանջների հետ կապված որոշակի ոճով մտածողության եւ կարողության մեջ փոս նորարարության, յուրացման ժամանակակից տեխնոլոգիաների աշխատանքի: Այս առումով, դերը գրադարանավարի որպես profkonsultanta overemphasized: Ի վերջո, նա ունի շատ հնարավորություններ է ուշադրություն հրավիրել է երիտասարդ ընթերցողին դեպի հսկայական տեղեկատվական ռեսուրսների գրադարանին:

Մասնագիտական օգնություն է որոշի, մինետ գրադարանավարին կարող է պայմանավորված լինել զանգվածի գիտական հղում եւ հանրամատչելի գրականության վրա լայն գործունեության. Այն նախաձեռնել էր կարիերայի ուղղորդման գրադարանում կարող է տալ նման համապատասխան տեղեկատվություն մասին պահանջարկի որոշակի մասնագիտացման աշխատաշուկայում, պայմանները մուտքի եւ այն դպրոցներ, որտեղ կա հնարավորություն ձեռք բերել գիտելիքներ ընտրած ուղղությամբ:

Թե ինչ է օգնություն

Եկեք նայենք, թե ինչ են հիմնական ոլորտներն են գրադարանի կարող են եւ պետք է իրականացնել իրենց մասնագիտական կողմնորոշման գործունեությունը: Աշխատանքային պլանը մասնագետն է այս ոլորտում պետք է ներառի երեք հիմնական ոլորտները, մասնավորապես `վերապատրաստման երիտասարդ ընթերցողներին է մասնագիտական ճիշտ ընտրության, կառուցել մինչեւ անհրաժեշտ պայմանների նրանց համար ստանալու համապարփակ տեղեկատվություն առկա մասնագիտությունների, ինչպես նաեւ ուշադրության կենտրոնում է ընտրության որոշակի տարբերակը:

Յուրաքանչյուր երեք ոլորտներում որոշմամբ ներառում շատ կոնկրետ առաջադրանքներ մանկավարժական բնույթը:

Նախապատրաստում է ընթերցողին համար ընտրության մասնագիտության, գրադարանավարները պարտավոր են արտացոլել ուղիների ձեւավորման հետաքրքրություն Այս հարցում են պրոֆեսիոնալ ինքնորոշման իրավունքը: Մեկ այլ նպատակն կետի աշխատանքների - երիտասարդ սերունդը սովորում կանոնները, որոնցով պետք է ընտրել իրենց ապագա գործունեությունը:

Ըստ երկրորդ ուղղությամբ ստեղծման համապատասխան պայմանների համար ստանալով համապատասխան տեղեկատվություն - գրադարանավարի պետք է կենտրոնանալ օգնելու երիտասարդներին անձանց իրազեկման իրենց սեփական հետաքրքրության որոշակի բնագավառում գործունեության.

որոշելու վերջնական

Հաջորդ քայլը պետք է ձեւավորել կայուն հետաքրքրություն է ընտրված տեսակից աշխատանքի հիման վրա ձեւավորվող սոցիալական եւ անհատական դիրքորոշումը. Այսինքն հաջորդ դիմորդը պետք է որոշի իրենց արժեքային կողմնորոշումների եւ հասկանալ, թե շարժառիթը, իրենց ընտրությամբ:

Երրորդ կետերի պլանի է առավել պատասխանատու է, քանի որ այն հիմնված է անհատական աշխատանքի հետ, ովքեր են ուսանողների համար, ովքեր գրեթե որոշել է ընտրության: Այս դեպքում, որ խնդիրն կարիերայի ուղղորդման գործունեության երիտասարդների գրադարանում ձեւավորել ավելի լուրջ պատկերացում իրենց ընտրած բնագավառում գործունեության.

Որպես արդյունք նման գրադարանային գործի կարելի է անվանել կողմից ցուցաբերած հետաքրքրության ուսանողների խնդրին ընտրության, ձուլումը իր հիմնական կանոնների, մի դրսեւորում է բավականին բարձր մակարդակի վրա է գիտակցության, այդ թվում `պատասխանատվության իրենց սեփական որոշումների:

Նպատակը դառնում հայտնաբերելու սոցիալական դրդապատճառները ընտրության եւ ձեւավորումը գաղափարների այս կամ այն տեսակի գործունեության: Ինչպես նաեւ գիտելիքների եւ հատուկ պայմանների ստացման աստիճան եւ հետագա զբաղվածության, հեռանկարները եւ ֆինանսական վիճակը. Իրոք, հաշվի առնելով ներկայիս իրավիճակի այսօր աշխատանքի շուկայում կա հաճախ լուրջ անհավասարություն կատարյալ ներկայացուցչությունը դիմորդների համար ապագա աշխատանքի իրական կյանքի պայմաններում:

Թե ինչ է գրադարանավար

Հասնելու, գրադարանը զարգանում է մոդելը կարիերայի ուղղորդում: The էություն - մի համապարփակ մոտեցման հարցում աշխատանքային կողմնորոշման երիտասարդների, օգտագործումը մեծ թվով մասնագիտական գրականության, մի շարք մեթոդների եւ ձեւերի քարոզչության:

Աշխատանքային ընթերցողների ներառում է, ի լրումն, ներգրավումը այլ կազմակերպությունների եւ մասնագետների.

Կազմակերպական ձեւը գործունեության մասնագիտական կողմնորոշմանն գրադարանի կարող է լինել զանգված, որ խումբը (այն ձեւով շրջանակների մշտական կամ փոփոխվող կազմի), ինչպես նաեւ անհատական: Հետեւելով կարգը ազդեցության բոլոր նրանց կարելի է բաժանել բանավոր (բանավոր) - ի տեսքով հաշվետվությունների, դասախոսություններ, քննարկումներ, կոնֆերանսներ, ընթերցողները, հանդիպումներ, հարցազրույցներ, եւ այլն: եւ այլն; գործնական տեսքով շրջագայությունների, սեմինարների, ուսումնական շրջանակների գործունեության, մրցույթների եւ արշավների. ինչպես նաեւ տեսողական - ի տեսքով գրքերի եւ ստեղծագործական ցուցահանդեսների, թեմատիկ կրպակների եւ այլն:

Բոլոր ձեւերը պետք է օգտագործվել, քանի որ նրանք պետք է լրացնում են միմյանց:

Գործունեությունը մասնագիտական կողմնորոշմանն գրադարանի հետեւյալն են.

• Կրթությունը բանավոր (կամ բանավոր) ձեւով հաճախ մատուցվում է որպես այդ կազմակերպության ակումբի պրոֆեսիոնալ ծանոթների միավորող երիտասարդներին են ընդլայնել հորիզոններ եւ զարգացնելու հետաքրքրությունը մասնագիտություններով:
• Այս ակումբում շրջանավարտները տրվում հնարավորություն է հանդիպելու ներկայացուցիչների հետ առավել տարբեր տեսակի աշխատանքի, որպես զանգվածի, եւ շատ հազվադեպ, եւ ծանոթանալ առանձնահատկություններին իրենց գործունեության, ինչպես նաեւ հոգեբանական, տնտեսական, եւ նույնիսկ բժշկական նրբություններին ընտրություն կատարելիս:

Այն հատուկ ձեւեր աշխատանքի

Կազմակերպել միջոցառումներ մասնագիտական կողմնորոշմանն գրադարանում երեխաների եւ դեռահասների համար սպասվում է ձեւով երկխոսության, ուսանողների եւ հյուրերի ակումբում: Հանդիպումների հնարավոր է իրականացնել արագ ախտորոշումը, կարիերայի խաղեր, շնորհանդեսը տեղեկատվության վերաբերյալ պայմաններում ընդունելության է որոշակի դպրոց. Դա նաեւ հնարավոր է կազմակերպել բանավեճ պահանջարկի որոշակի մասնագիտության.

The արժեքը ուսուցման ձեւով բանավեճերի է, որ նրանք կատարել եք կարծում թեման ընտրության, նույնիսկ նա, ով, չգիտես ինչու, դեռ պատրաստ չէ նրա համար, եւ զարգացման ունակություն, որպեսզի հավաքական որոշումներ ընդունելու տարբեր հարցերի շուրջ:

Վեճերը կարող են կազմակերպվում է հետեւյալ թեմաներով `« Իմ գործողությունները, հասնել նպատակին »,« Ինչ է հեղինակությունը մասնագիտության? "," Կարիերիզմ - լավ է, թե վատ »,« գործազրկության - սոցիալական փակուղային կամ ձեր նոր հնարավորություն »,« կհասնենք նպատակներին ցանկացած գնով »,« Ինչպես կարող եմ տեսնել ինձ 5 տարի »եւ այլն: n:

Սցենար: կրթական գործունեությունը կարիերայի ուղղորդման գրադարանում

Պատրաստելիս բանավեճը պետք է մշակեն ծրագիր է մոտավոր ցուցակը հարցերի, մասնավորապես `

1. Արդյոք հավասարազոր է ձեզ հայեցակարգը կարիերայի ընտրության եւ գտնելու կյանքի իմաստը:

2. Ինչն է ավելի կարեւոր է ձեւավորումը մասնագիտական հմտությունների կամ անձնական աճի.

3. Այն փաստը, դարձնում է մարդուն կամ մարդուն բան.

4. Ճիշտ է, որ ստանում օգտագործել ցանկացած մասնագիտության մեջ: Ինչ եք կարծում,?

5. Ինչ է ազատ ընտրություն է մասնագիտական ոլորտում:

6. Ինչ է ազդեցությունը հաջողության կյանքի գնահատման վկայականի.

7. Ինչ տեղեկատվությունը պետք է տեղադրվեն այնպես, ինչպես չեն կատարել սխալ ընտրություն.

Մեկ այլ ձեւ միջոցառման գրադարանում մասնագիտական կողմնորոշմանն - հրապարակումը բանավոր ամսագրի, որը հանդիսանում է նախընտրական հավաքը, որոնցից յուրաքանչյուրը նվիրված է կոնկրետ թեմայով. Լինել հետաքրքրում է այն միտքը, դպրոցի, հաշվետվությունները պետք է փոփոխվել է Slideshow, տեսանյութեր, եւ կատարողների մասին հրավիրված մասնագետների:

Յուրաքանչյուր հրատարակություններից ամսագրի կարող է նվիրված տվյալ ոլորտում գործունեության, ինչպես օրինակ, բժշկության, շինարարության կամ մանկավարժության.

այլ տարբերակներ

Այս ձեւը գործունեությունը ի գրադարանը մասնագիտական կողմնորոշմանն, քանի որ զրույցը ներառում է ծանոթ է աշխարհը դեռահասները մասնագիտական գործունեության ուղեցույցներ է ինքնորոշումը, եւ իրավիճակը կրթական հաստատությունների հետ է տարածաշրջանը: Պատրաստվում է զրույց, դուք պետք է ապահովել ցանկը կքննարկվեն, տեսողական նյութերը եւ խորհուրդ գրականություն. Եթե խոսակցությունը, որը նվիրված է մի յուրօրինակ գործունեություն, լավ է հրավիրել նրան ներկայացուցիչը: Դա ոչ թե ավելորդ է անդրադառնալ ուսանողներին մի կոնկրետ մասնագիտությամբ:

Որն է Կլոր սեղան. Այս անունը գործողությունները կարիերայի ուղղորդման գրադարանում, նկատի ունենալով, հավաքական քննարկում `կոնկրետ թեմայով. Ազատ փոխանակման սեփական կարծիքները բոլոր հարցերում կարող է լինել միայն այն ուսանողները, ովքեր ունեն լավ պատրաստվածության մակարդակը: Այս ձեւը աշխատանքի հարմար է ավագ դպրոցի աշակերտների հետ որոշ փորձ: Ծրագիրը, յուրաքանչյուր հանդիպումից կազմվում է նախապես, sample հարցեր զարգացած:

Քանի որ տոկոսադրույքների ընթերցողներին

Հետաքրքիր միջոցառումներ կարիերայի ուղղորդման գրադարանում կարելի է կազմակերպել ձեւով կուսակցությունների, ճանապարհորդել. Մասնակիցները բաժանվում են թիմերի, ժամանակ «ճանապարհորդությունը» կիսել փորձը, տեղեկատվության եւ առաջարկությունների վերաբերյալ տարբեր թեմաներով: Այս երեկոները դուք կարող եք անցկացնել ամբողջ շարքը: Մոտավոր թեմաները սա:

1. «Hometown», - մասնակիցներին «թափառել» միջոցով հրապարակներում, փողոցներում քաղաքի, «այցելում են» հայտնի տեղերը:

2. «Մեր Land" - ի ճանապարհը անցնում երկայնքով գետերի, այն քաղաքներում, հիշարժան վայրերից երկրի.

3. «World Tour" պարունակում է այլ երկրների եւ նրանց մայրաքաղաքները:

4. «Հրաշալի աշխարհ», - բնույթը թեմայի բարձրացվում, կենդանիներ, բույսեր, եւ այլն ...

5. «Աշխարհը մասնագիտությունների»

6. «Flight է ժամանակի մեքենայի»:

Անունը գործունեության կարիերայի ուղղորդման գրադարանում անցկացված ձեւով ուսուցման, դա կարող է լինել նման բան, «գիշերներ քանդել առեղծվածը»: Այստեղ ուսանողները, թե ինչպես պետք է անել, «բացահայտումներ» եւ կենտրոնացած է տարբեր չլուծված խնդիրների մասին:

Մասնակիցները պետք է նախ է պատրաստել: Դա լավ է դրանք բաժանել մեջ փոքր խմբերի ոչ ավելի, քան 5 մարդ ական: Եվ դա կարող է լինել, քանի որ հասակակիցների եւ երեխաների համար բոլոր տարիքի. Առարկաներ ընտրված առավել բազմազան, ինչպիսիք են, «ապագայի քաղաք», «պատմություն antiquities»

Լավագույն հերթին, եթե պատասխանները հարցերին բարձրացված չի լինի ձեւով հաշվետվությունների (այսինքն հաղորդում է փաստեր եւ թվեր), բայց այն ձեւով քննարկումների, որոնք ներառում զանգվածային մասնակցությունը:

Պատրաստելիս նման մի գիշեր, որ դուք պետք է օգտագործենք բոլոր մատչելի աղբյուրները, սկսած Ինտերնետ գիտահանրամատչելի ամսագրեր եւ գրքեր: Նրա տեւողությունը չպետք է գերազանցի մեկ ու կես ժամ: Եթե տարիքը մասնակիցների չէ չափազանց մեծ է, դուք պետք է հոգ տանել ընդգրկել ծրագրում երեկո խաղի պահերին.

լուրջ աշխատանք

Հաջորդ տեսակը իրադարձությանը կարիերայի ուղղորդման գրադարանի ասուլիս. Նրանք կարող են լինել գիտական, ամփոփում եւ ընթերցանությունը. Որ տեխնիկան իրականացնելու է բացահայտել թեմաները, զգոն մասնակիցներին կազմելու օրվա դրությամբ համընդհանուր ծանոթացման ծրագրի:

Նախապատրաստման համար գիտաժողովի, մասնակիցները պետք է ուսումնասիրել մի լայն շարք աղբյուրների, հետ աշխատելու գրադարանի կատալոգների, հանրագիտարաններ, մատենագրություն, հետեւել որոշակի ֆիլմերը, կամ խաղում են քննարկվող թեմայի. Դա կարող է լինել, անհրաժեշտ է, որ նախապատրաստման շրջանակներում կազմակերպել է ուղեւորություն դեպի թանգարանի կամ հանդիպման հետ հետաքրքիր մարդուն.

Միջոցով կոնֆերանսի, հետ միասին ուսանողների, ուսուցիչների հետ միասին, գրադարանավարները սերմանել ուսանողների հմտությունները թեզիսների, նախապատրաստումը պլանների, ընտրությունը առավել կարեւոր է, որ ընտրության չակերտների, ճիշտ paperwork. Դեռահասներ իմանալ, տրամաբանական մտածողության, վերլուծության եւ սինթեզի հմտությունները:

Մասնակիցներից յուրաքանչյուրը համառոտ ուրվագիծը սեփական ներկայացումները: Կոնսուլտացիաների համար մի խմբի կամ առանձին, ինչպես նաեւ անհրաժեշտության դեպքում: Ավարտից նախապատրաստական փուլերից պետք է կազմվեն մանրամասն ծրագիր է միջոցառման.

հաշվետվություն

Իրադարձությունները մասնագիտական կողմնորոշմանն գրադարանում կարող է լինել, իհարկե, շատ. Սակայն այն բանից հետո յուրաքանչյուրը պետք է ամփոփել: Այն պետք է հարցնել մասնակիցներին են, օրինակ, հարցերին:

- Ինչ է, դա տեղի է ունեցել, որ միջոցառումը էր առավել օգտակար եւ հետաքրքիր:

- Ինչ են հարցերը չեն լիովին բացահայտվել է:

Մի օրինակ թեմայով գիտական կոնֆերանսի կարող է լինել: «Ինչ են մասնագետները մեր տարածաշրջանում պետք է տասնամյակ անց».

Այս կրթական ձեւը աշխատանքի որպես մամուլի ասուլիսի ժամանակ, ակտիվացնել երիտասարդներին ու դեռահասներին, նպաստում է զարգացմանը մտածողության եւ կարողության հանգեցնել քննարկումը, եւ օգտագործել տեղեկատվությունը մի շարք աղբյուրներից: Այս մեթոդն է ինքնուրույն կրթության դպրոցի.

Պատրաստվում մամուլի ասուլիսի ժամանակ, պետք է ստեղծվեն է մասնակիցների ստեղծագործական կամ նախաձեռնող խմբերի. Նրանցից յուրաքանչյուրը ստանում է կոնկրետ խնդիր, ինչպես, օրինակ, Պատրաստվում շնորհանդեսներ է թեման, դիզայն տեսողական օգնություն, drawing մինչեւ մի խաչբառ հանելուկ, ընտրությունը հետաքրքիր փաստեր եւ այլեւայլով.

Յուրաքանչյուր խմբի, հիմնական ներկայացուցիչը ընտրվել, ով ստիպված է հանդես գալ անունից բոլոր. Ճանապարհին, իրականացվում գրանցման գրքի ցուցահանդես կամ այլ տեղեկատվական դիրքորոշում: Ձեւը մամուլի ասուլիսի առաջարկում է լսողական հաշվետվություններ է պատրաստվել նախօրոք, որին հաջորդում է հարց ու պատասխանի, եւ ընդհանրացնող:

Յուրաքանչյուր առաջարկվող թեմաների է քննարկել հակառակ դիրքերից: Որպես թեման մամուլի ասուլիսը կարելի է ձեռնարկել, օրինակ, այս «Աշխատանք եւ առողջություն": Եւ քննարկել տարբեր տեսանկյուններից:

Նրանց համար, ովքեր գտնվում են կրտսեր

Գործողությունների ծրագիր է մասնագիտական կողմնորոշման է գրադարանը պարտադիր ներառում է եւ գործնական ձեւերի մասնագիտական կրթություն: Դրանք ներառում են մի շարք մրցույթների ու խաղերի. Նրանք կարող են նախատեսված ձեւով անկախ իրադարձությունների, ինչպիսիք են մրցակցության համար լավագույնն է մասնագիտության, կամ ընդգրկված է որպես մաս սցենարիստների themed երեկոները:

Խաղեր առավել ակտիվ ձեւերի կրթության. Խաղում, ուսանողները փորձել է մասնագիտական պարտականությունների, երբեմն լրջորեն կատարել իրենց առանձին տարրեր: Այս դեպքում, պետք է օգնել գրադարանավարին կան հատուկ ձեռնարկներ նկարագրող լայն կարիերայի խաղեր.

Նպատակը այնպիսի գործունեությամբ մրցույթի նպատակն է բացահայտել այն ուսանողներին, ովքեր ունեն ամենաշատ խորքային գիտելիքներ կոնկրետ թեմայի վերաբերյալ եւ ունի ամենաբարձր մակարդակը մասնագիտական հմտությունների.

Թեման թեմայի գիշեր կարող է հատուկ ընտրվել մասնագիտությունը կամ նույնիսկ ամբողջ արդյունաբերությունը. Այս ձեւը հետաքրքիր է, որ այն կարող է ներառել ինչպես խաղերի եւ մրցույթների, եւ սիրողական ներկայացումներ, եւ գործիքավորմամբ:

Եթե միջոցներ են ձեռնարկվում մանկական գրադարանում մասնագիտական կողմնորոշմանն հետ երիտասարդ ուսանողների, ապա խորհուրդ է տրվում հետեւյալ թեմաները `« Բոլոր մասնագիտությունները են անհրաժեշտ բոլոր մասնագիտություններն էլ կարեւոր են »,« Ով ես պետք »:« Մեր մայրերն ու տատերը, »եւ այլն.

Երեխաների տարիքը, այնքան ակտիվ պետք է լինեն գործողությունների իրականացման ձեւերը: Արդեն միջնակարգ դպրոցում առաջարկվում է ուսանողներին կազմակերպել էքսկուրսիա ձեռնարկություններին, զբաղվածության կենտրոններին եւ մասնագիտական ուսումնական հաստատություններին: Աշակերտները իրենց աչքերով կկարողանան տեսնել արտադրության կազմակերպումը, աշխատավայրում մարդկանց գործունեությունը, զգալ կրթական հաստատության մթնոլորտը: Գրադարանում մասնագիտական կողմնորոշման միջոցառումներից հետո, էքսկուրսիան կստեղծի ստացված տեղեկությունները:

Ինչ են նրանք սիրում:

Էքսկուրսիաները կարող են լինել ակնարկ, լրացվում են փոքր զրույցներով, յուրաքանչյուր կայքի վրա աշխատող անձնակազմի հետ կամ թեմատիկ: Վերջիններս դպրոցը վարում են ըստ մշակված պլանի, ըստ սուբյեկտների սուբյեկտների: Էքսկուրսիաների թեմատիկ ցիկլը կարող է ընդգրկվել դպրոցի ուսումնական ծրագրում `ուսանողների շրջանում տարածաշրջանի կազմակերպությունների եւ ձեռնարկությունների հետ համակողմանի ծանոթանալու, ինչպես նաեւ որոշ մասնագիտությունների տարածման համար:

Ի թիվս այլ բաների, գրադարանում կարելի է կազմակերպել ակումբներ եւ թեման ակումբներ: Նման ձեւերը ուղղված են ուսումնական գործընթացի բացի կրթական եւ մասնագիտական առաջադրանքների լուծմանը: Յուրաքանչյուր ակումբ ունի իր սեփական պրոֆիլը եւ իր սեփական ծրագիրը, ինչպես նաեւ վերջնական թեստերը:

Երեխաների գրադարանում կարիերայի առաջնորդման աշխատանքները պետք է ներառեն բազմաթիվ վիկտորինաներ, որոնք ներառում են զվարճալի հարցերի եւ պատասխանների, հանելուկներ, խաչբառեր կամ հանելուկներ:

Կրթության տեսողական ձեւերը ներառում են տեղեկատվական կայանների ձեւավորում `տարածաշրջանի մասնագիտությունների եւ ուսումնական հաստատությունների, քաղաքի եւ շրջանի գործատուների մասին տեղեկությունների ցանկով, զբաղվածության կենտրոնից ստացված տեղեկությունների: Նրանք կարող են պարունակել գործունեության ամենատարածված տեսակների նկարագրությունները, ցուցադրելով հայտնի գիտություն եւ տեղեկատու գրականություն մասնագիտությունների աշխարհում: Ցուցատախտակները կարող են լինել տրամագրերը կամ սեղանները, որոնք թույլ են տալիս ծանոթանալ որոշակի տեխնոլոգիական գործընթացների կամ կազմակերպության սկզբունքների էությանը: