Օրինակներ մեխանիկական շարժման. Մեխանիկական շարժում: Ֆիզիկա, Դասարան 10

Օրինակներ մեխանիկական շարժման հայտնի է մեզ առօրյա կյանքում: Այս անցնող մեքենաները, ինքնաթիռների, նավերի ծովագնացություն. Ամենապարզ օրինակները մեխանիկական շարժման, մենք ստեղծում ենք ինքներս մեզ, անցնելով ուրիշների կողմից: Ամեն երկրորդ մեր մոլորակի է շարժման մեջ երկու հարթություններում: The Sun եւ դրա առանցքը: Սա, նույնպես, օրինակները մեխանիկական շարժման. Այնպես որ, եկեք հիմա խոսում այս մասին, մասնավորապես.

Ինչ է տեղի ունենում մեխանիկա

, Եկեք նայենք, որ կոչվում մեխանիկան խոսելուց առաջ, թե ինչ են օրինակները մեխանիկական շարժման. Մենք չենք գնա մեջ wilds գիտական եւ գործում է մի մեծ թվով պայմաններով: Եթե մենք խոսում, իրոք, շատ պարզ է, որ մեխանիկա - ը մասնաճյուղը ֆիզիկայի, որ զբաղվում շարժման մարմինների: Եւ այն, ինչ կարող է լինել, որ այս մեխանիկ: Ուսանողները ֆիզիկայի դասերից ծանոթանալ իր ենթաբաժինների: Այս կինեմատիկան, դինամիկան եւ ստատիկա:

Յուրաքանչյուր ստորաբաժանումների ուսումնասիրում են նաեւ միջնորդությունը մարմինների, սակայն ունի մի բնորոշ է միայն նրա համար, հատկապես. Որն, ի դեպ, սովորաբար օգտագործվում է լուծել համապատասխան խնդիրների. Սկսենք հետ kinematics: Ցանկացած ժամանակակից դպրոցական դասագիրք կամ էլեկտրոնային ռեսուրս կդարձնի այն պարզ է, որ միջնորդությունը մեխանիկական համակարգ kinematics համարվում առանց հաշվի առնելու պատճառները, որոնք հանգեցնում են շարժման. Միեւնույն ժամանակ, մենք գիտենք, որ պատճառը արագացման, որը կարող է հանգեցնել մարմնի շարժման, դա ուժ.

Ինչ անել, եթե իշխանությունը պետք է հաշվի առնել

Բայց հաշվի առնելով արդեն փոխազդեցությունների հեռախոսը վարելիս զբաղվում է հաջորդ բաժնում, որը կոչվում է դինամիկա: Մեխանիկա շարժման արագությունը, որը մեկն է կարեւոր պարամետրերի է դինամիկայի անքակտելիորեն կապված այս հայեցակարգին. Վերջին բաժիններից `ստատիկա. Նա արդեն ուսումնասիրում պայմանները հավասարակշռության մեխանիկական համակարգերի. Ամենապարզ օրինակ է ստատիկ հավասարակշռում կշիռներ ժամ: Նշենք, որ ուսուցիչների. Դաս է ֆիզիկայի, «մեխանիկական շարժում" - ի դպրոցում պետք է սկսել այս խմբին: Առաջին, օրինակներ, եւ ապա բաժանել երեք մասի, մեխանիկայի, եւ միայն դրանից հետո անցնել հանգստի:

Որոնք են մարտահրավերները

Նույնիսկ եթե մենք վերաբերում է միայն մեկ բաժնում, ենթադրենք, որ դա է կինեմատիկան, մենք այստեղ սպասում է մի մեծ շարք տարբեր խնդիրների: Բանն այն է, որ կան մի քանի պայմաններ, որոնց հիման վրա, նույն խնդիրն է, կարող է ներկայացվել մեկ այլ լույսի ներքո: Ընդ որում, խնդիրն kinematic միջնորդությունը, կարող է կրճատվել է գործի ազատ աշնանը: Սա մենք այժմ քննարկելու.

Թե ինչ է ազատ անկումը kinematics

Այս գործընթացը կարող է տալ մի քանի սահմանումներ: Սակայն, նրանք անխուսափելիորեն պետք է կրճատվել է մեկ միավորով: Երբ ազատ անկում է մարմնի միայն ուժը ծանրության գործում: Այն ուղղված է կենտրոնում մարմնի զանգվածի երկայնքով շառավղով դեպի կենտրոն Երկրի. Մնացածը կարող է լինել «թույն» լեզուն եւ սահմանումները, ինչպես արագ, ինչպես Դուք եք ցանկանում. Սակայն, մեկի ներկայությունը միայն ծանրության ժամանակ նման շարժման հրամայական է:

Թե ինչպես կարելի է լուծել խնդիրները ազատ անկման մեջ kinematics

Առաջին, մենք պետք է «ձեռք բերել» բանաձեւեր. Եթե դուք խնդրեք ժամանակակից ուսուցիչ ֆիզիկայի, նա կպատասխանի ձեզ, որ գիտելիքները բանաձեւերի կես լուծում. Քառորդ տրվում է հասկանալու գործընթացի եւ այլ եռամսյակի - ին հաշվարկի գործընթացում: Սակայն բանաձեւը, բանաձեւը եւ բանաձեւ կրկին սա այն է, ինչ հանդիսանում է օգնություն:

Մենք կարող ենք զանգահարել ազատ անկումը հատուկ դեպքում միատեսակ արագացված շարժման. Ինչու? Այո, քանի որ մենք բոլորս, որ դա տեւում է: Արագացում չի փոխվել, դա 9.8 մետր մեկ երկրորդը քառակուսի: Այս հիման վրա, մենք կարող ենք առաջ շարժվել: Formula հեռավորությունը շրջագայել մարմնի կողմից, երբ հավասարաչափ արագացել միջնորդությունը, ունի ձեւ: S = Վոտ + (-), ժամը ^ 2/2: Այստեղ, S - հեռավորությունը, Vo - նախնական արագություն, T - ժամանակը, որը արագացումը. Այժմ մենք կփորձենք բերել այս բանաձեւը գործով ազատ անկման.

Քանի որ մենք ավելի վաղ հայտարարել, որ սա հատուկ դեպք է միատեսակ արագացված շարժման. Եթե մի - մի պայմանական տարածված նշման արագացում, գ (եւ փոխարինել) կունենանք որոշակի թվային արժեք, որը նաեւ հայտնի է որպես հարթ. Եկեք վերաշարադրել բանաձեւը հեռավորությունը շրջագայել մարմնի կողմից գործի հետ ազատ անկման: S = Վոտ + (-) GT ^ 2/2.

Հասկանալի է, որ նման դեպքում շարժումը տեղի կունենա ուղղահայաց հարթությունում: Խնդրում ենք ուշադրություն դարձնել այն հանգամանքին, որ ոչ մեկը տարբերակները, որ մենք կարող ենք արտահայտել է վերը նշված բանաձեւով, անկախ մարմնի քաշը. Ինչ եք նետում մի վանդակում, կամ քար, օրինակ, տանիքի, կամ երկու տարբեր քարե քաշի - այդ օբյեկտները, միեւնույն ժամանակ սկիզբը աշնանը եւ վայրէջք գրեթե միաժամանակ:

Freefall. Մեխանիկական շարժում. խնդիրները

Ի դեպ, կա նման բան, ինչպես ակնթարթային արագությամբ: Այն վերաբերում է արագությունը ցանկացած ժամանակ շարժմանը. Եւ ազատ անկման մենք կարող ենք որոշել այն հեշտ է, իմանալով միայն նախնական տոկոսադրույքը: Եւ եթե դա զրոյական, որ գործը ընդհանուր առմամբ մի կտոր թխվածք: Formula ակնթարթային արագությունը ազատ անկման մեջ kinematics ձեւի: V = Vo + gt: Նշենք, որ «-» նշանը անհետացել: Այն բանից հետո, դրվում, երբ մարմինը դանդաղում: Եւ քանի որ մարմինը կարող է դանդաղեցնել անկում: Այսպիսով, եթե նախնական արագություն չի եղել հաղորդում է, ակնթարթային է պարզապես հավասար է արտադրանքի ինքնահոս արագացման g պահին ընկնելու t, անցել մեկնարկից շարժման.

Ֆիզիկա. Մեխանիկական միջնորդությունը ազատ անկման

Եկեք առաջ շարժվել դեպի կոնկրետ խնդիրների այս հարցում: Ստանձնում է հետեւյալ վիճակը. Երեխաները որոշել է ունենալ որոշ զվարճալի եւ նետում թենիսի գնդակը տանիք տան: Պարզել, թե ինչ էր արագությունը թենիսի գնդակը պահին ազդեցության հետ գետնին, եթե տունը ունի տասներկու հարկերում: Բարձրությունը մեկ հարկի է սահմանվել հավասար է երեք մետր: Որ գնդակը գտնվում է ազատվում ձեռքը.

Հանդիպում այս մարտահրավերը չի կարող լինել մեկ քայլ, քանի որ դուք կարող մտածել առաջին. Թվում է, թե ամեն ինչ կարծես թե impossibly պարզ է, պարզապես փոխարինել ցանկալի համարը մեջ բանաձեւից ակնթարթային արագություն եւ բոլոր. Բայց երբ նրանք չեն, այնպես որ մենք կարող ենք դիմակայել խնդիրը: Մենք չգիտենք, թե ժամանակը աշնանը գնդակի. Եկեք նայենք մյուս մանրամասներին խնդրի.

Dodge տակ

Նախ, մենք տրվում մի շարք հարկերի, եւ մենք գիտենք, որ բարձրությունը նրանցից յուրաքանչյուրը. Դա երեք մետր: Այսպիսով, մենք կարող ենք անմիջապես հաշվարկել բնականոն հեռավորությունը տանիքի գետնին: Երկրորդը, մենք ասել է, որ գնդակը գտնվում է ազատվում ձեռքը. Ինչպես միշտ, խնդիրներով մեխանիկական շարժման (եւ խնդիրների ընդհանուր) կան փոքր մանրամասները, որոնք առաջին հայացքից կարող է թվալ, նման բան իմաստալից: Սակայն, կա մի արտահայտություն, ասում է, որ թենիսի գնդակը չունի նախնական արագություն: Գերազանց, մեկը պայմաններով բանաձեւով, ապա անհետանում. Այժմ մենք պետք է տեսնել այն ժամանակը, որն անցկացվում է գնդակը օդում մինչեւ բախման հետ գետնին.

Դրա համար մենք պետք է հեռահար բանաձեւ մեխանիկական շարժման. Առաջին հերթին հեռացնել ապրանքը սկզբնական արագության ժամանակ շարժման, քանի որ զրոյական է, եւ հետեւաբար արդյունք կլինի հավասար է զրոյի: Հաջորդը, մենք բազմապատկելու երկու կողմերին են երկու ազատվել խմբակցությունների: Այժմ մենք կարող ենք արտահայտել է ժամանակային հրապարակը: Այս երկու անգամ հեռավորության վրա բաժանած գրավիտացիոն արագացման: Մենք պարզապես պետք է վերցնել քառակուսի արմատ այս արտահայտության է իմանալ, թե որքան ժամանակ է անցել, մինչեւ բախման գնդակի հետ գետնին. Փոխարինել համարները արմատի էքստրակտ եւ ձեռք բերել մոտավորապես 2.71 վայրկյան: Այժմ այդ թիվը փոխարինվում են բանաձեւից ակնթարթային արագություն: Մենք ձեռք բերել մոտ 26.5 մետր վայրկյանում.

Նշենք, որ ուսուցիչների եւ աշակերտները կարող գնա մի քիչ այլ կերպ. Է խուսափել շփոթություն է այդ գործիչների, այն պետք է լինի հնարավոր է պարզեցնել վերջնական բանաձեւը: Դա օգտակար կլինի, քանի որ այնտեղ չի ավելի քիչ ռիսկ է կորչում իրենց սեփական հաշվարկների, եւ թույլ են տալիս նրանց սխալը: Այս դեպքում, մենք կարող ենք շարունակել, քանի որ հետեւյալն է արտահայտել բանաձեւը հեռակա ժամանակ, սակայն ոչ թե փոխարինել համարները եւ փոխարինել այս արտահայտությունը բանաձեւով ունեն ակնթարթային արագություն: Հետո նա նայեց հետեւյալն են: V = g * sqrt (2S / գ): Բայց արագացումը ծանրության կարող է կատարել արմատական արտահայտությունը: Որպեսզի դա անել, ապա դա կլինի ներկայացնել հրապարակում: Մենք ձեռք բերել V = sqrt (2S * գ ^ 2 / գ): Այժմ մենք պետք է նվազեցնել արագացմանը ծանրության է հայտարար եւ համարիչ ջնջել իր աստիճանը: Որպես հետեւանք, մենք ձեռք V = sqrt (2gS): Այս հարցի պատասխանը կլինի նույնը, միայն հաշվարկը կլինի ավելի քիչ.

Արդյունքներ եւ եզրակացությունը

Այնպես որ, այն, ինչ սովորեցինք այսօր. Կան մի քանի հատվածները, որոնք ուսումնասիրվել են ֆիզիկայի. Մեխանիկական շարժում է բաժանել ստատիկան, դինամիկայի եւ kinematics. Յուրաքանչյուր այդ մինի-գիտությունների ունի իր առանձնահատկությունները, որոնք հաշվի առնել, երբ խնդիրները լուծելու: Սակայն, մենք կարող ենք տալ ընդհանուր բնորոշ այնպիսի հայեցակարգի, ինչպես նաեւ մեխանիկական շարժման. 10 դասի - առավել ակտիվ ուսումնասիրությունն այս մասնաճյուղի ֆիզիկայի, ըստ ուսումնական ծրագրի մեջ: Մեխանիկա ներառում է նաեւ դեպքերը ազատ անկման, քանի որ նրանք են մասնակի տեսակետները միատեսակ արագացված շարժման. Եւ այդ իրավիճակներում, մենք աշխատում է կինեմատիկան: