Հարմարեցումը մանկապարտեզի մի քանի բառեր կարեւորության մասին

Ամեն ընտանիքում գալիս է մի ժամանակ, երբ երեխան պատրաստվում է հանգեցնել մանկապարտեզի: Շատ երեխաներ կարող են հեշտությամբ հասնել օգտագործվում է նոր միջավայրում եւ շրջակա միջավայրի, բայց նրանց մեծ մասը չի կարող միանգամից ընդունում այդպիսի փոփոխությունները: Հետեւաբար, կան որոշ դժվարություններ, որոնք կարող են խուսափել է պատշաճ պատրաստվում է երեխային եւ նկատելով որոշակի պայմաններ շփվելու նրա հետ:

Ընդհանուր առմամբ, հարմարեցումը է մանկապարտեզի ավելի հեշտ է, եթե երեխան տալ վերադառնալ տարեկանում 3-ից 5 տարի ժամկետով: Սա առավել բարենպաստ ժամանակ է երեխայի է հասկանալ բոլոր առավելությունները պարտեզում եւ հասանելիության երեխաներին, եւ դառնալ սովոր է նոր միջավայրում: Հարմարվելու Սադիգ չպետք է սկսվեն բանից հետո, երբ երեխան անցել է իր շեմը որպես «Kindergärtner", եւ կարճ ժամանակ առաջ, որ: Մայրը պետք է աստիճանաբար վարժեցնել երեխային գաղափարին, դրախտում, ցույց տալ այն, խոսել արժանիքների իր այցի ժամանակ: Մեկ ամիս առաջ, իմ մոր պատրաստվում էր տալ մի երեխայի, նա պետք է ծախսել ավելի քիչ ժամանակ նրա հետ է, քան սովորական. Սա այն է, ապահովել, որ երեխան ստանում օգտագործել այն գաղափարի բացակայության պատճառով մոր համար որոշ ժամանակ.

Անհրաժեշտ է վերանայել ժամանակաշրջանը է ապահովել, որ երեխան ունի դրական տպավորություն է մանկապարտեզի: հպարտանում են իրենց ժառանգ (նա մեծ է, ուստի այն կարող է անցնել շեմը մանկապարտեզի), ցույց է տալիս, թե ինչպես է, որ երեխաները խաղում են, եւ այն, ինչ նրանք անում. Սակայն, չեն չափազանցել այն չեն խոսում այն մասին, որ առաջիկա փոփոխության անընդհատ, այնպես չէ, որ հակընդդեմ հրդեհ:

Է հարմարվողականություն է երեխայի մանկապարտեզի գնաց ավելի հաջողությամբ, ավելի հաճախ պետք է լինի, ինչպես նաեւ երեխայի հասարակության, այդ թվում, այնպես էլ մեծահասակների եւ երեխաների: քայլել, այցելել զբոսայգիներ, մանկական տարածքը, որտեղ մի մեծ բազմություն երեխաների: Սա այն է, ապահովել, որ երեխան չի վախենում երկխոսության եւ հասնում են նրան:

Նաեւ հարմարեցումը երեխաների մեծապես կախված է ձեր ընտրության հաստատության եւ ուսուցչի, որի խումբ է ձեր երեխան. Երբ ընտրելով մի մանկապարտեզ դա անհրաժեշտ է գնահատել ներքին եւ կահավորանք սենյակում ընդհանրապես եւ մասնավորապես խմբում: Աղմուկը, ծիծաղը եւ հուզմունքով - ի հիմնական բնութագրերը տնօրինման իրավիճակի. Եթե այցի ընթացքում դուք չեք լսել, իսկ ձայնային, նայեք համար մեկ այլ դպրոց: Բացի այդ, հանդիպել մի դաստիարակ, նայում նրան: Նա պետք է դրական տպավորություն միայն. Այն պետք է նաեւ ասեմ ձեզ, որ առանձնահատկություններ Ձեր երեխայի `իր բնույթի, մակարդակի հաղորդակցման հմտությունների եւ զարգացման, առանձնահատկություններով վարքագծի.

Հարմարեցումը մանկապարտեզի կախված է նրանից, թե ինչպիսի առաջին տպավորության առաջացել երեխային. Առաջին հերթին, հիշեք, որ, որ ստացել է երեխային այնտեղ, չեն խիզախություն է իր ձեռքը բռնի ուժով: Նա թող գնա մենակ. Նախ, ավելի լավ է նրա հետ, թող մորթեցին տիրապետելու եւ կդադարի լինել վախենում: Վստահ լինել, նրան համոզել, որ դուք պետք է վերադառնալ եւ նրան:

Դա կարեւոր է հրաժեշտ չի հետաձգել հրաժեշտի: Անհանգստության եւ անհանգստանում ձեր դեմքը կլինի անցել է երեխայի, եւ նա չի ցանկանում, որ դուք պետք է գնալ. Եթե երեխան դժվար է բաժանվել իր մոր, ապա ավելի լավ է հարցնել համար առաջին մի քանի շաբաթների ընթացքում իր հոր, որ նա տարավ որդի կամ դուստր:

Որպեսզի հարմարվել երեխային մանկապարտեզ է հաջող, դուք կարող եք տալ այն մի սիրած խաղալիք. Այնուհետեւ, եթե նա համաձայն է թողնել նրան գիշերը, իրականացնել այն ձեզ հետ ամեն օր:

Երբեմն նման իրավիճակներ են առաջանում, երբ երեխան չի ուզում ընդունել ուսուցչին, դժգոհում է դրա մասին եւ չի ուզում շփվել նրա հետ: Այս դեպքում, եթե իրավիճակը կրիտիկական, փորձում է թարգմանել այն մեկ այլ խմբի: Չեն կատարել նրան տառապում, եւ փորձը `այն բացասաբար է ազդում psyche երեխայի.

Հիշում է, որ երեխան պետք է իրականացվի մանկապարտեզ նրան խաղալ եւ շփվել իրենց հասակակիցների հետ: Մենք չպետք է մոռանանք, որ այգին, եւ ընտանիքը երկու տարբեր բաներ են: Եթե դուք չեք ցանկանում, որ գնան իրենց երեխաների եւ զարգացման հնարավորություն ընձեռել եւ կրթության մանկապարտեզի ամբողջությամբ, ապա դա կլինի բացասաբար ազդել ձեր երեխաներին. Նրանք պետք է սեր եւ ջերմություն ծնողների եւ մանկապարտեզի - դա միայն օժանդակ միավոր, եւ ոչ թե հակառակը: