Հաղորդում ելույթը ռուսաց լեզվի: օգտագործումը

Ամեն մարդ վաղ թե ուշ կանգնած անհրաժեշտությունը փոխանցելու բանավոր կամ գրավոր, որ նա արդեն ասել է: Սակայն, մեթոդը մեջբերումների ձայնագրությամբ ելույթով չակերտների միշտ չէ, որ հարմար է, քանի որ քչերն են հիշում, բառացի խոսքերը զրուցակցին. Այնուհետեւ գալիս է օգնության երեւույթի անուղղակի խոսքի. Ռուսերեն է, սակայն ունի որոշ առանձնահատկություններ, որոնց կքննարկվեն է հոդվածում: Եկեք նայենք այս հարցի ավելի մանրամասն.

Որն է անուղղակի ելույթը

Անուղղակի դիսկուրսը ռուսաց լեզվի դա մեկն Սինտակտային Եղանակներ Արտահայտեք ուրիշների խոսքերը հոսքի իրենց խոսքերով, պահպանելով բնօրինակը իմաստը ասույթի: Նրա պատմողական է փոխանցվում, քարոզչություն ու հարցական նախադասությունների. Ձեւը անուղղակի խոսքի մի համալիր նախադասություն. Հիմնական մասն է առաջարկի այն է, որ, որոնց հղում է կատարվում խոսքերով այլ անձի. Օրինակ », - ասել», «նա հարցրեց,« «նրանք հարցրին.« Որ paranasal մասն է, որ ուղղակիորեն արտացոլում այն խոսքերը, որ փոխանցել: Օրինակ, «եղանակը լավ է», - «որ գնաց փողոցում», «ինչու է այնտեղ պետք է անձնագրով»: Երկու մասերի մի ստորակետով. «Նա ասել է, որ եղանակը լավ», «Նա խնդրեց, որ նա դուրս է փողոցում», «Նրանք հարցնում, թե ինչու այնտեղ պետք է անձնագրով»:

Կանոնները հետ կապված միությունների

Այժմ անհրաժեշտ է հաշվի առնել ուղիներ է, որը այն արտահայտված անուղղակի: Կանոնները ունեն իրենց սեփական հատկանիշներ. Եկեք նայենք հիմնական նորերը. Եթե բանախոսը պարզապես կիսում տեղեկատվություն, դա անհրաժեշտ է օգտագործել արդարացում «ինչ»: Օրինակ, Իվան ասում է. «Այսօր ես պիտի գնալ թատրոն»: Ի ձեւով անուղղակի խոսքի, այն կլինի նման, այս «Իվան ասել է, որ ինքը գնում է թատրոն»: Եթե, այնուամենայնիվ, բանախոսը խնդրեց իր զրուցակցին է անել ինչ - որ բան, ապա օգտագործեք նախատրամադրվածությունը է «.» Օրինակ, Իրինա ասում է, «Օգնիր ինձ տնային»: Սա կարող է լինել ամփոփել է հետեւյալ կերպ. «Իրինա պատմեց ինձ օգնել նրան տնային»:

Երբ եք ուղարկել մի հարց անուղղակի ելույթը ռուսաց լեզվի օգտագործում է երկու մեթոդները, որոնք կախված տեսակից առաջարկի: Եթե բանախոսը `խնդրելով, օգտագործելով Հարցական բառը (« որտեղ »,« երբ »,« ինչու »,« ինչու »,« ինչպես »եւ այլն), ապա դա դառնում է միություն. Օրինակ, Աննա հարցրեց, «Ուր է Մոսկվայում դուք կարող եք ուտել». Այնուհետեւ իր խոսքերը, որոնք փոխանցվում են հետեւյալ կերպ. «Աննա խնդրեց, որտեղ է Մոսկվայում դուք կարող եք ուտել»: Երկրորդ մեթոդը օգտագործվում է, երբ խոսքը վերաբերում էր ոչ: Օրինակ, Նիկիտա հարցրեց. «Դուք գնալ կինոթատրոն այսօր" Այն փոխանցվում է մասնիկների «եթե», «Նիկիտա հարցրեց, թե արդյոք դուք գնալ կինոթատրոն այսօր»

Կանոնները կապված դերանունների

Հարկ է նշել,, անուղղակի խոսքում սովորաբար փոխվում դերանուններ. Օրինակ, «Ես», - «մենք» փոխարինվում է «Նա / նա» եւ «նրանք» են, համապատասխանաբար, քանի որ մեկի ելույթը փոխանցվում է, այլեւս չի լինի ակտիվ առարկա զրույցի: Բայց «դուք» եւ «դուք / դուք", ընդհակառակը, այն փոխարինվում է «Մենք» եւ «I». «Նա / նա» եւ «նրանք» երբեմն նաեւ պետք է փոխարինվի: Եթե մի մարդ ասաց մի բան մասին, ինչ - որ մեկը, ապա նրա խոսքերը, որոնք փոխանցվել են այս անձին կամ այդ մարդկանց, ապա օգտագործեք », դուք / դուք» կամ «դուք»:

Բացի այդ, եթե անհրաժեշտ է, որ ելույթից անձի ավելացվել դերանունները. Օրինակ, եթե գլխավոր հրաման տվեց. «Արդյոք այդ աշխատանքը հինգշաբթի», որ փոխանցել բառեր ավելացնել դերանուն "մենք", "ղեկավարը մեզ հետ զրույցում ասաց անել այս աշխատանքը, հինգշաբթի»:

Կանոնները կապված բայերի

Երբեմն անուղղակի ելույթը ռուսաց լեզվի պահանջում է, որպեսզի որոշ քերականական մանիպուլյացիայի բայերի. Օրինակ, շարժիչ ինդիկատիվ տրամադրություն փոխարինվում է անցյալ ժամանակով: Ենթադրենք, Վիկտոր հարցրեց. «Տվեք ինձ մի գրիչ»: Անուղղակի խոսքում դա կանդրադառնա ավելի շատ, «Վիկտոր խնդրեց ինձ տալ նրան գրիչ»:

Բացի այդ, երբեմն դուք պետք է փոխել լարված է բայ - նվեր է անցյալում: Օրինակ, Դարյա ասել է. «Այսօր ես պատրաստվում եմ եփել ապուր»: Եթե նրա խոսքերը փոխանցվում են հաջորդ օրը, մենք կարող ենք այդպես ասել, «Դարյա հայտարարել է, որ նա պատրաստվում է եփել ապուր»: The adverb "այսօր" տրամաբանորեն փոխարինվել է «երեկ»:

Ըմբռնում իրականացնում անուղղակի ելույթով

Ոչ անմիջապես հեշտ է ստանում օգտագործել առանձնահատկություններին ռուսաց լեզվի, օրինակ, որպես անուղղակի խոսքի. Զորավարժությունները ստորեւ կօգնի արագ զբաղվել այս խմբին:

Դուք կարող եք փորձել է թարգմանել այդ պարզ առաջարկություններ մեջ անուղղակի խոսքի:

• Tiutchev գրել է. «Ես սիրում եմ փոթորիկ մայիսի սկզբին»:
• Իրինա հարցրեց. «Ասա ինձ աղ»:
• Նիցշեն պնդում էր, «Ինչ չի սպանում, ինձ ստիպում է ինձ ավելի ուժեղ»:
• Դմիտրի հարցրեց, «Ինչ կարող եմ անել, հիմա այս կատվի».
• Էլինա ասել է. «Այսօր դուք կարող եք գալ համալսարանում»:
• Քեյթ զարմացան, «Արդյոք ես պետք է գնալ վաղը».
• Constantine - մտածեցի, «Զարմանում եմ, եթե ես խնդրում եմ նրան»:

եզրափակում

Որպես եզրակացության, որ դա հարկ է, որ, իհարկե, կան որոգայթներ է այնպիսի երեւույթների, ինչպիսիք են անուղղակի խոսքի. Ռուսաց լեզուն հարուստ է մի շարք հնարքներ, որոնք դժվար է հասկանալ, թե օտար, եւ երբեմն նույնիսկ լրատվամիջոցները: Սակայն, դա այս երեւույթը միշտ էլ ենթակա կանոնների, որոնք չեն նույնիսկ պարունակում բացառություններ: Այնպես որ, դա շատ հեշտ բավական է հասկանալ, թե օրենքները, ըստ որի այն ձեւավորված անուղղակիորեն: Եւ երբ ըմբռնում է գալիս, ապա դա կլինի շատ ավելի հեշտ է օգտագործել այդ կանոնները գործնականում: Փորձեք այն, եւ տեսնում ենք, որ դա շատ ավելի հեշտ է, քան թվում էր առաջին հայացքից: