Աշխատավայրում ճեպազրույց `զեկույցում ծրագրերի, հաճախության եւ գրանցման: Ներկայացված, նախնական եւ կրկնվող հրահանգը աշխատավայրում

Յուրաքանչյուր ճեպազրույցի նպատակն է ապահովել կազմակերպության աշխատակիցների անվտանգությունը, ինչպես նաեւ սեփականությունը հանդիսացող գույքը, սարքավորումները եւ սարքավորումները: Այս տեսակի դասընթացին տրվում է ամենակարեւոր դերը, ինչը շատ վտանգավոր է թերագնահատելու համար: Անզգուշությունը կարող է հանգեցնել ողբերգական հետեւանքների: Առավել հաճախ տեղի են ունենում դժբախտ պատահարներ անսպասելիության կամ չափազանց ինքնավստահության պատճառով : Աշխատողների այդ կատեգորիաները ենթակա են ավելի խիստ վերահսկողության:

Ճեպազրույցների տեսակները

Արտադրության գործընթացը շարունակելու համար առանց ընդհատումների, իսկ կազմակերպության աշխատանքի արդյունքն ամենաբարձր մակարդակն էր, անհրաժեշտ է աշխատեցնել հանձնարարական: Դա կօգնի աշխատակիցներին կարգապահության բարձրացմանը, բարձրացնել որակյալ աշխատողների մակարդակը եւ ապահովել անվտանգությունը:

Առաջնային

Յուրաքանչյուր գործատու գիտի, որ աշխատավայրում նախնական ճեպազրույցը պետք է իրականացվի բոլոր վարձու աշխատողների հետ: Սա վերաբերում է աշակերտներին եւ ներգրավված աշխատակիցներին եւ սովորողներին: Նախնական ճեպազրույցի հիմնական դրույթները մշակվում են առանձին `յուրաքանչյուր գործի համար:

Մի ծանոթ չլինեք այն աշխատակիցների նախնական հրահանգներին, որոնք իրենց աշխատանքի ընթացքում չեն կապված գործիքների, սարքավորումների, հումքի եւ նյութերի հետ:

Աշխատավայրում ուսուցման կարիք ունեցող աշխատողների ցանկը հաստատում է կազմակերպության ղեկավարը: Աշխատանքային գործընթացի ընթացքում աշակերտները եւ ուսուցիչները հավասար են մասնագետների:

Ներածություն

Աշխատավայրում ներածական ուսուցումն իրականացվում է այն աշխատողների համար, ովքեր փոխանցվում են մեկ միավորից մյուսին կամ նշանակվում են նոր պաշտոնում: Յուրաքանչյուր աշխատողի համար հանձնարարությունը կատարվում է անձամբ `աշխատանքային տեխնիկայի ցուցադրմամբ, որոնք համարվում են անվտանգ: Ներածական ձեռնարկի ներդրումը պարտադիր է ամրագրված հատուկ ամսագրում: Ուղեկցող աշխատակիցը եւ հրահանգիչը դրանում ստորագրություններ են գործադրել: Աշխատանքի մասին փաստաթղթում տողի էջում նույնպես անհրաժեշտ է ստորագրել: Եթե աշխատավայրում ներածական ուսուցումն իրականացվում է ուսանողի համար, ապա վիզան տեղադրվում է դպրոցի հաշվապահական ամսագրում :

Աշխատավայրում ճեպազրույցի գիրքը անհրաժեշտ է ստուգել եւ վերահսկել նման ստուգումների ժամանակացույցը: Նման միջոցը թույլ է տալիս իմանալ, թե երբ, որտեղ, ում կողմից եւ ինչպիսի ճեպազրույց է անցկացվել: Փայտամթերման խնդիրը օրենսդրության պահանջներից է: Այն պետք է անպայման թվագրվի, ամրացվի եւ կնքվի կազմակերպության կողմից: Հաջորդը ղեկավարի ստորագրությունը:

Ճեպազրույցների ձեւակերպման ձեւը միավորվում է կազմակերպության բոլոր ստորաբաժանումների համար: Ձեւերը պետք է պահվեն աշխատանքի պաշտպանության մասնագետի կամ նրա լիազորված անձի կողմից: Անմիջական ղեկավարը, ով իրականացնում է հրահանգը, պարտավոր է ամսագիրը վերցնել անձնական ստորագրությամբ:

Կրկնել

Աշխատավայրում կրկնվող ճեպազրույցը անհրաժեշտ է կառավարչի վստահ լինել աշխատակիցների գիտելիքների մակարդակի, ինչպես նաեւ այն մասին, թե որքանով է նա տիրապետում բոլոր կանոններին եւ նորմերին: Նման ստուգումը կարող է անցկացվել անհատապես կամ կազմակերպված նմանատիպ մասնագիտությունների մի խումբ աշխատողների համար: Աշխատավայրում ճեպազրույցի պարբերականությունը `առնվազն վեց ամիսը մեկ անգամ, այն աշխատողների համար, ովքեր աշխատում են գործիքներով, սարքերով եւ սարքավորումներով:

Անցկացված

Աշխատանքի անվտանգության կանոններում փոփոխություններ կատարելու դեպքում ղեկավարը պարտավոր է կատարել աշխատավայրում չնախատեսված ճեպազրույցներ անցկացնել: Անհրաժեշտ է քննարկել տեխնոլոգիական գործընթացի, սարքավորումների փոփոխության եւ ընդհանուր անվտանգության հետ կապված հարցեր:

Աննախադեպ մոնիթորինգ իրականացվում է աշխատողների գործողությունների հայտնաբերման դեպքում, որոնք հանգեցրել են վնասվածքների, բացասական հետեւանքների, աշխատանքային ժամանակացույցի խախտումների կամ համապատասխան մարմինների խնդրանքով: Նման ճեպազրույցը վարում է մի խումբ աշխատակիցներ, որոնք ունեն ընդհանուր աշխատանքային պարտականություններ: Վերահսկիչ ծրագիրը անհատապես մշակվում է, կախված հանգամանքներից, ինչը վրդովեցրել է ստուգման անհրաժեշտությունը: Ամսագրում անհրաժեշտ է արձանագրել դրա իրականացման բոլոր պատճառները:

The Trust- ը

Եթե աշխատողը հանձնարարված է կատարել մեկանգամյա աշխատանք, նա պետք է լսի թիրախային հանձնարարությունը: Սա վերաբերում է նաեւ այնպիսի իրավիճակներին, որոնք անհրաժեշտ են վերացնել դժբախտ պատահարների, աղետների կամ աղետների հետեւանքները, որոնք վնաս են պատճառել ընկերությանը կամ դադարեցնել արտադրական գործընթացը: Աշխատողը պետք է ծանոթ լինի բոլոր փաստաթղթերին, որոնք ապահովում են կյանքի եւ առողջության անվտանգությունը:

Աշխատավայրում հանձնարարությունը կատարում է անմիջական ղեկավարը `բեմադրիչը, բրիգադը եւ այլն: Ընթացակարգի վերջում աշխատողը պետք է անցնի քննությունը բանավոր հարցազրույցի կամ ցուցադրական սարքավորումների հետ: Միայն գիտելիքների փաստացի ստուգումից հետո աշխատողը կարող է ընդունվել աշխատանքային գործընթաց: Գնահատում է ընթացակարգը իրականացնող ղեկավարի գիտելիքները: Այն աշխատողները, ովքեր չեն վերակազմակերպվել աշխատանքի վայրում, չեն կարող մասնակցել աշխատանքային գործընթացին եւ պետք է ուղարկվեն վերստին:

Ինչ հարցեր են պարունակում ճեպազրույցները:

Գործատուն կամ աշխատավայրում հանձնարարությունը կատարող անձը պետք է հասկանա, թե ինչ հարցերը պետք է դիտարկել, ինչ տեղեկություն փոխանցի աշխատողին:

Ներածական ճեպազրույցը ներառում է հետեւյալ ասպեկտները.

• Ընկերության մասին ընդհանուր տեղեկություններ, արտադրության առանձնահատկությունները:
• Աշխատանքի պաշտպանության հետ կապված հիմնական նորմերն ու պահանջները:
• Կազմակերպության ներքին փաստաթղթերը, աշխատանքային գրաֆիկը, նպաստների եւ նպաստների մասին տեղեկությունները:
• Ընկերության կողմից ընդունված կանոնների խախտման համար պատասխանատվություն:
• Աշխատանքի անվտանգության նկատմամբ վերահսկողություն իրականացնող մարմինների մասին տեղեկություններ:
• Որոշեք կազմակերպության ներքին կառուցվածքը:
• Ռիսկերը, որոնք առկա են որոշակի արտադրական գործունեության մեջ:
• Անձնական հիգիենայի պահանջներ:
• Ընդհանուր պատահարների պատճառները:
• Հրդեհային վտանգավոր նյութերի անվտանգության կանոնները:
• Անհայտ հանգամանքների դեպքում աշխատակիցների գործողությունները եւ զոհերին օգնություն ցուցաբերելը:

Նախնական ճեպազրույցի հիմունքները

Սկզբնական ճեպազրույցում ներառում են հետեւյալ հարցերը.

• Հիմնական տեղեկություններ աշխատանքային գործընթացի, կոնկրետ կազմակերպության գործունեության գործունեության տեխնոլոգիական առանձնահատկությունների, սարքավորումների աշխատանքի կանոնների, հատուկ վտանգավոր գործոնների մասին:
• Աշխատանքային վայրի բովանդակությունը:
• Կազմակերպության վտանգավոր տարածքները: Ընդհանուր տեղեկություններ պաշտպանական համակարգերի եւ հասկացությունների վերաբերյալ:
• Աշխատանքային գործընթացի նախապատրաստման փուլերը:
• Կազմակերպության շուրջ շարժման անվտանգ երթուղիներ, կանխատեսելի իրավիճակներում գործողությունների ալգորիթմ:

Յուրաքանչյուր կազմակերպությունում պետք է ապահովվի էլեկտրական վնասվածքների կանխարգելման համար աշխատավայրում ճեպազրույցի ծրագիր: Այն պատասխանատու անձի պատասխանատվությունն է, որը տեղեկացնում է բոլոր աշխատակիցներին հետեւյալ տեղեկատվության մասին.

• Էլեկտրական հոսանքը վտանգավոր է յուրաքանչյուր աշխատակցի համար: Մի շոշափեք սառեցված լարերը եւ ապարատների կենդանի հատվածները:
• Մի դիպչեք թեթեւ կցամասերը, էլեկտրական լարերը եւ սարքերի ոչ անջատված մասերը:
• Այն դեպքերում, երբ էլեկտրահաղորդման կամ այլ անսարքությունների դեպքում խախտումներ են լինում, բացարձակապես անհրաժեշտ է այդ մասին տեղեկացնել վարչակազմին:
• Մի քայլեք մի հատվածի վրա գտնվող սալիկների վրա, բացեք գոտիները կամ դրեք այնտեղ գտնվող օբյեկտները:
• Դուք չեք կարող օգտագործել սենյակներում շարժական էլեկտրական սարքավորումները, առանց ուղղակի ղեկավարի թույլտվության:
• Չշտապեք վնասված ստորաբաժանումները, քիչ թե շատ փորձեք դրանք վերանորոգել:
• Աշխատանքից դուրս չմնալու դեպքում դուք պետք է անջատեք բոլոր էլեկտրական սարքերը:

Կազմակերպության տարածքում տեղի ունեցած բոլոր վթարները հետաքննվում են ժամանակին: Օրենսդրական նորմերը կարգավորում են, թե ինչպես եւ ձեւով դրանք պետք է ձեւակերպվեն, ինչպես նաեւ ինչ միջոցներ պետք է կիրառվեն հանցագործներին: