Մանկավարժական կրեդոն ուսուցիչ: Մանկավարժական հավատամքն է դասի ուսուցչի

Խնդիրը հայրերի եւ երեխաների հին է, որքան մարդկային տեսակների իրեն: Հաճախ ավագ սերնդի չի հասկանում, թե երիտասարդ, եւ, հետեւաբար, տարբերությունները եւ վեճերը անընդհատ առաջացող նրանց միջեւ: Մենք հավատում ենք, որ ամեն մեկը ձեզ իմ կյանքում հաճախ լսել խոսել է «կստիպի աշխատել» եւ «կստիպի աշխատել», որը ներկայացված է գրեթե բոլոր երիտասարդ սերնդի.

Այն միավորում է այդ բոլոր խոսակցությունները, որ գրեթե բոլորը բողոքում մասին բացակայության կրթության դեռահասների. Ինչ է դա: Հնարավոր է, որ վերնագիրն մեկի առավել բարդ ու վեհ արվեստի մեր աշխարհում. Սա այն է, ինչ ասում է, մանկավարժական հավատամքը:

Հիմնական խնդիրն է ուսուցչի

Նախ, եկեք պարզել, թե ինչ է դավանանքից: Այսպես կոչված, ընդհանուր առմամբ, «ընդլայնված» համաշխարհային ուսուցիչը եւ նրա տեսլականը ձեւերից է, որը դուք պետք է հետեւել, երբ երեխաներին ուսուցանելու:

Բայց «ճիշտ» մանկավարժական կրեդոն ուսուցիչը հաճախ միայն ստեղծել բարեհարմար, ընկերական մթնոլորտ յուրաքանչյուր ուսանողի. Դեռահասը պետք է հասկանալ, որ այդ դպրոցը, դա այն վայրն է, որտեղ նրա սերն ու սպասել, անկեղծորեն ուզում տալ նրան բոլոր այն գիտելիքները, որոնք կարող են օգտակար լինել նրան հետագայում կյանքի. Ստեղծելով բարենպաստ միջավայր, ինչպես նաեւ հնարավոր նպաստում է շարունակական փոխազդեցություն միջեւ բոլոր մասնակիցների ուսուցման գործընթացում:

Աշխատանքային հետ տարրական դասարանների

Եկեք նշեք մի քանի հիմնական կանոններ եւ ուղեցույցներ, որոնք միշտ պետք է առաջնորդվել իրենց կրթական գործունեության նախատեսված աշխատանքը, ինչպես շատ երիտասարդ երեխաների

• Գլխին անկյունում, այն պետք է կարժենա ընդամենը անձի աշակերտ: Դուք պետք է սովորել empathize հետ իր անհաջողությունների, վայելել իր հաջողությունը: Յուրաքանչյուր երեխա պետք է անպայման վստահում է ձեզ:
• Բոլոր երեխաները միշտ պետք է բուժվի հավասարապես: Ցավոք, այս կանոնը խախտվել անընդհատ:
• Դպրոցական կյանքը, դուք պետք է դիվերսիֆիկացնել, քանի որ պետք է հիշել միայն վառ, գեղեցիկ ու պայծառ:
• Եթե հնարավոր է, որ դա անհրաժեշտ է նպաստել լիովին հաստատմանը մասնագիտացված դասերի, որոնք յուրաքանչյուր ուսանող կկարողանան ավելի հստակ արտահայտել են իրենց անհատականությունը: Հիշում է, որ ուսուցիչը տարրական դպրոցի ուսուցիչների մեծապես հաւատամքը է զարգացնել տաղանդներն յուրաքանչյուր ուսանողի!
• Հիշեք, որ յուրաքանչյուր ուսանող ունի իր սեփական բնավորությունը, նրա հակումների ու տաղանդները: Բոլոր վերապատրաստվողները փորձում են անկեղծորեն սիրում եւ հարգում:
• Դուք պետք է մշտապես զբաղվել է ինքնակրթությամբ, ինչպես փորձում են ընդլայնել իրենց հորիզոններ:
• Դաս - չէ «մեկ դերասանի թատրոն»: Դուք պետք է խոսել այն տղաների, եւ նրանք ձեզ հետ. դա լավ է, որպեսզի աշակերտները բոլորը կարող գուշակել ինքներդ. Այս դեպքում, նրանք միայն պետք է բերել ճիշտ պատասխանը:
• Նրանց տեսքը եւ պահվածքը պետք է վերահսկել միշտ եւ ցանկացած պայմաններում: Երեխաները, հատկապես ցածր դասարաններում, դուք, անշուշտ պետք imitated: Սա, թերեւս, ամենակարեւոր մասն է, թե ինչ պետք է ենթադրում մանկավարժական հավատամքն տարրական դասարանների ուսուցիչների.
• Լավ ուսուցիչը միշտ տարբեր են, բայց քանի որ նա հիշվում է ողջ կյանքի ընթացքում: Լավ ուսուցիչ մի քաղաքական գործիչ եւ դերասան, միեւնույն ժամանակ. Հիշեք, որ ցանկացած դերասան անխուսափելիորեն կորցնում է իր ժողովրդականությունը, եթե այն անընդհատ խաղում է նույն դերը: Ամեն քաղաքական գործիչ արագ կորցնում է վստահությունը ընտրազանգվածի, եթե այն անընդհատ արտաբերել նույն ելույթով: Ավաղ, բայց շատ ուսուցիչներ մոռանում դրա մասին ամբողջությամբ:

Հիմնական հիասթափություն

Մարդիկ, ովքեր արդեն ձեւավորել հավատամքը ուսուցիչ տարրական դպրոցի ուսուցչին կամ բարձրաստիճան դասեր, միայն խոսում է մի իրավիճակ, որը կարող է առաջացնել մի ձախողում է իրական ապաշխարության. Եթե որոշ ուսանողների հետո ընդամենը մի քանի տարիների ընթացքում ավարտելուց հետո չգիտեմ, թե (կամ ձեւացնում է, որ ինքը չգիտեր), եւ ողջունում հանդիպման ժամանակ: Իհարկե, մարդիկ տարբեր են: Բայց եթե այս իրավիճակը կրկնվում է պարբերաբար եւ տարբեր հրատարակություններում, դա իմաստ է մտածել.

Եթե մոտ ձեր շրջանավարտները մի բան ասել անզուգական, միշտ արժողությամբ խոսում է ամոթի: Ուսուցիչը պետք է միշտ լինի ավագ եղբայրը իր խաղացողներին, թեեւ նրանք վաղուց մեծացել եւ ինքնակառավարման ձգտում ճանապարհը այս աշխարհում.

Ին դերի դասասենյակի ուսուցչին

Ինչ պետք է ներգրավել ուսուցիչներին մանկավարժական դավանանքից, եթե նա հանդիսանում է նաեւ դասարան ուսուցիչ.

Դա կարեւոր է հասկանալ, որ այդ դասարան ուսուցիչը առավել անհրաժեշտ է անձը համար ուսանողի տարրական մակարդակով: Այս ուսուցչի առաքելությունն է ոչ միայն ուղղակի ուսուցանելու, այլ նաեւ անմիջական մասնակցության կրթական գործընթացի: Սակայն այս ամենը իդեալական. Ինչպես է դասի ուսուցիչը տեսնում ժամանակակից հասարակություն:

Ընդհանուր առմամբ, ԶԼՄ-ները հաճախ են խոսում առօրյա հոգսերով, բավականին տհաճ իրականության: Cool ղեկավարները վերջին տարիներին վերածվել մի տեսակ «բյուրոկրատական հավելուկի»: ուսուցիչները չեն հետաքրքրում է փաստացի աշխատանքի հետ դասի, նրանք համարում այս դիրքորոշումը որպես տեսակ "ծառայությանը»: Բայց այն, ինչ պետք է լինի վերաբերմունքը նորմալ դասի ուսուցչի եւ աշակերտների:

Նախ, ուսուցչական մանկավարժական հավատամք այս դեպքում պետք է ներառի ըմբռնումը եւ գործնական կիրառումը աշակերտակենտրոն տեխնոլոգիայով. Ուսուցիչը պետք է լինի երեխաների համար `որպես հավասար գործընկեր, այլ ոչ վարչարարի, որոնք նրանք չունեն գործը: Երկրորդ `(որը բխում է առաջին), նա պարտավոր է դիմել անհատական մոտեցում յուրաքանչյուր ուսանողի զարգացնել իր ինքնավստահություն: Ի վերջո, դուք պարզապես պետք է հիշել, որ վերջնական նպատակը ցանկացած կրթության մի մարդու: Ավելի ճիշտ, կրթությունը, իր անհատականության եւ մշակութային առանձնահատկություններ.

Եւ կարեւոր չէ, թե ինչ տեսակի կրթական տեխնոլոգիաների օգտագործվում է ուսուցիչների `խմբի կամ անհատի: Էությունը միայն այն փաստը, որ այս ամենը նպաստել է բերել լիարժեք անդամ հասարակության:

Որոնք են դրված պարտականությունների դասի ուսուցիչը մասնագիտությունը

Իրականացնել նման պատասխանատու նպատակին, դա շատ կարեւոր է արձանագրել լիակատար աջակցությունը լավ է դասախոսական կազմի. Եթե մեկը ստեղծվել է դպրոցում, ձեռքում յուրաքանչյուր ուսուցչի կա մի հզոր գործիք է ուսանողներին կրթելու. Այս դասի, ուսուցիչը պետք է ձգտեն նույն բանը: Նա պետք է ստեղծենք մի ընկերական թիմ համախոհների հետ, ովքեր միասին կլուծի բոլոր խնդիրները:

Ընդհանուր առմամբ, մանկավարժական հավատամք դասարան ուսուցիչը չի կարող լինել հեշտ է, քանի որ այս պաշտոնը է դնում մի շարք պարտավորությունների վրա անձի:

• Սա ենթադրում է մեծ պատասխանատվություն ամեն ծխի սանի.
• Դուք պետք է կարողանա լսել նրանց ուսանողներին վերցնել իրենց խնդիրները ու լավ խորհուրդներ.
• Հոգ տանել հոգեկան, սոցիալական եւ ֆիզիկական առողջության իրենց ուսանողների համար: Դուք պետք է օգնել նրանց հետ հարաբերությունները կառուցել այլ մարդկանց, եւ իրենց ծնողների հետ:
• Իհարկե, մեծ կարեւորությունը պահպանելու հմտությունները կարգապահության եւ կարգով: Ինչ-որ չափով, դուք պետք է փոխարինել ծնողներին, ավագ եղբայրներին, քույրերին ու ընկերներին կրկին.

Վերջապես, իրենց գործողություններով միշտ պետք է առաջնորդվել ըստ նորմերի բարոյականության եւ արդարության: Քանի որ corny, քանի որ այն կարող է հնչի, բայց ուսուցչի օրինակ է հետեւել: Առանձնապես խոշոր չափով, այս պարզ փաստը պետք է հաշվի առնել Դավանանքի տարրական դասարանների ուսուցիչների.

Երեխաները նման են սպունգեր, որ շատ հեշտ է կլանել բոլոր տեղեկությունները, որ արտաքին միջավայրում, բայց քանի որ նման ուսուցիչը պետք է ձգտենք ստեղծել իսկապես անթերի, անթերի իր իմիջը, որպեսզի երեխաները արել մեկին լինի:

Ուսուցիչները օտար լեզուների

Այսօրվա աշխարհում, դա դժվար է գերագնահատել խոսելու ունակությունը օտար լեզու: Եւ, հետեւաբար, մանկավարժական հավատամքը անգլերենի ուսուցիչ է ձեռք բերում մի շատ հատուկ իմաստ: Ի վերջո, ինչպես է հաջողակ դուք կկարողանաք տալ երեխային նյութը կարող որքան մեծ հետաքրքրություն նրան հետագա ուսումնասիրությունը նյութի կախված է իր հաջողության հետագա, չափահաս կյանքում.

Այսպիսով, մանկավարժական հավատամք անգլերենի ուսուցիչ ներառում կարողությունը սերմանել երեխաների մեջ անկեղծ հետաքրքրություն է իր առարկայի: Սա կարող է հասնել միայն մասին պատմող հետաքրքիր փաստերի պատմության երկրի լեզուն է, ինչպես նաեւ ցուցադրելով կարեւորել է տիրապետման ժամանակակից աշխարհում: Հարկ է նշել, որ այս դեպքում է, որ առաջնահերթությունը ձեռք բերելու բոլոր տեսակի ժամանակակից նմուշների, որ ուսանողները պետք է կատարել անհատապես:

Այս տեխնիկան նպաստում է զգալի բարելավման ուծացման լրացուցիչ նյութական, տալիս, որ այն աշակերտը, որը շատ տեղեկություններ մշակութային բնութագրերի երկրի խումբը ուսումնասիրել. Դա անհրաժեշտ չէ ասել, թե ինչպես է այս փաստը կարեւոր է իրական կապի օտարերկրացիների հետ: Մի մոռացեք, որ գոյության ժամանակակից տեխնոլոգիաների `դրա մուլտիմեդիա հնարավորությունները դարձնել այն հնարավոր է կազմակերպել լեզվական անալոգային դաս, նույնիսկ եթե հատուկ սարքավորումներ է լուծել այս խնդիրը, դուք չեք ունենա:

Այս ամենը նպաստում է ձեւավորման անհատական եւ ստեղծագործական բնութագրերի յուրաքանչյուր ձեր ուսանողներին. Եթե դուք կարող եք հաղթահարել այդ մարտահրավերներին, մենք կարող ենք ենթադրել, որ նրա կրեդոն անգլերենի ուսուցիչ բացարձակապես ճիշտ է: Իրենց բոլոր դասերի փորձում է բուժել առավել ստեղծագործական այն է, որ անհրաժեշտ է ստեղծել իրական իրավիճակները, որոնք կարող են լինել իրական կյանքում: Եթե ձեր ֆուտբոլիստները երբեւէ գնալ մի ուղեւորության, դա բոլոր նրանք անպայման գալիս են հարմար.

Վարպետ լրացուցիչ կրթություն

Առօրյա կյանքում, հաճախ գործ ունենք այն կարծիքի հետ, որ այդ աշխատանքը որպես երաժշտության ուսուցչուհի կամ դասի լրացուցիչ կրթության այդքան էլ կարեւոր չէ: Շատ առումներով դա պայմանավորված է նրանով, որ շատ փորձագետներ մանկավարժական հավատամքն ուսուցիչ լրացուցիչ կրթության գոյություն չունեցող. Users պարզապես վերցնել իրենց աշխատանքը որպես ռեժիմ, չեն նպաստում է հետաքրքրությունը երեխաների է ձեռք բերել լրացուցիչ գիտելիք:

Հիմար, իհարկե: Բացի այդ, այս մոտեցումը չափազանց վնասակար է երեխաների իրենց: Լավ ուսուցիչ, առաջատար դասեր լրացուցիչ կրթության, պետք է կարողանա տոկոսային վճարները ենթակա են նրանք սովորում են: Ընդհանուր առմամբ, մանկավարժական հավատամք ուսուցիչ լրացուցիչ կրթության պետք է ներառի ամենամեծ հնարավոր կիրառումը լրացուցիչ ուսումնական գործունեության, առանձին ծրագրերի եւ զարգացումների մասին: Որը թույլ է տալիս երեխաներին զբաղվել նրանց իսկապես հետաքրքիր թեմաներ, դուք խթանել իրենց ստեղծագործական եւ ճանաչողական ունակությունները:

Ուսուցիչներ երաժշտական դասեր

Սակայն այս ամենը ոչ թե որպես դժվար է, քանի համեմատ խնդիրների երաժշտության ուսուցչուհի: Ինչպես արդեն նշել ենք, գրեթե ոչ ոք չի մտածում, որ առօրյա կյանքում կարեւորության այս մասնագիտության, սակայն ապարդյուն: Եկեք թվարկել, որ կնշանակեր մանկավարժական հավատամքը երաժշտական տնօրեն:

• Ձեր հիմնական նպատակը պետք է լինի օգնել երեխային գործընթացում ինքնորոշման իրականացման.
• երաժշտական դասերը օգնում զարգացնել հիշողությունը, խելք եւ ստեղծագործական մտածողությունը: Փորձում է ակտիվացնել բոլոր այդ գործընթացների!
• Անհրաժեշտ է, բոլոր միջոցներով փորձելու են հեռացնել երեխայի հետամնացության ժամանակ հանրային ելույթը, քանի որ հնարավորություն է խոսելու եւ նույնիսկ երգում առջեւ լսարանի կյանքում կարող է օգտակար լինել բոլորի համար:
• Երաժշտություն - անփոխարինելի գործիք է հաղորդակցման հմտությունների զարգացման:
• Հնարավորություն է աշխատել մի թիմում, դուք կարող եք նաեւ պատրաստել, օգտագործելով այս նպատակի համար խմբի ներկայացումները հանրությանը.
• Փորձեք խնդրում երեխաներին ավելի անկախ առաջադրանքները երաժշտության պատմության եւ կարդալ բառերով: այնպես ընդլայնելու բառապաշար, ձեւավորված ստեղծագործական մտածողությունը, հայտնվում նազելի լեզվի թափ.
• Մի մոռացեք, ծանոթացնել երեխային թատերական ներկայացումներ: Այն ոչ միայն hones է ականջի համար, երաժշտության, այլեւ նպաստում է ընդհանուր զարգացման մշակութային ինքնության:
• Տվեք երեխաներին հնարավորություն է զգալ ժառանգներին հարուստ ռուսական մշակույթին: Նույնն է, ի դեպ, կարելի է ասել մանկավարժական credo պատմության ուսուցիչ:
• Օգտագործեք երաժշտական դասեր է զարգացնել երեխաների մեջ մարդկությանը, զգացում կարեկցանքի. Benefit թեման շատերի աշխարհահռչակ աշխատանքներին, դա օգնում է:

Վրա դերի ուսուցչի Ռուսաց լեզվի

Oh, եւ Զարմանալի չէ, որ բրիտանական ու ամերիկացիները եղել է հարազատ ուսուցիչ անգլերենի, որ լեզուն օգտագործվում է որպես համապարփակ քոնն Եւ ոչ մի զարմանալի, քանի որ կարողությունը գրագետ ու վստահ եւ գեղեցիկ արտահայտել են իրենց սեփական լեզվով է truest իմաստով հետագա կյանքի ամբողջ կախված է անձի. Ցավոք, Մանկավարժական հավատամքը ռուսաց լեզվի ուսուցիչների հազվադեպ հնարավորություն է տալիս այնպիսի գլոբալ նպատակներին: Մինչդեռ, թվում հիմնական խնդիրներից ուսուցչի ներառում է հետեւյալը.

• Դա կարեւոր է զարգացնել երեխայի կարողությունը ինքնորոշման կարգապահության ինքներդ. Նույնը պետք է հաշվի առնել, եւ մանկավարժական հավատամք մաթեմատիկայի ուսուցիչ, ի դեպ:
• Ուսումնասիրությունը է մայրենի լեզվով, ինչպես նաեւ իր ողջ հարստությունը ձեւերի եւ ստացվում է խոսքի, նրա պատմության ու ծագման, օգնում է բարձրացնել ընդհանուր մշակութային մակարդակը ուսանողի արմատավորելով նրա մեջ սեր են իրենց սեփական երկրում, որի հիման վրա ընդհանուր էթիկայի եւ ուժեղ բարոյական սկզբունքների:
• Այդ գործընթացում ստեղծագործական խնդրի լուծման գրելով ռեֆերատների եւ գործերը տարածական մտածողության զարգանում է, երեխաների, որոնք դուք պետք է անպայման հաշվի առնել:
• Անհրաժեշտ է ներգրավել երեխաներին, տարբեր ակցիաներին տեսարաններ որոնք մենք կարող ենք արտահայտում խորությունը եւ հարստությունը մայրենի լեզվով:
• Վերջապես, ռուսերեն լեզվի ուսուցիչ պետք սովորեցնել իր խաղացողների կարողությունը արտահայտել իրենց մտքերն ու զգացմունքները, օգտվելով հարուստ մայրենի լեզվով, ամբողջ գամմա գույների, որոնք պարզապես չեն կարող արտահայտել, նույնիսկ ամբողջ գրքում:

Մաթեմատիկա - թագուհին գիտությունների!

Պատմականորեն մեր երկրում, դա այդպես եղավ, որ մաթեմատիկայի համար ուսանողների մեծ մասը ոչ թե հենց հոմանիշ ոչնչով հաճելի: Պարզապես, շատ երեխաներ չեն սիրում այս առարկան բացահայտ եւ վախենում էին նրան: Այսպիսով, մանկավարժական հավատամք մաթեմատիկայի ուսուցիչ կարելի է ձեւակերպել շատ ավելի հեշտ է, քան որեւէ այլ բան, որ մենք վերը քննարկված :. «Մենք պետք է տալ ուսանողներին հասկանալ, որ մաթեմատիկայի - հետաքրքիր, հետաքրքրաշարժ գիտության եւ պահել նրանց աշխարհում թվերի, սրել իրենց տրամաբանական եւ տարածական մտածողության»

Զարգացնելով մարմինը զարգացնել ոգին.

Ի վերջո, ես կցանկանայի քննարկել մեկ այլ կարեւոր հարց: Մենք խոսում մանկավարժական credo ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչը: Մենք բազմիցս շեշտել է, որ շատ հասարակ մարդիկ չեն տեսնում, որեւէ հատուկ իմաստ է որոշ ուսուցչի մասնագիտության: Իհարկե, դա կոպիտ սխալ է, բայց դա տարածված. Սա հատկապես նկատելի առնչությամբ ֆիզիկական կուլտուրայի ուսուցչի:

Մինչդեռ, մի լավ ֆիզիկական մարզիչ, պետք է իր կրեդոն: Սկզբունքորեն, դա կարող է արտահայտվել ըստ բառերի, որոնք գտնվում են ենթավերնագիր այդ երկու կետերի: Ուսուցիչը այս դեպքում դա անհրաժեշտ է սերմանել երեխաների մեջ մի անկեղծ սերը սպորտի, զարգացման եւ կատարելագործման գործում ձեր մարմնի. Հաղորդվում է նրանց, հին գաղափարը առողջ ոգու առողջ մարմնում, փորձում են դարձնել ֆիզիկական ֆիթնես մասը իրենց առօրյա կյանքում:

Սա ոչ միայն օգնում է ձեր աշակերտներին ապագայում, այլ նաեւ բարելավել իրենց կյանքի որակը հաշվին լավ առողջության.

գտածոները

Ինչպես դուք կարող եք տեսնել, կա մի հսկայական նրբություններին աշխատանքի ուսուցչի: Հարկ է նշել, որ բոլոր օրինակները մանկավարժական հավատամքով, որոնք ներկայացված են այս նյութի սինթեզն է փորձի բազմաթիվ ուսուցիչների բոլոր մասերում մեր երկրում: Իհարկե, օգտագործումը իրենց զարգացումների կարող է եւ պետք է լինի, բայց դա պետք է հասկանալ, որ վարկի հասկացությունը զուտ անձնական.

Դուք պետք է զարգացնել իրենց դասավանդման մեթոդները, կենտրոնանալով սեփական փորձից: Միայն այս դեպքում ուսուցիչների գործունեությունը չի լինի, քանի որ արդյունավետ ու հաջողակ: